八年级政治_我们崇尚公平_维护社会公平课件人教版1.ppt
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1、从制度保障看社会公平起点和机会_0.mp4牢骚满腹调查表:牢骚满腹调查表:写出你印象深刻的一件写出你印象深刻的一件不平事不平事,并记录自己当时的真实感受。并记录自己当时的真实感受。对外开放对外开放2分钟分钟情境一:情境一:班上只能选一名班上只能选一名“优秀班干部优秀班干部”,并且这,并且这次的名额关系到初三中考能否加分,经全班同学无次的名额关系到初三中考能否加分,经全班同学无记名投票后,李万和张强得票数相等,最后班主任记名投票后,李万和张强得票数相等,最后班主任决定李万当选,因为他的成绩好。决定李万当选,因为他的成绩好。情境二:情境二:期末语文考试,章卫的试卷被老师少给了期末语文考试,章卫的试
2、卷被老师少给了5 5分,可语文老师说凡是分,可语文老师说凡是6 6分以下的误差一律不改。分以下的误差一律不改。(1)情境一中,如果你是张强,你会怎么做?)情境一中,如果你是张强,你会怎么做?(2)情境二中,如果你是章卫,你会怎么做?)情境二中,如果你是章卫,你会怎么做?(以下情况,你们觉得公平吗?)(以下情况,你们觉得公平吗?)公平是客观存在的,公平是客观存在的,没有所谓没有所谓的的绝对公平绝对公平的存在。的存在。讨论:讨论:1 1、如果把你遇到的某些、如果把你遇到的某些“不平事不平事”放在一个特定放在一个特定的历史时代里,会不会出现这样一种现象:这些的历史时代里,会不会出现这样一种现象:这些
3、“不平事不平事”反而成为当时人们普遍认同的公平事反而成为当时人们普遍认同的公平事?(或者以前是公平事,放在现代社会就成为不平或者以前是公平事,放在现代社会就成为不平事)能举例说明一下吗?事)能举例说明一下吗?2 2、你认为是什么原因造成这种现象的产生呢?、你认为是什么原因造成这种现象的产生呢?公平总是受一定的公平总是受一定的社会条件的制约,任社会条件的制约,任何社会都会存在一些何社会都会存在一些不公平的现象,没有不公平的现象,没有绝对的公平。绝对的公平。19761976年年1111月生于湖北宜昌,两岁时,月生于湖北宜昌,两岁时,因高因高烧失聪烧失聪。1515岁开始舞蹈训练,岁开始舞蹈训练,19
4、921992年年1010月,月,作为作为惟一一位残疾人舞蹈家惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。大剧院的舞台。19941994年,考取湖北美术学院年,考取湖北美术学院装潢设计系。装潢设计系。20002000年,在纽约卡内基音乐厅年,在纽约卡内基音乐厅演出。演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、“奋奋发文明进步奖发文明进步奖”个人文艺奖;现任中国特殊艺个人文艺奖;现任中国特殊艺术协会副主席。术协会副主席。调整思维方式,理性地反思自己的价值观念调整思维方式,理性地反思自己的价值观念。公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方公平与否的判断,受
5、到个人价值观念、思维方式的制约。式的制约。103页案例页案例猜一猜:猜一猜:2、这些举动又会有什么样的影响?、这些举动又会有什么样的影响?1、曾凡遇到这样的麻烦,她可能会有哪些举动?、曾凡遇到这样的麻烦,她可能会有哪些举动?A、忍气吞声忍气吞声消极对待消极对待B、鲁莽行事,鲁莽行事,以身试法以身试法C、合法解决,、合法解决,谋求公平谋求公平助长了违法者的嚣张气焰,客观上加剧了助长了违法者的嚣张气焰,客观上加剧了不公平的产生。不公平的产生。1、权利意识不强,侵害别人的合法权利、权利意识不强,侵害别人的合法权利本身就是违法行为,要承担法律责任;本身就是违法行为,要承担法律责任;2、用别人的错误惩罚
6、自己和他人,为更、用别人的错误惩罚自己和他人,为更大的不公平埋下了隐患。大的不公平埋下了隐患。社会向更加公平的境界迈进。社会向更加公平的境界迈进。同破坏社会公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手同破坏社会公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手第一:第一:用合法手段去解决问题,用合法手段去解决问题,以谋求最大限度的公平;以谋求最大限度的公平;第三:第三:同破坏公平的行为做斗争,同破坏公平的行为做斗争,对受害者伸出援助之手。对受害者伸出援助之手。第二:第二:调整自己的思维方式,调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念;理性地反思自己的价值观念;1、社会需要合作社会需要合作2、以、以公平为基础公
7、平为基础的合作才识的合作才识良好的合作良好的合作1 1、在这种合作中,人们各自的积极性和、在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;到应有的保障;2 2、同时也避免了不必要的内耗,有利于、同时也避免了不必要的内耗,有利于社会高效、和谐地运转。社会高效、和谐地运转。社社会会为为什什么么需需要要合合作?作?小张的分数最高,大家为什么并没有觉得不公平,小张的分数最高,大家为什么并没有觉得不公平,反而为他高兴?反而为他高兴?为什么以后的活动大家不愿意找小王?为什么以后的活动大家不愿意找小王?为什么老师没给小亮分数?为什么老师没给小
8、亮分数?阅读分析:教材阅读分析:教材106页事例页事例 因为小张自告奋勇扮演这个角色因为小张自告奋勇扮演这个角色,很投入很投入,他的付出得到他的付出得到了回报了回报,取得了好成绩是他应该得到的取得了好成绩是他应该得到的,这样做是公平的这样做是公平的.因为小王没有很好地与小张合作因为小王没有很好地与小张合作,没有很好地承担自己没有很好地承担自己应该做的,只想多享受利益而不愿多承担责任应该做的,只想多享受利益而不愿多承担责任.因为小亮退出了演出因为小亮退出了演出,没有付出没有付出,所以不应该享受利益所以不应该享受利益,不应该得分不应该得分.我们在合作中,要主动承我们在合作中,要主动承担自己该做的,
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