人民教师演讲稿范文5篇.docx

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1、人民教师演讲稿范文5篇 爱学生是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。下面是我给大家带来的是人民老师演讲稿范文5篇，欢迎大家阅读参考! 人民老师演讲稿范文1 各位领导，同仁们： 大家好! 记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你恒久不能胜利地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追随;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 作为老师，是一个以爱为主题的职业。我们将爱播撒给学生

2、，最欣慰的就是，学生回报我们以爱戴崇敬之情。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激烈不已。当窗外的一米阳光照射每个孩子脸上时，心中意识到老师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心;面对学生，要有无尚的爱心;面对问题，要有无限的耐性。每天我们就像一架战斗机，早晨六点，当很多人在甜蜜睡梦中时，我们校内就已书声朗朗;晚上八点，当很多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休;有多少个夜晚，我们遗忘家中的亲人，趴在案头批改作业。从幻想走入现实，支持我们的只有一种力气，那就是对教化事业

3、的酷爱。 班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上干脆跟班二年级，自然基础差，识字少，成果总是二十多分。当时我换位思索了下，其实后进生最不简单，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培育他对学习的爱好，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不遗忘给他一句激励，“你今日进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简洁的字起先，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我

4、，一个小孩在太阳下欢乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都须要一米阳光暖和心灵。 我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的学问，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛潮湿了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办?想家了，劝慰他们别哭;生病了，陪他们输液;天冷了，催他们加衣服;吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学习成果还是个人习惯到处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。

5、针对她，我赐予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。其次次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童须要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的确定。那一刻我更深深体会到，平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是不平凡。 世界或许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教化的基础，有了爱便了一切。”我信任每一位老师都和我一样，一样走在幻想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米

6、阳光。看着幼苗一每天地强壮成长，那是一份属于我们的傲慢。 从高校起，有人问我，我将来要做什么?我都会说当一名老师。现在能够如愿当上老师，实现自己的职业目标，我感觉很华蜜。华蜜是什么?华蜜是海子心中那座面朝大海的房子;华蜜是沐浴着午后的阳光浅酌一杯香茗;华蜜是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦;华蜜是罗曼罗兰笔下灵魂的香味。华蜜是现在在场每个人倾听我的汇报。将来我会争取卓越，尽量做到更好。 感谢大家! 人民老师演讲稿范文2 各位领导，各位评委，各位老师： 大家好，今日我以一个演讲老师的身份站在这里，感觉非常惭愧。其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲，也没有什么漂亮的语言来讴歌我自己的职业。在这里我想真诚地对

7、自己和大家说：让我们在平凡的岗位上执着的追求，奉献自我，做一个 令家长满足社会认可的老师，这就足够了。所以我今日的演讲题目是静默无闻求满足 执着追求为人师。 一说到老师这两个字，总会让人想到春蚕，蜡烛，孺子牛等字眼。是呀，从古到今，人们赐予了老师太多的赞美和称谓：有太多的老师用爱心撑起了爱的晴空，也有太多的老师用生命诠释了这一职业的无私和宏大。大家还记得 汶川大地震吧，在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光：抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是老师;面对房道屋塌，原本可以保住自己生命，却留下来疏散学生，最终也没有走出教室的是老师; 在废墟上一趟一趟的搬运碎石

8、，却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是老师。在这一刻，老师的灵魂被定格并成为永恒，在这一刻，老师的人格升华并且光照千秋。老师对学生的爱就是这样宏大而崇高，就是这么平凡而无私。和他们相比，自己是多么的渺小，和他们相比，自己又是多么的华蜜和幸运。和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业，为人师表，还有什么理由不去做一个 踏实肯干执着追求的人民老师呢? 在此之前，你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与宏大，不会觉得我们所拥有的是这么宝贵。生命是多么美妙，杀身成仁又是多么宏大的选择。他们的高尚行为，让我觉得做一名老师，尤其是一名一般的老师更加任重而道远。 弹指挥间，十一年的岁月，在一节节充溢

9、遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充溢童趣 的小学英语课中轻轻划过。记不清自己在兴盛小学做语文老师和主任时，多少次早来晚走，记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又接着给孩子们上课的情形，也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多，而将教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月。但我清晰地记得 ，孩子们知道我手术后，在身体没有复原好就提前上班，为我搬来有座垫的椅子，并将零花钱凑起来给我买养分品的情景;清晰地记得 在我乏累时，学生们那一声亲切的问候，记得每年老师节，孩子们都会在黑板上为我画上一幅漂亮的图画，上面写满了全班同学的祝愿语;我还清晰地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一

10、刻。默然回首在兴盛小学6年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有苦恼，有胜利也有缺憾。虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个 信念：那就是做一个 让人民满足的老师。 与其说兴盛小学六年的教学生涯，使更加成熟地相识到做一名老师的真正含义的话，那么甘于奉献，执着追求，不求索取更是我在增盛镇中心小学的座右铭。因为这里是一个更让我爱着家园。这里有精明强干的领导班子，这里有勤勤恳恳，工作任劳任怨的专科组老师，这里还有仔细负责，每天早来晚归，工作扎实肯干，视生如子的班主任老师。他们都在为增盛的教化事业静默的耕耘着，奋斗着，从他们身上

11、，我感受到了浓浓的育人氛围，从他们身上，我学到了更多的有价值的东西。和他们相比，我还有什么理由不去努力工作，爱岗敬业呢 还记得 去年3月份，我刚来这里，学校支配我担当3-5年的英语教学工作。我英勇的担当了这项工作任务，原以为靠着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学阅历，肯定会迎刃有余。然而，我想错了，学生接受学问的实力特殊慢，而且这节课学完下节课就遗忘了。学生的实力超乎我的想象。我最终知道了，小学英语和初中英语最大的区分就在于英语课时量少，重复记忆的频率不高，而且家长也不重视，学生的自主学习实力差。再高超的老师也是没辙。曾一段时间，我很上火，但转念一想，还是尽自己最大所能去做吧，至少我可以无

12、怨无悔的说，我努力了。于是，每上节课，我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受，每节课，我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片。有的时候我还会适当地假如一些教学嬉戏或者自编一些歌谣，在将字母和单词的时候，还时时常渗透一些拼读规则等音标方面的学问，虽然上课累，收效甚微，甚至嗓子都喊哑了，但是当我看到孩子们那热忱洋溢的笑脸，我的内心却是无比的满意。原本沉沦的心忽然消退了。 是呀，小学英语老师苦，累，课时量是中学老师的二倍，批改量也相当大。在我们身边，或许没有鲜花，没有奖杯，没有赞美，甚至家长还不理解。但是我们只要有一颗炙热的心，始终如一的坚守在自己工作岗位上，这就足够了。因为我们的

13、勤勤恳恳，兢兢业业，静默耕耘是一种责任，也是义务。就为这份责任和义务，付出再多也是值得的。 还记得 去年八月份，正值开学，因为一些特别缘由，我做了引产手术。按医生的要求，我应当在家休息一个月才能上班 。而当时，中心校就我一名专职英语老师 ，学生的课程已经落下3周了，三四五年11个班的600多名孩子，不能因为我一个 人而耽搁课程啊! 我心急火燎，最终还是确定 上班了。其实当时 我还差10天才满一个月呢。秋季早晚温差大，每天，我都穿得厚厚的，到班级讲课。或许 是因为当时没休息好，不留意受凉的缘由，我从那以后落下了风湿的毛病。现在假如早晚不多加衣服 ，腿和胳膊就钻心的疼。还当时王校长曾对我说：咱从事

14、教化事业的就这样，付出的比别人都多，我代表学校感谢你所做的一切。”，事实上又有谁知道，我曾偷偷流过多少泪。或许 在别人看来，我真的很傻，而且傻得可以，但是我觉得我无怨无悔。因为我对得起我的600多名学生，对得起我爱着的这份职业，对得起我心中坚守的那份誓言-“做人民满足的老师。” 其实要想成为一名让人民满足的老师，除了有静默无闻的奉献精神外，还须要我们不断的提高自身的专业水平，时代在不断的发展和改变，这就迫使我们要主动地学习专业学问。以适应时代发展的须要。现在，我也在为之努力着。业余时间，我常常和松原市的小学英语老师参与松原教化学院组织的网络研修活动。并且建立了自己的教化博客。现在已存博文100

15、余篇。今年暑假，在孙校长的大力支持下我还参与了吉林省农村小学英语老师培训班的学习。同时我还购买了很多英语课堂用语英语口语方面的书籍，在闲暇时间为自己充电。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我信任我在今后的人生道路上会不断的完善自我，因为在我的心中有一个 不倒的信念-做人民满足的老师。同志们，就让我们为了这一个 信念静默耕耘执着追求，共同谱写增盛明天教化的新篇章。共创明天农村教化的新辉煌。 人民老师演讲稿范文3 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 老师的素养干脆影响着学生的学风和学校的校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人;

16、走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品尝的体现!师德须要培育，须要教化，更须要的是——每一位老师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”信任合格的老师才能塑造出合格的学生。我们老师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素养教化的呼喊，不辜负党和人民给予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教化力气是巨大而深远的。 首先，老师要为人师

17、表，既要注意言教，又要注意身教，特殊要注意身教。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要和崇高的位置。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，老师须要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 其次，凡要求学生做到的，自己首先应当做到，凡要求学生不做的自己坚决

18、不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教化无小事，事事见真理，因此，老师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整齐的仪表去影响人，以亲善的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。 最终，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消退师生之间情感障碍的保证;师爱是培育师生情，使之成为“知心挚友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教化的一切，爱是教化的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必需用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。离开感情层面，不能铸造人的

19、精神世界。教化，首先应当是暖和的，是充溢情感和爱的事业，老师应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友。爱须要老师对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。 爱学生是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、敬重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药。在学习上和生活

20、细微环节上关切他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”在教化的神圣殿堂耕耘多年，我渐渐懂得：爱是人类最漂亮的语言，教化要从爱起先。要做好一名人民老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。 人民老师演讲稿范文4 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 站在这里，我的心情非常激烈，因为我觉得自已就是一名华蜜的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教化的追求，与我的学生们一起奏响着华蜜的生活乐章。 德国的教化家雅斯贝尔斯说：“真正的教化是灵魂的教化，而不是学问的一种积累。”如今，教化行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少

21、教化思想和教化著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的同等，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教化是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是须要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到肯定的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜蜜，那是一种独特的“华蜜”，将会紧紧裹住我们的心灵。 在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。不知为何，他慢慢染上了偷窃的毛病。有一次，他

22、竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，很多老师认为：“学校必需肃穆处理这件事情!”，“这样的孩子无药可救!”面对这样的状况，身为班主任的我，心里冲突极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户打开：“跳!你就从这跳下去算了!”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教化好孩子?简洁粗暴怎能解决了问题?假如他一再堕落下去，将来会变成什么样呢?想到这里，我毅然恳求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从今不再犯这种错误。从这以后，我总是

23、找他促膝长谈，督促他努力学习，时时视察他的一举一动。经过了一段时间后，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得主动向上。 中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“老师，您放心吧，我肯定会努力。”当我在班级中巡察时，我发觉他正看着我，脸上露出了绚丽的笑容。从小到大我也收过很多礼物，有的奢华珍贵，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是华蜜的! 灵魂的教化须要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教化的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还须要老师

24、深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每天仔细备课，上好每一节课，仔细解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教化博客，起先尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会刚好形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了很多教化好友的目光，也渐渐地相识了很多位教化名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把深邃难懂的学问讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的欢乐是无法比拟的，我觉得那时，我更是华蜜的。 老师是“人类灵魂的工程

25、师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来发展学生的实力，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培育出来的人欢乐地度过一生。 虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我信任当我们的教化胜利之时，那更是一种精神上的欢乐，那就是一种华蜜。 愿天下全部从事教化工作的挚友们，都能成为：打造有灵魂教化的华蜜老师!感谢大家! 人民老师演讲稿范文5 敬重的各位领导，各位同事： 大家好! 十二年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却始终为老师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师

26、的踪迹老师，仿佛只是生活的配角! 可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关切鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有特性的小学生时，我发觉这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们一起玩耍嬉戏;在教室里，我和孩子们一起沟通学习。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是那样吸引我。那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而深厚的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，是这爱使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们

27、都和我有了默契，能心照不宣。 当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背、口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的“儿童公园”，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了很多欢乐和华蜜。 渐渐地，我起先喜爱看到学生甜甜的一张张笑脸!喜爱听到学生亲热的声声呼喊!喜爱见到学生主动努力后的点滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺讲台，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的志向。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华

28、散尽但我知足，我是老师，我是一名光荣的人民老师! 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的校内，面对一张张天真的笑脸，一声声嘹亮的问候;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们

29、那一份份充溢创新的作业;当老师节时，孩子们虽没有城市孩子的鲜花和礼物，但用自己的双手和才智制作了一张张卡片送给我，我又是那么激烈，那么满意。 一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望绘声绘色，希望成为一个受人敬重的、特别具有成就的教化家;也有一些人希望平平淡淡、安宁静静。”我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃志向。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充溢的工作中，我以自己的满腔热忱，注释着老师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔! 我傲慢，我是一名小学老师! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页