石壕吏_课件_课程学习.pptx

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1、会计学1石壕吏石壕吏_课件课件_PPT第一页，共22页。n n学习目标：n n1、反复诵读的基础上，结合课下注释正确说出诗歌的内容(nirng)。n n2、在老师的提示下，能说出故事的主人公是谁。n n3、在理解字、词、句的基础上，在老师提示下能总结出作者思想感情。n n4、理解大意的基础上有感情地朗读古诗，背诵古诗。第1页/共22页第二页，共22页。写作写作(xizu)背景背景 唐肃宗乾元元年（）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时

2、被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的都是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是(jish)根据这番经历写成的。其中，石壕吏因构思巧妙、情节生动而流传最广。第2页/共22页第三页，共22页。读准下面读准下面(xi mian)字的音：字的音：壕 逾邺 戍惟 妪衰 应泣 咽（ho）（y）（y）（sh）(wi)（y）(shui)（yng）（q）（y）第3页/共22页第四页，共22页。石壕吏石壕吏 杜甫杜甫暮投暮投/石壕石壕/村，有村，有吏吏/夜夜/捉人。捉人。老翁老翁/逾墙逾墙/走，老走，老妇妇/出门出门/看。看。吏呼吏呼/一何一何/怒，妇

3、怒，妇啼啼/一何一何/苦！苦！听妇听妇/前前/致词：三致词：三男男/邺城邺城/戍。戍。一男一男/附书附书/至，二至，二男男/新新/战死。战死。存者存者/且且/偷生，死偷生，死者者/长长/已矣！已矣！室中室中/更更/无人，惟无人，惟有有(wiyu)/乳下乳下/孙。孙。有孙有孙/母母/未去，出未去，出入入/无无/完裙。完裙。老妪老妪/力力/虽衰，请虽衰，请从从/吏吏/夜归，夜归，急应急应/河阳河阳/役，犹役，犹得得/备备/晨炊。晨炊。夜久夜久/语声语声/绝，如绝，如闻闻/泣泣/幽咽。幽咽。天明天明/登登/前途，独前途，独与与/老翁老翁/别。别。【投投】投宿投宿 【逾逾】越过越过【一何一何】多么多么

4、 【前致词前致词】走上前去（对差役）说话走上前去（对差役）说话 【戍戍】防守防守 【附书至附书至】捎捎信回来信回来【新新】最近最近【且且】况且况且 【已已】停止，这里引停止，这里引申为完结申为完结【更无人更无人】再没有再没有别的（男）人了别的（男）人了【去去】离开离开【完裙完裙】完整的衣服完整的衣服【老妪老妪】老妇老妇【请请】请让我请让我【应应】应征应征【犹得犹得】还能够还能够 【绝绝】没有了没有了【泣幽咽泣幽咽】（有（有人）低声地哭人）低声地哭第4页/共22页第五页，共22页。石壕吏（译文石壕吏（译文石壕吏（译文石壕吏（译文(ywn)(ywn)）黄昏时分，我投宿黄昏时分，我投宿(tu xi)

5、(tu xi)石壕村，夜里听到有差役来石壕村，夜里听到有差役来捉人。老翁越墙逃走，老妇走出去查看情况。差役吼得多么捉人。老翁越墙逃走，老妇走出去查看情况。差役吼得多么凶狠啊！老妇人啼哭得多么可怜啊！凶狠啊！老妇人啼哭得多么可怜啊！我听到老妇走上前去（对差役）说话：我的三个儿子去我听到老妇走上前去（对差役）说话：我的三个儿子去邺城服役了。一个儿子捎信来，两个儿子刚战死。活着的人邺城服役了。一个儿子捎信来，两个儿子刚战死。活着的人苟且活着，死去的人就永远不会复生了！我家里再也没有别苟且活着，死去的人就永远不会复生了！我家里再也没有别的（男）人了，只有个还在吃奶的孙子。（因为）有孙子在，的（男）人了

6、，只有个还在吃奶的孙子。（因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去，（他母亲）进进出出都没有（所以）他的母亲还没有离去，（他母亲）进进出出都没有一件完整的衣服。老妇我虽然年老力衰，但请让我今晚跟你一件完整的衣服。老妇我虽然年老力衰，但请让我今晚跟你一起回营去。赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。一起回营去。赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。到了深夜，说话的声音没有了，好像听到（有人）低到了深夜，说话的声音没有了，好像听到（有人）低声地哭。（诗人）天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告声地哭。（诗人）天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告别别 。第5页/共22页第六页，共22页。暮暮暮暮投宿

7、投宿投宿投宿开端：有吏夜捉人开端：有吏夜捉人开端：有吏夜捉人开端：有吏夜捉人夜夜夜夜住宿住宿住宿住宿发展：听妇前致词发展：听妇前致词发展：听妇前致词发展：听妇前致词夜久夜久夜久夜久高潮高潮高潮高潮(gocho)(gocho)：请从吏夜归：请从吏夜归：请从吏夜归：请从吏夜归天明天明天明天明告辞告辞告辞告辞结局：独与老翁别结局：独与老翁别结局：独与老翁别结局：独与老翁别线索：诗人的行踪线索：诗人的行踪线索：诗人的行踪线索：诗人的行踪时时时时间间间间(s sh h j ji i n n)顺顺顺顺序序序序第6页/共22页第七页，共22页。交待了什么内容？交待了什么内容？时间：时间：地点：地点：人物：人

8、物：事件事件(shjin)开端：开端：（齐读第一段）（齐读第一段）深夜深夜(shny)(shny)石壕村石壕村老妇老妇(lo f)(lo f)、老翁、老翁、捕吏捕吏 吏夜捉人吏夜捉人第7页/共22页第八页，共22页。老翁老翁老妇分别老妇分别(fnbi)有怎样的有怎样的举动？举动？老翁逾墙走，老妇老翁逾墙走，老妇(lof)出门看出门看第8页/共22页第九页，共22页。吏呼一何怒妇啼一何苦(hk)“一一一一 何何何何”加重感情色彩，加重感情色彩，加重感情色彩，加重感情色彩，有力地渲染出县有力地渲染出县有力地渲染出县有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮吏如狼似虎的蛮吏如狼似虎的蛮吏如狼似虎的蛮横横横横(mn

9、hng)(mnhng)气气气气势，势，势，势，并为老妇以下的并为老妇以下的并为老妇以下的并为老妇以下的诉说酝酿出了悲诉说酝酿出了悲诉说酝酿出了悲诉说酝酿出了悲痛气氛。痛气氛。痛气氛。痛气氛。这些这些(zhxi)人物出场时各自的态人物出场时各自的态度怎样？度怎样？第9页/共22页第十页，共22页。老妇老妇(lo f)(lo f)苦在何处？苦在何处？n n第一层：第一层：n n写战争对老妇家造成了巨大灾难写战争对老妇家造成了巨大灾难 n n第二层：第二层：n n表明表明(biomng)(biomng)老妇家家境贫寒老妇家家境贫寒n n第三层：第三层：n n老妇被逼主动服役老妇被逼主动服役 第10页

10、/共22页第十一页，共22页。老妇老妇(lo f)一家三男被征，说明了什么？一家三男被征，说明了什么？三男已死二男，又说明了什么？三男已死二男，又说明了什么？说明兵役之苛酷及战争说明兵役之苛酷及战争(zhnzhng)之惨烈。之惨烈。第11页/共22页第十二页，共22页。老妇的老妇的“致词致词”是一口气说下去是一口气说下去(xiq)的吗的吗?据此想象吏与老妇据此想象吏与老妇对话的情景。对话的情景。（藏问于答）（藏问于答）老妪老妪“致词致词(zh c)”(zh c)”全都是全都是“吏吏”步步紧逼出来的步步紧逼出来的 第12页/共22页第十三页，共22页。n n县吏：县吏：n n老妪：三男邺城戍。一

11、男附书至，老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！长已矣！n n县吏：县吏：n n老妪：室中更无人。老妪：室中更无人。n n县吏：县吏：n n老妪：惟有乳下孙。老妪：惟有乳下孙。n n县吏：县吏：n n老妪：有孙母未去，出入老妪：有孙母未去，出入(chr)无完裙。无完裙。n n县吏：县吏：n n老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。急应河阳役，犹得备晨炊。这是我的舞台这是我的舞台(wti),(wti),秀出我的风采秀出我的风采!你家的男人你家的男人(nnrn)(nnrn)哪里去了？快交哪里去了？

12、快交出来出来!难道你家里再也没有别人了？快交出来！难道你家里再也没有别人了？快交出来！你竟敢撒谎！不是有个孩子在哭吗？你竟敢撒谎！不是有个孩子在哭吗？孩子总有母亲吧！还不把她交出来孩子总有母亲吧！还不把她交出来!都不管！今天总得交个人出来！都不管！今天总得交个人出来！第13页/共22页第十四页，共22页。“夜久语声绝，如闻泣幽咽夜久语声绝，如闻泣幽咽”，未写泣者是谁，未写泣者是谁，我们我们(wmen)能推知是谁吗能推知是谁吗?给孩子喂奶(wi ni)的年轻寡妇 表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被捉而表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被捉而泣不成声泣不成声第14页/共22页第十五页，共22页。根据你的理解

13、概括根据你的理解概括(giku)(giku)诗人在诗中表诗人在诗中表达了怎样的思想感情？达了怎样的思想感情？表现了作者对安史之乱中遭受战争(zhnzhng)苦难的人民的深切同情，揭露了官吏的凶残，表达了作者忧国忧民的崇高感情。第15页/共22页第十六页，共22页。?脑筋(nojn)急转弯!1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间(shjin)、地点、事件分别是什么？、地点、事件分别是什么？2、文中主要人物是谁？、文中主要人物是谁？时间：晚上时间：晚上 地点：石壕村老妇人家里事件地点：石壕村老妇人家里事件(shjin)(shjin)：差役抓壮丁。：差役抓壮丁。老

14、妇人和差役。老妇人和差役。第16页/共22页第十七页，共22页。?脑筋(nojn)急转弯!3、为什么是、为什么是“捉人捉人”还是还是“夜晚夜晚”？4、最终抓到人没有？、最终抓到人没有？、这两个人物、这两个人物(rnw)出场各自态度反应如何？出场各自态度反应如何？夜晚夜晚(ywn)老百姓都在家里，白天躲老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。避战乱和抓丁。抓走了老妇人，到河阳军中做饭。抓走了老妇人，到河阳军中做饭。吏呼一何怒，妇啼一何苦。吏呼一何怒，妇啼一何苦。第17页/共22页第十八页，共22页。?脑筋(nojn)急转弯!6、思考妇人交代、思考妇人交代(jiodi)的几层意思？的几层意思？7、自请

15、服役、自请服役(fy)时老妇人心理真实想法是什么？时老妇人心理真实想法是什么？8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？思是一口气表达出来的，你怎么认为？9、如果用文中一句话概括全文，、如果用文中一句话概括全文，应该是哪句？应该是哪句？三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。自请服役也暗示掩护老翁和儿媳的心理。不是，是官吏再三逼迫的不是，是官吏再三逼迫的 有吏夜捉人有吏夜捉人 第18页/共22页第十九页，共22页。这个故事反映了战争给人民这个故事反映了战争给

16、人民带来的巨大带来的巨大(jd)(jd)灾难，那么，灾难，那么，你如何看待战争和平呢你如何看待战争和平呢?第19页/共22页第二十页，共22页。从来发动侵略引起战争都是统治从来发动侵略引起战争都是统治者的过失或罪恶。然而他们者的过失或罪恶。然而他们(t men)的过失往往要百姓来承担。胜，百的过失往往要百姓来承担。胜，百姓苦姓苦;败，百姓苦。但愿历史进入二败，百姓苦。但愿历史进入二十一世纪，文明战胜野蛮，世界铸十一世纪，文明战胜野蛮，世界铸剑为犁，三吏三别的惨状从地球永剑为犁，三吏三别的惨状从地球永远绝迹！远绝迹！第20页/共22页第二十一页，共22页。1.1.背诵并默写全文。背诵并默写全文。2.2.把石壕吏改写成一篇记叙文。把石壕吏改写成一篇记叙文。提示提示 石壕吏和老妇人是诗中的主要人石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想象来刻画他们各自的动作、物，要善于运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些语言和神态；还要补充一些(yxi)(yxi)事实上事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。已经发生却被诗人隐去的故事情节。第21页/共22页第二十二页，共22页。