说和做七年级下册语文.pptx

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1、会计学1说和做说和做 七年级下册语文七年级下册语文(ywn)第一页，共17页。1.1.掌握生字、生词，掌握生字、生词，掌握生字、生词，掌握生字、生词，理清思路，概括课文内容。理清思路，概括课文内容。理清思路，概括课文内容。理清思路，概括课文内容。2.2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。法。法。法。3.3.能从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精能从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精能从闻一多先生的说和做中感悟他的崇

2、高品格和革命精能从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。神。神。神。学习重点：表达方式的运用及其作用学习重点：表达方式的运用及其作用学习重点：表达方式的运用及其作用学习重点：表达方式的运用及其作用(zuyng)(zuyng)，以及，以及，以及，以及如何精选典型事例。如何精选典型事例。如何精选典型事例。如何精选典型事例。学习难点：品味生动形象的语言。学习难点：品味生动形象的语言。学习难点：品味生动形象的语言。学习难点：品味生动形象的语言。学习(xux)目标第2页/共17页第二页，共17页。青岛(qn do)闻一多像第3页/共17页第三页，共17页。清华大学清华大学(qn hu d xu

3、)(qn hu d xu)校园内闻一多像校园内闻一多像第4页/共17页第四页，共17页。云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像第5页/共17页第五页，共17页。集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士(zhnsh)(zhnsh)“三重人格三重人格三重人格三重人格”于一身于一身于一身于一身 诗人诗人 新诗集新诗集红烛红烛死水是死水是现代诗坛经现代诗坛经典之作。典之作。19251925年年3 3月月在美国在美国(mi(mi u)u)留学期留学期间创作了组间创作了组诗七子之诗七子之歌，表达歌，表达了深挚的爱了深挚的爱国之情。国之情。学者学者 1932

4、 1932年到清华任年到清华任教后，开始全力教后，开始全力专攻古典文学。专攻古典文学。学术著作有神学术著作有神话与诗唐诗话与诗唐诗杂论楚辞校杂论楚辞校补古典新义补古典新义等。他对周等。他对周易诗经易诗经(sh(sh jn)jn)庄子庄子楚辞四大古楚辞四大古籍的整理研究籍的整理研究（后汇成（后汇成“新义新义”），被郭沫若），被郭沫若称为：前无古人，称为：前无古人，后无来者。后无来者。民主战士民主战士 他一身正气，抗战蓄髯八年，1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。闻一多第6页/共17

5、页第六页，共17页。臧克家简介臧克家简介臧克家简介臧克家简介(jin ji)(jin ji)(jin ji)(jin ji)臧克家臧克家臧克家臧克家(1905-2004)(1905-2004)(1905-2004)(1905-2004)诗人，诗人，诗人，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌从小受家庭影响，喜欢古典诗歌从小受家庭影响，喜欢古典诗歌从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。和民歌。和民歌。和民歌。1932193219321932年开始写新诗，以年开始写新诗，以年开始写新诗，以年开始写新诗，以一篇老马成名，一篇老马成名，一篇老马成名，一篇老马成名，1933 1933 1933 1933 年出

6、年出年出年出版了第一部诗集烙印，这是版了第一部诗集烙印，这是版了第一部诗集烙印，这是版了第一部诗集烙印，这是他最具影响的作品。此后，他陆他最具影响的作品。此后，他陆他最具影响的作品。此后，他陆他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有罪恶的续出版的诗集，长诗有罪恶的续出版的诗集，长诗有罪恶的续出版的诗集，长诗有罪恶的黑手、自己的写照、泥黑手、自己的写照、泥黑手、自己的写照、泥黑手、自己的写照、泥土的歌、宝贝儿、生命土的歌、宝贝儿、生命土的歌、宝贝儿、生命土的歌、宝贝儿、生命(shngmng)(shngmng)(shngmng)(shngmng)的零度等十多部。的零度等十多部。的零度等十多

7、部。的零度等十多部。第7页/共17页第七页，共17页。臧克家于臧克家于19301930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生(xin sheng)(xin sheng)的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，老师请教；闻一多也很赏识臧克家，19321932年回清华任教后写信年回清华任教后写信给臧克家说：给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。经够了。”可见相知之深。可见相知之深。19331933年臧克家准备出版诗集烙印年臧克

8、家准备出版诗集烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行烙印，又在大型杂志上撰文介王统照等人，替他出资发行烙印，又在大型杂志上撰文介绍。绍。4040年代，两人多有书信往来，如课文中提到的年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我他在给我的信上说的信上说”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于19441944年年9 9月月1111日写的回信；课文中提到的日写的回信；课文中提到的“1944“1944年年1010月月1212日日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的

9、问询的。闻一多先生那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生(xin sheng)(xin sheng)遇难后，臧克家撰写我的先生遇难后，臧克家撰写我的先生(xin sheng)(xin sheng)闻闻一多以示悼念。一多以示悼念。知遇(zhy)相惜 亦师亦友第8页/共17页第八页，共17页。大师笔下的大师巨人(jrn)心中的巨人(jrn)有的人活着(hu zhe)他已经死了有的人死了他还活着(hu zhe)臧克家有的人第9页/共17页第九页，共17页。理清结构(jigu)指出课文中的过渡(gud)段，据此将课文分成两部分。第10页/共17页第十页，共17页。课文课文(kwn)结构分

10、析结构分析说和做学者(xuzh)（1-7）为探索救国道路(dol),潜心学术，取得累累硕果民主战士（8-18）投身民主运动，不畏敌人，视死如归，体现出民主战士的大勇两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象.过 渡第11页/共17页第十一页，共17页。学者学者(xuzh)(xuzh)闻一多闻一多n n作为学者的闻一多他是怎样作为学者的闻一多他是怎样作为学者的闻一多他是怎样作为学者的闻一多他是怎样(znyng)(znyng)(znyng)(znyng)说的？怎样说的？怎样说的？怎

11、样说的？怎样(znyng)(znyng)(znyng)(znyng)做的？做的？做的？做的？n n作为学者的闻一多有哪些主要成就？作为学者的闻一多有哪些主要成就？作为学者的闻一多有哪些主要成就？作为学者的闻一多有哪些主要成就？“人家是说了再做，我是做了再说(zishu)。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”-做了再说，做了不说。“做”了再“说”“做”了也不一定“说”默读第一部分，思考下列问题：第12页/共17页第十二页，共17页。革命者革命者闻一多闻一多作为民主作为民主(mnzh)(mnzh)战士的闻一多战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？是怎样说的、怎样做的？课文记叙了作为革命者的闻

12、一多课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？的哪三件事？说了就做，言行一致(yn xng y zh)起稿政治传单、群众(qnzhng)大会演说、参加游行示威研读第二部分第13页/共17页第十三页，共17页。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外(cwi)还有广大的市民！我们有这个信心；人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，

13、快完了！我们的光明就要出现了。最后一次演讲(ynjing)（片段）第14页/共17页第十四页，共17页。总总结结(zngji)：写了闻一多先生的那六件事儿？作写了闻一多先生的那六件事儿？作写了闻一多先生的那六件事儿？作写了闻一多先生的那六件事儿？作者者者者(zuzh)(zuzh)(zuzh)(zuzh)为什么只选取这六件事来写为什么只选取这六件事来写为什么只选取这六件事来写为什么只选取这六件事来写啊？啊？啊？啊？第15页/共17页第十五页，共17页。三本书（学者(xuzh)）三件事（革命家）唐诗杂论楚辞(ch c)校补古典新义起稿(q go)政治传单群众大会演说参加示威游行选材-讲究典型性，以少胜多 把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。第16页/共17页第十六页，共17页。感谢您的观看(gunkn)！第17页/共17页第十七页，共17页。