2012年3月21日护理查房胆囊结石.ppt
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1、2012年年3月份护理业务查房月份护理业务查房查房主持人:张慧娟查房主持人:张慧娟参加人:全体护士参加人:全体护士责任护士:周海莲责任护士:周海莲时间:时间:20122012年年3 3月月2121日日地点:普外科地点:普外科D D区病房区病房 主要内容主要内容1 1病史简介病史简介2 2胆囊结石相关知识胆囊结石相关知识3 3护理护理病史简介病史简介床号床号:8床床姓名姓名:孟瑞霞:孟瑞霞性别性别:女:女年龄年龄:32岁岁诊断诊断:急性结石性胆囊炎:急性结石性胆囊炎病史简介病史简介患者于一年前无明显诱因出现上腹部疼痛,患者于一年前无明显诱因出现上腹部疼痛,疼痛主持续性钝痛,向右肩背部放射,伴恶心
2、,疼痛主持续性钝痛,向右肩背部放射,伴恶心,未呕吐于当地医院做未呕吐于当地医院做B超诊断为超诊断为“胆囊结石胆囊结石”给与对症抗炎治疗后好转,以上症状劳累后或给与对症抗炎治疗后好转,以上症状劳累后或进食油腻食物后发作,为进一步诊治,于进食油腻食物后发作,为进一步诊治,于3月月15日以日以“胆囊炎,胆石症胆囊炎,胆石症”门诊收住我科。入门诊收住我科。入院后积极完善相关检查,给予抗炎补液、解痉院后积极完善相关检查,给予抗炎补液、解痉止痛等支持对症处理,密切观察患者病情及腹止痛等支持对症处理,密切观察患者病情及腹部体征,于部体征,于3月月19日在全麻下行腹腔镜胆囊切日在全麻下行腹腔镜胆囊切除术,今日
3、术后第二天。除术,今日术后第二天。病史简介病史简介生命体征生命体征:T36P69R23BP190/88影像学检查影像学检查B超示:急性胆囊炎,胆囊结石伴颈部崁顿超示:急性胆囊炎,胆囊结石伴颈部崁顿实验室检查实验室检查血生化:血生化:WBC13.88NEU%89.3总胆红素总胆红素41.7解剖生理解剖生理胆囊位于腹部的右侧,胆囊位于腹部的右侧,肝脏的下面肝脏的下面胆囊储存和浓缩肝脏产胆囊储存和浓缩肝脏产生的胆汁,胆汁经胆囊生的胆汁,胆汁经胆囊管及胆总管排入十二指管及胆总管排入十二指肠内肠内 解剖生理解剖生理辅助检查辅助检查实验室检查实验室检查:血常规示WBC、NEU%B超超:首选CTMRI治疗治
4、疗非手术治疗非手术治疗禁食禁食*,胃肠减压胃肠减压输液,纠正水,电解质及酸碱代谢失衡输液,纠正水,电解质及酸碱代谢失衡使用维生素使用维生素K,解痉、止痛;应用抗菌素解痉、止痛;应用抗菌素溶石或排石疗法溶石或排石疗法治疗治疗手术治疗手术治疗:胆囊切除术(最佳选择)胆囊切除术(最佳选择)1.1.适应证:适应证:胆囊结石胆囊结石反复发作反复发作,有有临床临床症状症状嵌顿嵌顿在胆囊颈部或胆囊管处,可致急性发作在胆囊颈部或胆囊管处,可致急性发作胆囊炎或胆囊坏疽穿孔胆囊炎或胆囊坏疽穿孔慢性胆囊炎慢性胆囊炎可使可使胆囊萎缩胆囊萎缩,胆囊无功能,胆囊无功能,长期炎症刺激还可导致胆囊癌长期炎症刺激还可导致胆囊癌
5、结石充满胆囊结石充满胆囊,胆囊已无功能,胆囊已无功能治疗治疗2.手术方式手术方式u开腹胆囊切除术开腹胆囊切除术 OCOCu腹腔镜胆囊切除术腹腔镜胆囊切除术 LCLCu小切口胆囊切除术小切口胆囊切除术术前护理术前护理护理诊断护理诊断疼痛疼痛与胆囊结石突然嵌顿、胰腺及其周与胆囊结石突然嵌顿、胰腺及其周围组织炎症有关围组织炎症有关有体液不足的危险有体液不足的危险与恶心呕吐有关与恶心呕吐有关焦虑焦虑与环境陌生及担心疾病预后有关与环境陌生及担心疾病预后有关疼痛疼痛与胆囊结石突然嵌顿、胰腺与胆囊结石突然嵌顿、胰腺及其周围组织炎症有关及其周围组织炎症有关目标目标:患者疼痛减轻或得到控制:患者疼痛减轻或得到控
6、制措施措施:协助患者取舒适体位,指导其有节律的深呼吸协助患者取舒适体位,指导其有节律的深呼吸禁食、胃肠减压,减轻腹胀和腹痛禁食、胃肠减压,减轻腹胀和腹痛观察疼痛的程度、性质,及时告知医生,遵医观察疼痛的程度、性质,及时告知医生,遵医嘱使用止痛药,观察镇痛效果嘱使用止痛药,观察镇痛效果控制感染,遵医嘱及时合理应用抗菌药控制感染,遵医嘱及时合理应用抗菌药评价评价:患者主诉疼痛减少,腹痛程度减轻:患者主诉疼痛减少,腹痛程度减轻有体液不足的危险有体液不足的危险与恶心呕吐有关与恶心呕吐有关目标目标:患者体液得以维持平衡:患者体液得以维持平衡措施措施:密切观察生命体征、意识、皮肤黏膜温度和色密切观察生命体
7、征、意识、皮肤黏膜温度和色泽,记录泽,记录24h出入量出入量CVC,监测中心静脉压,监测中心静脉压迅速建立迅速建立2条静脉通路,遵医嘱补液条静脉通路,遵医嘱补液补液中应观察有无出现休克指征,并备好抢救补液中应观察有无出现休克指征,并备好抢救物品物品评价评价:患者水电解质平衡,生命体征平稳,无:患者水电解质平衡,生命体征平稳,无休克发生休克发生 目标目标:减轻患者的思想顾虑,使患者情绪稳定。:减轻患者的思想顾虑,使患者情绪稳定。措施措施:多与病人沟通,有针对性的进行心理疏导多与病人沟通,有针对性的进行心理疏导介绍病区环境及床位医生及护士,消除对环境的陌介绍病区环境及床位医生及护士,消除对环境的陌
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