七年级语文下册口技 林嗣环_9人教版.ppt

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1、林林嗣嗣环环口口技技.反复朗读课文，把握文意；反复朗读课文，把握文意；.体会正面描写和侧面描写相体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法；结合的表现手法；.感受口技艺人高超技艺感受口技艺人高超技艺学习目标：学习目标：资料助读：资料助读：.虞初新志虞初新志是是古代笔记体小说古代笔记体小说，由清代，由清代张潮编选，共卷，多收录明末清初的张潮编选，共卷，多收录明末清初的文言短篇。文言短篇。.林嗣环，字铁崖，明末清初人林嗣环，字铁崖，明末清初人。.口技是我国的一种民间表演技艺口技是我国的一种民间表演技艺，又叫，又叫“学象声学象声”、“哨声哨声”、“象声象声”等，用人等，用人的声音模仿大自然及人类活动的万

2、事万物，的声音模仿大自然及人类活动的万事万物，惟妙惟肖，妙不可言。现在的相声即从口惟妙惟肖，妙不可言。现在的相声即从口技中发展而来。技中发展而来。需要注意的字词的读音需要注意的字词的读音 少少(sho)顷顷 呓呓(y)语语 叱叱(ch)中中间间(jin)曳曳(y)屋屋 齁齁声声(hu)许许(h)许声许声 几几欲欲(j)犬犬吠吠(fi)齁齁声声(hu)意意少少(sho)舒舒自读课文，注意以下要求：自读课文，注意以下要求：.读准字音；读准字音；.按照按照“句不离词词不离意句不离词词不离意”的原则结合课下注释，读清句的原则结合课下注释，读清句读；读；.标记出疑难字词。标记出疑难字词。第一自然段第六组

3、第一自然段第六组第二自然段第四、五组第二自然段第四、五组第三自然段第三组第三自然段第三组第四自然段第一、二组第四自然段第一、二组第五自然段第三组第五自然段第三组京中有京中有善善口技者口技者 (擅长擅长)会会宾客大宾客大宴宴 (适逢、正赶上；举行宴会适逢、正赶上；举行宴会)于于厅事厅事之之东北角东北角 (在在)一抚尺一抚尺而已而已 (罢了罢了)妇抚儿妇抚儿乳乳 (喂奶喂奶)当当是时是时 (这时候这时候)以以为妙为妙绝绝 (认为；极点认为；极点)宾客宾客意少舒意少舒，稍稍稍稍正坐。正坐。(心情；稍微；伸展、松弛；渐渐心情；稍微；伸展、松弛；渐渐)几几欲先欲先走走 (几乎；跑几乎；跑)主要情节可以概

4、括为：主要情节可以概括为：本文描写里京城一口技艺本文描写里京城一口技艺人摹拟一家人由梦而醒、由醒人摹拟一家人由梦而醒、由醒复睡、火起惊乱的情形，叹赏复睡、火起惊乱的情形，叹赏表演者的高超技艺。表演者的高超技艺。小组合作学习：小组合作学习：二、三、四自然段给我们描绘了三幅画面，请分别用四个字为每幅画面加上二、三、四自然段给我们描绘了三幅画面，请分别用四个字为每幅画面加上标题，找出口技艺人的精彩表演和观众的反应，小组成员合作自制表格：标题，找出口技艺人的精彩表演和观众的反应，小组成员合作自制表格：标题口技艺人表现（声音）听众反应（神态、动作）梦中惊醒梦中惊醒遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，遥闻深

5、巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。叹，以为妙绝。醒而复睡醒而复睡夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽鼠作作索索，盆器

6、倾侧，妇梦中咳嗽宾客意少舒，稍稍正坐宾客意少舒，稍稍正坐。火起惊群火起惊群忽一人大呼：忽一人大呼：“火起火起”，夫起大呼，妇，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。泼水声。凡所应有，无所不有。宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。战战，几欲先走。三个自然段都先写口技艺三个自然段都先写口技艺人的精彩表演，直接表现其高超人的精彩表演，直接表现其高超技艺，是技艺，是正面描写正面描写；后写听众的；后写听众的反应烘托起高超技艺，是反应烘托起高超技艺，是侧面描侧面描写写。从而使表演和效果有机联系。从而使表演和效果有机联系起来，以听众的反应为烘托，从起来，以听众的反应为烘托，从侧面表现口技表演之侧面表现口技表演之“善善”。“八尺屏障八尺屏障”、“一桌、一椅、一扇、一抚尺一桌、一椅、一扇、一抚尺”说明表演场地的狭小，道具说明表演场地的狭小，道具简单，衬托出表演者技艺的简单，衬托出表演者技艺的高超。高超。你还知道其他的民间技艺吗？你还知道其他的民间技艺吗？