人教语文八下第3课我的第一本书 (5).ppt

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1、教学重点：教学重点：1、体会第一本书的深刻含义。、体会第一本书的深刻含义。2、感悟作者的思想感情。、感悟作者的思想感情。3、体会重点语句的含义。、体会重点语句的含义。1、“我的第一本书我的第一本书”仅仅指那半仅仅指那半本课本吗？它有何含义？本课本吗？它有何含义？“我的我的第一本书第一本书”不仅仅指那半本课本，也指不仅仅指那半本课本，也指“我我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。2、作者是怀着怎样的感情追忆他的、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书第一本书”的？

2、的？作者是怀着敬重、珍爱的感情追忆作者是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一第一本书本书”的，感情复杂，心情沉重，因为那本书的，感情复杂，心情沉重，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。感应到一点生命最初的快乐和梦幻。童年的感觉是辛酸的，因为童年的生活童年的感觉是辛酸的，因为童

3、年的生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩儿起来，就会充满幻想，就会什么困苦一玩儿起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气深深叹着气”？“我我”的父亲是一位怎样的父亲的父亲是一位怎样的父亲？这深深的叹息，既包含着对儿子做这深深的叹息

4、，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。而深表同情。“我我”的父亲是一位知书的父亲是一位知书达理，并且非常疼爱儿子的父亲。达理，并且非常疼爱儿子的父亲。3、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉枉读了这几十年的书读了这几十年的书，更，更枉枉写了这几十年的诗写了这几十年的诗。人。人不能忘不能忘本本。枉，白白的，无价值的，无意义的。作者的第一本书，不枉，白白的，无价值的，无意义的。作者的第一本书，不仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这第一本仅是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果这

5、第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变书不写出来，那么这几十年的读书和写书就失去了意义，变得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘得毫无价值，因为你忘记了知识的源头和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。记了过去，即忘本。“本本”，双关，指那第一本国语教材，也指人生成长历程，双关，指那第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者。4、作者的第一本书为什么、作者的第一本书为什么“值得我用值得我用崇敬的心灵去赞美崇敬的心灵去赞美”？因为作者的第一本书，意味深长。它不仅因为作者的第一本

6、书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，表明第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。的第一本书，更是人生的第一本书。读了读了本文，你最大的感受是什么？本文，你最大的感受是什么？难道仅仅是第一本书的故事吗？难道仅仅是第一本书的故事吗？1、对题目、对题目“我的第一本书我的第一本书”所包含的意思理解所包含的意

7、思理解有误的一项是（有误的一项是（）A、指我拥有的那半本国语课本。指我拥有的那半本国语课本。B、我出版的第一部诗集。我出版的第一部诗集。C、指我上的、指我上的人生第一课，里面蕴含着生活人生第一课，里面蕴含着生活的艰辛，人间的温情的艰辛，人间的温情。D、与书、与书有关的童年生活、同学友有关的童年生活、同学友 谊，谊，是作者生命最初的快乐与梦幻。是作者生命最初的快乐与梦幻。B课内语段阅读：第四段课内语段阅读：第四段1、“我我”以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你能说说为什么吗？能说说为什么吗？因为父亲有同情心，很善良。因为父亲有同情心，很善良。2、文中所表现出来

8、的同学、朋友之情可以通过哪、文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪两个细节体现出来？两个细节体现出来？我因我因元贞家买不起书，把我的书一分两半，一元贞家买不起书，把我的书一分两半，一人一半；父亲了解元贞家的苦楚，深深叹着气。人一半；父亲了解元贞家的苦楚，深深叹着气。3、父亲为什么说、父亲为什么说“元贞比你有出息元贞比你有出息”？父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习，父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习，他有顽强的毅力。他有顽强的毅力。1、文章第一自然段借用了唐代哪位诗人的哪首诗？、文章第一自然段借用了唐代哪位诗人的哪首诗？登幽州台歌登幽州台歌 唐唐 陈子昂陈子昂 前不见古人，后不见来者。

9、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。2、“我我的的痛苦，其实就是我的财富。痛苦，其实就是我的财富。”联系上下文，联系上下文，说说你对这句话的理解。说说你对这句话的理解。痛苦可以磨砺人的意志，使人变得坚痛苦可以磨砺人的意志，使人变得坚强；生活在痛苦中的人，对生活的思考也强；生活在痛苦中的人，对生活的思考也许比幸福的人要深刻而丰富。许比幸福的人要深刻而丰富。3、这里的、这里的“第一本书第一本书”与牛汉的与牛汉的“第一本书第一本书”有什么有什么不同？不同？张洁的张洁的“第一本书第一本书”是指自己写的第一本是指自己写的第一本书，这是作者用痛苦换来的财富；牛汉的书，这是作者用痛苦换来的财富；牛汉的“第一本书第一本书”则是作者自己小时候用过的第一则是作者自己小时候用过的第一本课本，它凝聚着童年时代的纯真友谊和难本课本，它凝聚着童年时代的纯真友谊和难以忘怀的经历。以忘怀的经历。