人教语文七年级下册第16课《社戏》.pptx

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社 戏鲁迅课前导读月夜行船、船头看戏、月下归航，这段江南水乡的童年生活经历，不仅铭记在作者的心里，也会给每个读者留下深刻的印象。读这篇课文，你是否感受到其中边线处的盎然情趣？是否会想起你童年生活的某些片段？课文朗读详细解剖主要人物：主要人物：我（此为小说内人物，不指鲁迅）、双喜、桂生、阿发、六一公公 主要情节：主要情节：戏前波折、月夜行船、船头看戏、月下归航生字惮 踱 棹 归省 行辈 撺掇 凫水依稀 自失 弥散 委实 絮叨 乐土 潺潺 消夏 Dn du zho guixing hngbi cundou fshi分析为什么是“乐土”？有三乐，分别是：1.“我”在这里是公共的客，受优待。2.可以免念“秩秩斯干幽幽南山”之类难懂的书。3.可以掘泥鳅、钓虾、放牛过自由的生活。三美自然美、人性美、情感美自然美：淡黑、碧绿、清香、悠扬、踊跃、拔、点、磕、换人性美：双喜、六一公公情感美：爱的温情主旨：对童年美好生活的怀念人物性格双喜：聪明、能干、善解人意、富有同情心、反应灵敏、考虑周全、办事果断、充满自信、又有组织能力和号召力，是孩子们的领袖。六一公公：淳朴厚道，热情好客同学们，下课了