29湖心亭看雪张课件(修改).ppt

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1、接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红 杨万里杨万里最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 白居易欲把西湖比西子欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜 苏轼苏轼未能抛得杭州去一半勾留是此湖 白居易张岱位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。墨客到此赏景。毳毳()()衣衣雾凇雾凇()()沆沆 ()()砀砀()()铺毡铺

2、毡()()更更()()定定.崇崇()()祯祯 ()()更更()()有此人有此人 强强()()饮饮 ChCh ngng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝一童子烧酒炉正沸一童子烧酒炉正沸注意节奏 崇祯（崇祯（）五年十二月，余住西湖。）五年十二月，余住西湖。大雪三日，大雪三日，湖中人鸟声湖中人鸟声俱绝俱绝。是是日日更更(g g ngng)定定，余余挐挐一小舟，一小舟，拥毳拥毳(cu(cu)衣炉火衣炉火，独独往湖心亭看往湖心亭看雪。雪。雾凇雾凇(s s ngng)沆沆(h h ngng)砀砀(d d ngng)，天与云与山天与云

3、与山与水，上下与水，上下一白一白。湖上影子，。湖上影子，惟惟长堤一痕、长堤一痕、湖心湖心亭一点亭一点、与、与余舟一芥余舟一芥，舟中人两三粒舟中人两三粒而已而已。到亭上，有两人铺毡到亭上，有两人铺毡(zhzh n n)对坐，一童子烧对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，酒炉正沸。见余，大喜大喜曰：曰：“湖中湖中焉得焉得更更(g g ngng)有此人有此人！”拉余同饮。拉余同饮。余余强强饮饮三大三大白白而而别别。问其。问其姓氏，姓氏，是是金陵人，金陵人，客客此。此。及及下船，舟子下船，舟子喃喃喃喃(nn)(nn)曰：曰：“莫莫说相公说相公痴痴，更有痴，更有痴似似相公者。相公者。”Chng zhn研读课文研

4、读课文1 1、同学们再继续找一找，文章中哪一个字最能概括张岱、同学们再继续找一找，文章中哪一个字最能概括张岱的为人的为人？“痴痴”2 2、这个张岱啊，就是一个与众不同的、这个张岱啊，就是一个与众不同的“痴痴”人。大家再人。大家再自由读两遍，咱们讨论一下，他哪些地方表现出特别的自由读两遍，咱们讨论一下，他哪些地方表现出特别的“痴痴”了？了？痴行痴行3 3、你如何理解张岱的、你如何理解张岱的“痴痴”行？行？张岱张岱:山阴（今浙江绍兴市）人。山阴（今浙江绍兴市）人。他有着强烈的民族意识他有着强烈的民族意识，清兵南下后，他清兵南下后，他深感国破家亡的沉痛和悲愤，深感国破家亡的沉痛和悲愤，“披发入山披发

5、入山”，表示对清统治者的不满与抗议，尽管布衣素食，甚至，表示对清统治者的不满与抗议，尽管布衣素食，甚至到了到了“断炊断炊”地步，也不后悔地步，也不后悔。抚今追昔，颇有。抚今追昔，颇有“五十年五十年来，总成一梦来，总成一梦”之感。于是他以追忆的方式，写成之感。于是他以追忆的方式，写成陶庵陶庵梦忆梦忆、西湖梦寻西湖梦寻以及记录明代史事的以及记录明代史事的石匮书石匮书，其文多缅怀往昔风月，追忆前尘往事，其文多缅怀往昔风月，追忆前尘往事，字里行间流露出深字里行间流露出深沉的故国之痛和沧桑之感，以寄托故国之思。沉的故国之痛和沧桑之感，以寄托故国之思。痴迷于天人合一的山水之乐（痴景）；写出了张岱与众痴迷于

6、天人合一的山水之乐（痴景）；写出了张岱与众不同的心态与情趣，反映了作者的孤傲清高的性格。不同的心态与情趣，反映了作者的孤傲清高的性格。4、三个、三个“与与”显得拖沓，应去掉，你认为呢？显得拖沓，应去掉，你认为呢？不能去掉，三个与字显示了天空与云层山峦湖水混朦一不能去掉，三个与字显示了天空与云层山峦湖水混朦一片，举目皆白的天地苍茫的景象。片，举目皆白的天地苍茫的景象。5 5、“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒粒”改成改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已人两三个而已”好不好？为什么？

7、好不好？为什么？借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比形成对比,寄托了作者的人生渺小的感叹。寄托了作者的人生渺小的感叹。白描：白描：原来是中国绘画的传统技法之一，是一种不加色彩原来是中国绘画的传统技法之一，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。运或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。运用到文章的描写上，就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞用到文章的描写上，就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，抓住描写对象的特征，用准确

8、有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来的形象来，表现出自己对事物的感受。，表现出自己对事物的感受。白描语言特色，白描语言特色，自自自自然质朴，不事雕琢。然质朴，不事雕琢。然质朴，不事雕琢。然质朴，不事雕琢。比较阅读：江雪江雪 柳宗元柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。在描写手法上，在描写手法上，湖心亭看雪湖心亭看雪主要使用主要使用白描手法白描手法，景人相映；而，景人相映；而江雪江雪主要使主要使用烘托手法，景为人设。用烘托手法，景为人设。在表达情感上，在表达情感上，湖心亭看雪湖心亭看雪表达了作表达了作者者清高自赏的感情和愁绪清高自赏的感情和愁绪；江雪江雪表达表达了作者怀才不遇的孤独感。了作者怀才不遇的孤独感。