《记念刘和珍君》课件_新人教版必修1.ppt

《《记念刘和珍君》课件_新人教版必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《记念刘和珍君》课件_新人教版必修1.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、鲁鲁 迅迅一九二六年四月一日一九二六年四月一日记念刘和珍君记念刘和珍君横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936），原名），原名 ，字，字 ，中国现代伟大的文学家和新文学运，中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。动的奠基人。19181918年年5 5月，他首次用月，他首次用“鲁迅鲁迅”这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇这一笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说白话小说 。19211921年年1212月发表的月发表的中篇小说中篇小说 ，是中国现代文学史上，是中国现代文学史上杰出的作品之一。有小说集杰出的作品之一。有小说集 .；散文集；散文集 ；散文

2、诗集散文诗集 ；杂文集；杂文集 .。热风热风二心二心集集且介亭杂文且介亭杂文等十六种等十六种狂人日记狂人日记阿正传阿正传周树人周树人豫才豫才呐喊呐喊彷彷徨徨故事新编故事新编朝花夕拾朝花夕拾野草野草 19261926年年3 3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政

3、府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护京公使，借口维护辛丑条约辛丑条约，提出种种无，提出种种无理条件，并在天津附近集中各国军队，准备武理条件，并在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。十八日，北京人民为了反对帝国主义力进攻。十八日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前执政府前请愿请愿。段祺瑞段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤二百开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤二百余人，造成屠杀爱国人民的余人，造成屠杀爱国

4、人民的“3 31818”惨案惨案。学生结队前往段祺瑞执政府请愿学生结队前往段祺瑞执政府请愿一九二六年三月十八日天安门集会一九二六年三月十八日天安门集会游行群众与段祺瑞政府卫队对峙游行群众与段祺瑞政府卫队对峙屠屠 杀杀逮捕逮捕血衣血衣殴打殴打遗骸遗骸 始终微始终微笑着的和笑着的和蔼的刘和蔼的刘和珍君珍君杨德群烈士杨德群烈士魏士毅烈士魏士毅烈士追追悼悼会会 在在“3 31818”惨案中遇难的惨案中遇难的刘和珍刘和珍烈士，烈士，是北京女子师范大学英文系学生、学生自是北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席鲁迅先生的学生，是位爱国的热治会主席鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来

5、了莫大血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。了这篇纪念文章。徘徊徘徊 长歌长歌当当哭哭 菲薄菲薄 踌躇踌躇 桀骜桀骜 黯黯然然 噩噩耗耗 肆无忌肆无忌惮惮 喋喋血血 攒攒射射 屠屠戮戮 浸浸渍渍 绯绯红红 和和蔼蔼 殒殒身不身不恤恤 洗洗涤涤尸尸骸骸读准字音读准字音 p p i i huhu i i d d nnfifi b b chch u u chch jiji

6、o o n n d d n ndidi cucu n nl l z z fifiiiyn yn x x d d h h i i分别用一句话概括七个部分的内容：分别用一句话概括七个部分的内容：整体感知整体感知介绍写作缘由。介绍写作缘由。交待写作目的。交待写作目的。回忆认识过程。回忆认识过程。抒写惊愕义愤。抒写惊愕义愤。叙述遇难经过。叙述遇难经过。总结经验教训。总结经验教训。热情讴歌赞颂。热情讴歌赞颂。（1-21-2）写作缘由）写作缘由（3-53-5）烈士生平事迹和遇害经过）烈士生平事迹和遇害经过（6-76-7）教训和意义）教训和意义（为什么写）（为什么写）（写了什么）（写了什么）（有何作用）（有

7、何作用）写作思路写作思路 点关键：抓住文中反复出点关键：抓住文中反复出现的语句。现的语句。文中反复出现文中反复出现的句子有两处需注意：的句子有两处需注意：一处一处：a a、我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。已。b b、我们还在这样的世上活着，我也早觉得有写我们还在这样的世上活着，我也早觉得有写一点东西的必要了。一点东西的必要了。c c、忘却的救世主快要降临了罢，我正有写一点忘却的救世主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。东西的必要了。结合语境引导分析：鲁迅一向讲

8、究用语简练，但此处为何如此罗嗦？三次“必要”的具体内容是什么？第一处是有必要悼念烈士；第第一处是有必要悼念烈士；第二处是有必要揭露这一场暴行；二处是有必要揭露这一场暴行；第三处是有必要在人们快遗忘第三处是有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。这句的时候来总结教训意义。这句话三次出现，实际上是强调了话三次出现，实际上是强调了作者写作目的有三：作者写作目的有三：悲痛的悲痛的悼念悼念愤怒的揭露愤怒的揭露沉痛的总沉痛的总结结 另一处：另一处：a a、可是我实在无话可说；可是我实在无话可说；b b、我还有什么话可说呢？我还有什么话可说呢？c c、呜呼，我说不出话，但以此记念刘呜呼，我说不出话，但以此记

9、念刘和珍君！和珍君！结合语境引导分析：结合语境引导分析：“无话可说无话可说”为何反复出现？这为何反复出现？这“说的无言说的无言”是否是否与前面与前面“写的必要写的必要”及文中另一句及文中另一句“但是，我还有要说的话但是，我还有要说的话”相矛盾？相矛盾？文章不是无情物，透过这几句文章不是无情物，透过这几句看似矛盾又反复出现的话，我们看似矛盾又反复出现的话，我们可以发现这篇文章中潜藏着作者可以发现这篇文章中潜藏着作者的感情：即的感情：即“悲悲”与与“愤愤”，正，正是用这样的是用这样的感情链条感情链条，作者才将，作者才将众多的内容如此有机地组织在一众多的内容如此有机地组织在一起。起。4 4、探究鲁迅

10、先生的感情、探究鲁迅先生的感情变化（线索如何展开）变化（线索如何展开）1、在探究悲愤之情时，先结合分析作者的笔触涉及了哪几类人，悲与愤的感情所指。作者愤是愤于三类人：一是当局作者愤是愤于三类人：一是当局者，其暴行竟是如此之凶残；二是者，其暴行竟是如此之凶残；二是所谓的学者文人，其流言竟是如此所谓的学者文人，其流言竟是如此之无耻；三是庸人，鲁迅又称他们之无耻；三是庸人，鲁迅又称他们是是“无恶意的闲人无恶意的闲人”，愤于他们甚，愤于他们甚至将烈士的行动作饭后的谈资，愤至将烈士的行动作饭后的谈资，愤于他们的麻木。于他们的麻木。2、探究鲁迅感情悲在何处？探究鲁迅感情悲在何处？愤又在何处？愤又在何处？悲

11、悼死难烈士悲悼死难烈士 悲忆交往经过悲忆交往经过 悲议意义教训悲议意义教训 愤揭反动当局愤揭反动当局 愤斥文人嘴脸愤斥文人嘴脸 愤愤批庸人麻木批庸人麻木 悲愤小结小结说说痛悼痛悼揭露揭露唤醒唤醒无话可说无话可说悲愤至极悲愤至极（情感元素（情感元素悲愤悲愤悲愤的感情贯穿全文悲愤的感情贯穿全文 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。希望；真的猛士，将更奋然而前行。7 7 一般的民众一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变

12、黑暗现实的希望；改变黑暗现实的希望；真正的革命者真正的革命者，将因受，将因受到激励而更加奋勇前进。到激励而更加奋勇前进。这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价其牺牲的意义的，具有价其牺牲的意义的，具有激励革命者奋然前行激励革命者奋然前行的巨大作用，的巨大作用，充满着感奋之情充满着感奋之情。怎样理解这段话？怎样理解这段话？苟活者苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；希望；真的猛士真的猛士，将更奋然而前行。，将更奋然而前行。说说不说不说痛惜赞颂爱国青年痛惜赞颂爱国青年愤慨抨击反动政府及文人愤慨抨击反动政府及文人唤醒民众，

13、激励革命者唤醒民众，激励革命者悲愤至极，难于言说悲愤至极，难于言说不欲敌人快意不欲敌人快意沉痛的悼念与愤怒的批判相结合沉痛的悼念与愤怒的批判相结合 作者面对的不是一个人，不是一个权势集作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。社会。悲悲愤愤激励激励7 7呜呼，呜呼，我说不出话我说不出话，但以此记念刘和珍君！，但以此记念刘和珍君！毅然毅然追求进步，渴望真理追求进步，渴望真理反抗反抗坚持正义，敢于斗争坚持正义，敢于斗争微笑微笑和蔼亲切，善良乐观和蔼亲切，善良乐观黯然黯然有事业心，有责任感有事业心，有责任感欣然欣然自愿参加，

14、爱国热忱自愿参加，爱国热忱刘和珍印象刘和珍印象 渴求真理与进步，富于斗争精神，远见卓识，渴求真理与进步，富于斗争精神，远见卓识，温和善良而又有爱国热忱的青年学生。温和善良而又有爱国热忱的青年学生。预定预定莽原莽原参加师大学潮参加师大学潮前往政府请愿前往政府请愿“为中国而死的中国的青年为中国而死的中国的青年”中国人中国人庸人庸人苟活者苟活者无恶意的闲人无恶意的闲人 我向来是不惮以最坏的恶意，来推测我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人中国人的：的：然而造化又常常为然而造化又常常为庸人庸人设计设计：苟活者苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望：希望：不过供不过供无恶意的闲人无恶意的闲人以饭后的谈资：以饭后的谈资：泛指所有的中国人。泛指所有的中国人。有是非观，但有是非观，但尚未觉醒尚未觉醒,不敢斗争不敢斗争,易忘记历史教训的民众。易忘记历史教训的民众。有是非观，不忘烈士死难但不敢斗争的有是非观，不忘烈士死难但不敢斗争的民众。民众。一般庸俗一般庸俗的市民。的市民。