《红楼梦》的情节波澜课件1.ppt

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1、7、红楼梦红楼梦的情节波澜的情节波澜（节选）（节选）作者作者吴功正吴功正:博博士生导师士生导师.著作著作小小说美学说美学中国文学中国文学美史美史唐代美学史唐代美学史分道扬分道扬镳镳：私私塾塾：禄禄蠹蠹：飞（飞（蜚蜚）短流长：）短流长：垂头垂头耷耷耳：耳：惶惶遽遽：不不速速之客：之客：目目瞪瞪口歪：口歪：如坐针如坐针毡毡：大雨滂大雨滂沱沱：惴惴栗：栗：bioshdfidjsdngZhnPngzhu易错生字词易错生字词文艺评论文艺评论 本文是一篇文艺评论的议论文，以下是文艺本文是一篇文艺评论的议论文，以下是文艺评论写作的一些特点：评论写作的一些特点：1 1、叙叙（引用、复述）、（引用、复述）、议议

2、（分析）结合，一（分析）结合，一般是先叙后议，或夹叙夹议，般是先叙后议，或夹叙夹议，重在评议重在评议。2 2、自始至终紧扣评论对象；可以是、自始至终紧扣评论对象；可以是“评述性的评述性的读后感读后感”，但不是，但不是“由此及彼式的读后感由此及彼式的读后感”。3 3、其常规写作思路：、其常规写作思路：列出评论对象列出评论对象提出作提出作者观点者观点列举证明列举证明“观点观点”的材料的材料总结总结。4 4、取材可以从内容（主题、冲突、人物格）、取材可以从内容（主题、冲突、人物格）、形式（人物情节安排特点、语言、浪漫主义和形式（人物情节安排特点、语言、浪漫主义和情景结合等技巧）情景结合等技巧）多角度

3、多角度写写“综合评论综合评论”，也，也可从一个角度深入挖掘。要有一个中心。可从一个角度深入挖掘。要有一个中心。5.5.常运用常运用对比、比较对比、比较手法，也运用手法，也运用总分式总分式结构。结构。1.本文中心论点是什么本文中心论点是什么?2.思路分析思路分析:本文可以分为哪两本文可以分为哪两个部分个部分?一（一（1-3段段）指出）指出红楼梦红楼梦的情节安排特的情节安排特 点点善于在平淡中掀波澜善于在平淡中掀波澜二（二（4-7段）分析曹雪芹如何层层铺垫，段）分析曹雪芹如何层层铺垫，推举高潮。推举高潮。中心论点：中心论点：红楼梦红楼梦 的情节的情节平淡而有平淡而有波澜波澜思考与探讨思考与探讨3、

4、结合文段，谈谈、结合文段，谈谈“分道扬镳分道扬镳”所包含的具体内所包含的具体内容容（用原文话语回答）（用原文话语回答）解题思路解题思路：首先要明确两个问题：首先要明确两个问题：1、明确对象，、明确对象，即什么与什么即什么与什么“分道扬镳分道扬镳”？2、各自的有何特点？、各自的有何特点？“传奇式的作品传奇式的作品”：红楼梦红楼梦：“独特的形式安排情节，而又重在独特的形式安排情节，而又重在日常生活的描写中，体现生活的波日常生活的描写中，体现生活的波涛发展涛发展”“有金鼓大作的场面、兵血交飞有金鼓大作的场面、兵血交飞的情景的情景”4、本本文文探探讨讨曹曹雪雪芹芹安安排排情情节节波波澜澜的的经经验验，

5、作作者者认认为为红红楼楼梦梦情情节节设设计计的的总总特特点点是是什什么么？（用原文的话语回答）（用原文的话语回答）红红楼楼梦梦情情节节安安排排的的总总特特点点：善善于在于在平淡生活中掀波澜。平淡生活中掀波澜。5、以以“不不肖肖种种种种大大承承笞笞挞挞”为为例例，作作者者重重点点论论述述了了“宝宝玉玉挨挨打打”情情节节设设计计的的什什么么特特点点？具具体体由由哪几方面进行阐述？请简述这几方面的观点。哪几方面进行阐述？请简述这几方面的观点。“宝宝玉玉挨挨打打”情情节节设设计计的的主主要要特特点点：层层层层铺铺垫垫，推举高潮。推举高潮。具体由三方面阐述：具体由三方面阐述：高高潮潮的的形形成成有有必必

6、然然性性（有有社社会会的的必必然然性性；有有情节的必然性）情节的必然性）高高潮潮的的组组织织有有层层次次感感（情情节节波波澜澜起起伏伏隐隐显显，脉络分明，渐次而又迭进地推举上去）脉络分明，渐次而又迭进地推举上去）高高潮潮的的发发生生有有偶偶然然性性（偶偶然然性性为为必必然然性性的的高高潮到来发挥了很大作用）潮到来发挥了很大作用）作者主要从哪两个角度来论述高潮的组织有层次感的？角度角度高潮组织的层次感高潮组织的层次感导因金钏儿投井，雨村临门逻辑层次诱因忠顺王府索人发因贾环造谣中伤初见时原本无气，平波展镜神色变化层次看到宝玉时倒生了三分气，微澜起波王府索人又惊又气，目瞪口歪贾环告状面如金纸，眼都红

7、了效果效果由远及近，一步紧一步，把情节逐步推向高潮。这样的情节波澜起伏隐显，脉络分明，渐次而又迭进地推举上去作者主要从两个角度论述“高潮的组织有层次感”这一特征：6、这这篇篇文文章章主主要要运运用用例例证证法法证证明明论论点点。请请找找出出文文中中运运用用例例证证法法的的文文句句，看看看看作作者者是是怎怎样样引引述述例例子子的的，并并想想想想有有哪哪些些写写作作经经验验值值得得学学习习。总结如何运用例证法进行论证：总结如何运用例证法进行论证：提示：精读第六段，分析其中的例子分析：提示：精读第六段，分析其中的例子分析：论据典型，有力支撑论点论据典型，有力支撑论点。概概括括引引述述（对对导导因因、

8、诱诱因因、发发因因的的复复述述）和和具具体体引引述述（对对贾贾政政神神色色变变化化的的引引述）述）相结合相结合。记叙议论结合。记叙议论结合。7 7、（1 1）对对于于本本文文哪哪一一部部分分的的分分析析你你比比较较欣欣赏赏？对对你你鉴鉴赏赏宝宝玉玉挨挨打打一一文文的的情情节节有有何何启启示？示？（2）对对宝宝玉玉挨挨打打一一文文的的情情节节分分析析，你你有有无无补充意见？补充意见？可补充观点：可补充观点：“宝宝玉玉挨挨打打”是是一一个个疾疾风风骤骤雨雨式式的的大大场场面面，情情节节设设计计有有层层次次，而而又又紧紧凑凑急急速速，极极有有气气氛氛；矛矛盾盾冲冲突突的的形形成和转化极富戏剧性（如最

9、后贾母的出场）；成和转化极富戏剧性（如最后贾母的出场）；以以人人物物的的性性格格特特点点为为出出发发点点，通通过过人人物物的的活活动动推推动动情情节节的的发发展展，人人物物性性格格特特点点在在情情节节发发展展过过程程中中得得到到充分展示充分展示；等等。；等等。8、对于这篇文艺评论对于这篇文艺评论，你有何见解？，你有何见解？作作者者抓抓住住了了红红楼楼梦梦叙叙事事艺艺术术中中最最具创造性的突出特点和优点进行阐述。具创造性的突出特点和优点进行阐述。这这与与作作者者对对作作品品的的精精心心研研读读和和扎扎实实的的鉴赏基础、广泛的材料积累鉴赏基础、广泛的材料积累是分不开的。是分不开的。具具体体体体现现

10、在在鉴鉴赏赏情情节节时时，应应反反复复思思考考：情情节节波波澜澜是是怎怎样样组组织织、准准备备、形形成成的的，有有什什么么特特点点；作作者者为为何何要要这这样样安安排排情情节节，有有何好处或不足等。何好处或不足等。9、除除此此之之外外，此此文文在在写写作作上上还还有有哪哪些些你认为值得学习借鉴的地方？你认为值得学习借鉴的地方？如如：比比喻喻论论证证手手法法的的运运用用；严严密密的的论论证证逻逻辑辑、语语言的运用等。言的运用等。总结鉴赏文学作品的要求和方法：总结鉴赏文学作品的要求和方法：要要有有一一定定的的文文学学鉴鉴赏赏基基础础和和占占有有较较丰丰富富的的材料。材料。在在整整体体感感知知的的基

11、基础础上上，应应作作细细品品细细析析，多多问几个为什么，以形成独到见解。问几个为什么，以形成独到见解。选好鉴赏点。选好鉴赏点。10、写写作作建建议议：阅阅读读红红楼楼梦梦，在在其其中中选选择择最最欣欣赏赏或或最最有有心心得得的的一一段段章章节节，任任选选角度仿造本文进行鉴赏评价。角度仿造本文进行鉴赏评价。要求：要有实例分析要求：要有实例分析推荐章节：推荐章节：林林黛黛玉玉进进贾贾府府、葫葫芦芦僧僧乱乱判判葫葫芦芦案案、王王熙熙凤凤协协理宁国府、贾元春归省庆元宵、理宁国府、贾元春归省庆元宵、诉肺腑、刘姥姥二进大观园、香菱学诗、敏探诉肺腑、刘姥姥二进大观园、香菱学诗、敏探春兴利除宿弊春兴利除宿弊曹雪芹谢谢观赏谢谢观赏!