《故都的秋》课件1新人教版必修2主.ppt

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1、碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。王实甫王实甫西厢记西厢记有关秋天的诗句有关秋天的诗句 落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。王勃王勃滕王阁序滕王阁序有关秋天的诗句有关秋天的诗句无无边边落落木木萧萧萧萧下下，不不尽尽长长江江滚滚滚滚来来。杜杜甫甫登登高高有关秋天的诗句有关秋天的诗句 万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。杜甫杜甫登高登高 有关秋天的诗句有关秋天的诗句 浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶荻花秋瑟瑟。白居易白居易琵琶行琵琶行有关秋天的诗句有关秋天的诗句 秋有秋有声声 秋风萧瑟秋风萧瑟

2、残荷听雨残荷听雨 秋有秋有色色 霜叶黄花霜叶黄花 秋草碧水秋草碧水 秋有秋有形形 天高云淡天高云淡 北雁南飞北雁南飞 郁达夫郁达夫（18951945）现代代作家。作家。原名原名郁文，郁文，浙江富阳人。浙江富阳人。1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，出版了出版了新文学最早新文学最早 的白话短篇小说集的白话短篇小说集沉沦沉沦，以其以其“惊人的取材、大胆的描写惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。而震动了文坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后年毕业于东京帝国大学经济部。回国后 参加参加编辑编辑创造创造季刊、季刊、创造周报创造周报等刊物。等刊物。192

3、7年年8月退出创造社。月退出创造社。1928年与鲁迅合编年与鲁迅合编奔流奔流，并主编，并主编大众大众文艺文艺。1930年中国自由运动大同盟成立，为发年中国自由运动大同盟成立，为发起人之一，并参加中国左翼作起人之一，并参加中国左翼作 家联盟。由于国家联盟。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从一九三三年四月由上海迁居杭州，这段时间他思想苦闷，年四月由上海迁居杭州，这段时间他思想苦闷，游山玩水，过的是一种闲散安逸的生活。一九三游山玩水，过的是一种闲散安逸的生活。一九三四年七月，郁达夫从杭州赶到北平，四年七月，郁达夫从杭州赶到北平，1934年年8月月写下了

4、这篇优美的散文。写下了这篇优美的散文。1938年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。年底赴新加坡，从事报刊编辑和抗日救亡工作。1942年流年流亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他亡到苏门答腊，化名赵廉隐居下来。不久，当地日本宪兵部强迫他去当翻译，他暗中保护和营救了不少当地志士和华去当翻译，他暗中保护和营救了不少当地志士和华 侨，并获悉了日侨，并获悉了日本宪兵部许多秘密罪行。本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。1952年，中央人民政府追认他为年，中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士为民族解放殉难的战士”，并

5、在，并在他的家乡建亭纪念。他的家乡建亭纪念。郁达夫的创作风郁达夫的创作风 格独特，成就卓著，尤以小说和散文著称，影格独特，成就卓著，尤以小说和散文著称，影响广泛。其中以短篇小说响广泛。其中以短篇小说沉沦沉沦、春风沉醉的晚上春风沉醉的晚上、薄奠薄奠、迟桂花迟桂花，中篇小说，中篇小说迷羊迷羊、她是一个弱女子她是一个弱女子和和出出奔奔等最为著名。小说多以失等最为著名。小说多以失意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，意落魄的青年知识分子作为描写对象，往往大胆地进行自我暴露，富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，

6、具有强烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆，毫无隐饰地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情，写得清新秀丽，富有气势和神韵，与他的小说一样，具有直率，热情、明丽、酣畅的风气势和神韵，与他的小说一样，具有直率，热情、明丽、酣畅的风格。有格。有 故都的秋故都的秋、北平的四季北平的四季。凋零凋零 混混混混沌沌沌沌 潭柘寺潭柘寺 一椽破屋一椽破屋 喇叭喇叭 扫帚扫帚 细腻细腻 落蕊落蕊 平平仄仄平平仄仄 悲啼悲啼 萧索萧索 橄榄橄榄 歧韵歧韵 颓废颓废课文朗读课文朗读读准这些字

7、的读音读准这些字的读音思考题意，作者为何直接写北京或者北平呢？称称为“故都故都”，更有一种，更有一种文化底文化底蕴和和历史史沧桑感桑感，也包含有深也包含有深切的切的眷恋之眷恋之情情。关键词语：关键词语：清、静、悲清、静、悲凉凉思考题：思考题：故都的秋是怎样的故都的秋是怎样的?请找出总体请找出总体概括故都秋天的特点的词语。概括故都秋天的特点的词语。思考题：思考题：真正写故都秋的在什么地方？真正写故都秋的在什么地方？到段到段思考题：思考题：1 1到到2 2段写的是什么？用什么手法？这段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？样写的好处是什么？北国秋和南北国秋和南国秋的比较。国秋的比较。划分层次

8、段落 一、总起一、总起（1-2）总写作者对北国、江南之秋的不同感总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。受，表达对北国之秋的向往之情。二、分写二、分写（3-12）从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。彩的秋天景象，赞美北国之秋。三、总括三、总括（13-14）与总起部分照应，再次强调南国之秋的与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。比眷恋之情。故故都都的的秋秋总写（总写（12段）段）北国的秋：北国的秋：清、静、悲凉清、静、悲凉江南的秋：慢、

9、润、淡江南的秋：慢、润、淡分写（分写（312段）段）记叙记叙清晨静观清晨静观落蕊轻扫落蕊轻扫秋蝉残鸣秋蝉残鸣秋雨话凉秋雨话凉佳日秋果佳日秋果观秋色：清听秋声：静品秋味：悲凉议论议论人皆感秋人皆感秋非到北方不可非到北方不可中国文人尤甚中国文人尤甚总写（总写（1314段）段）南国之秋：色彩不南国之秋：色彩不浓，回味不永。浓，回味不永。北国之秋：色彩浓，北国之秋：色彩浓，回味永。回味永。向往向往品味品味赞美赞美 眷恋眷恋讨论 故都秋的清，静，悲凉的特点在五幅秋景图中是如何体现的？你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？秋？文中的秋景中融入了作家文中的秋景中融入了作家深情的眷恋

10、深情的眷恋，对故都秋的，对故都秋的向往向往；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文全文的基调是忧伤的、悲凉的，的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说本文是因此可以说本文是作者对作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。故都的秋的一曲悲凉的颂歌。本文通过描写故都秋景，抒发了作者本文通过描写故都秋景，抒发了作者对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又对故都之秋的无比怀念与眷恋之情，又寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之寄寓了作者深远的忧思与孤独的落寞之感。感。(主旨主旨)故故都都的的秋秋像像一一首首诗诗 深深沉沉而而又又含含蓄蓄故故都都的的秋秋像像一一幅幅画画 美美丽丽而而又又落

11、落寞寞故故都都的的秋秋是是一一支支歌歌 忧忧伤伤而而又又苍苍凉凉“悲凉悲凉”本是形容消极、低落情绪的，作者把本是形容消极、低落情绪的，作者把“悲悲凉凉”用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快用在赞美故都之秋的文字中（文眼句），而不用明快的笔调来颂秋（方法：联系背景）的笔调来颂秋（方法：联系背景）郁达夫，三岁丧父。郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡他提倡“静

12、的文学静的文学”，写的也是，写的也是“静止如水似的文学。静止如水似的文学。”此文写于此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲悲凉凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。这种感受在当时其他人的作品中也有痕迹。如朱受。这种感受在当时其他人的作品中也有痕迹。如朱自清的自清的荷塘月色荷塘月色不也有哀愁吗？不也有哀愁吗？故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇 小试身手 正是秋天来临的季节，描绘一下你故乡的秋。