3.3《摩擦力》.ppt
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1、新课标高中物理必修新课标高中物理必修I学习目标学习目标1、知道滑动摩擦力产生的条件及判断方向2、理解滑动摩擦定律和求解公式,会用 计算有关题目3、知道动摩擦因数的大小与接触面的材料和粗糙程度有关4、知道静摩擦力产生的条件,知道静摩擦力的方向,了解什么是最大静摩擦力一、滑动摩擦力一、滑动摩擦力为何停下来?为何停下来?摩擦力如何产生?摩擦力如何产生?总结得到总结得到1、当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时,受、当一个物体在另一个物体表面上相对滑动时,受到阻碍它滑动的力,这种力叫到阻碍它滑动的力,这种力叫滑动摩擦力滑动摩擦力2、滑动摩擦力的、滑动摩擦力的产生条件:产生条件:A、两物体接触,且接触面
2、都粗糙两物体接触,且接触面都粗糙 B、两物体间存在相互作用的弹力两物体间存在相互作用的弹力 C、两物体接触面之间有相对滑动两物体接触面之间有相对滑动二、滑动摩擦力的方向二、滑动摩擦力的方向总是跟接触面相切,且跟物体的相对运动的方向相反总是跟接触面相切,且跟物体的相对运动的方向相反三、滑动摩擦力的大小三、滑动摩擦力的大小用用弹簧秤拉着一个物体在水弹簧秤拉着一个物体在水平面上匀速运动,则物体与平面上匀速运动,则物体与水平面之间的滑动摩擦力等水平面之间的滑动摩擦力等于弹簧秤对物体的拉力于弹簧秤对物体的拉力1、用弹簧秤拉着长方体物块如图甲、乙作匀速运动、用弹簧秤拉着长方体物块如图甲、乙作匀速运动甲乙现
3、象:弹簧秤的示数相同现象:弹簧秤的示数相同比较实验条比较实验条件:物体和件:物体和桌面的桌面的接触接触面积不同面积不同结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关分别用丙和丁图来做演示分别用丙和丁图来做演示丙丁现象:丙中弹簧秤的示数比丁中弹簧秤的示数现象:丙中弹簧秤的示数比丁中弹簧秤的示数小小比较实验条件:两种接触面的比较实验条件:两种接触面的粗糙程度不同粗糙程度不同结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关分别在小车上加数量
4、不同的砝码来做演示分别在小车上加数量不同的砝码来做演示现象:现象:A中弹簧秤的示数比中弹簧秤的示数比B中弹簧秤的示数中弹簧秤的示数小,小,且砝且砝码越多示数越大码越多示数越大比较实验条件:物体对水平面的比较实验条件:物体对水平面的压力不同压力不同结论:滑动摩擦力的大小与压力有关,且和压力成正比结论:滑动摩擦力的大小与压力有关,且和压力成正比结论:滑动摩擦力的大小与压力有关,且和压力成正比结论:滑动摩擦力的大小与压力有关,且和压力成正比AB总结:总结:1 1、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及两物体、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及两物体、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及两物体、滑动摩
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