5第五单元 化学方程式复习.ppt

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1、化学组：李轩化学组：李轩 知识链接l质量守恒定律是化学方程式的质量守恒定律是化学方程式的理论准备，这是本章的基础。理论准备，这是本章的基础。化学方程式是本章的中心。根化学方程式是本章的中心。根据化学方程式的计算是化学方据化学方程式的计算是化学方程式的具体应用。程式的具体应用。总体目标总体目标:1、能正确说出质量守恒定律、能正确说出质量守恒定律 2、知道化学反应应遵循质量守恒定律的原因、知道化学反应应遵循质量守恒定律的原因 3、能用质量守恒定律解释常见的化学变化的、能用质量守恒定律解释常见的化学变化的 质量关系质量关系 4、能用最小公倍数法配平简单的化学方程式、能用最小公倍数法配平简单的化学方程

2、式 5、会书写简单的化学方程式、会书写简单的化学方程式 6、能利用化学方程式进行简单的化学计算、能利用化学方程式进行简单的化学计算一、质量守恒定律是一、质量守恒定律是自然界的客观规律自然界的客观规律1 1、定义：定义：参加化学反应参加化学反应的各物质的的各物质的质质量总和量总和等于反应后生成的各物质的等于反应后生成的各物质的质量质量总和总和，这个规律叫质量守恒定律。，这个规律叫质量守恒定律。判断下列是否正确？判断下列是否正确？1 1、1010克水加热到克水加热到100100五以上变成五以上变成1010克克水蒸气水蒸气2 2、2 2克氢气和克氢气和8 8克氧气在点燃的条件下克氧气在点燃的条件下发

3、生化合反应生成发生化合反应生成1010克水克水运用质量守恒定律要注意以运用质量守恒定律要注意以下几点下几点适用范围是化学反应，不能用来解释物理变化。“守恒”是指质量守恒，并不是指体积等守恒。“质量守恒”对反应前的物质而言，是指“参加反应”的物质质量的总和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。2 2、质量守恒定律的解释、质量守恒定律的解释可总结为可总结为五个五个不变，不变，两个两个改变，改变，一个一个可能改变可能改变宏观宏观反应物和生成物的总质量反应物和生成物的总质量元素的质量和种类不变元素的质量和种类不变微观微观原子的种类不变原子的种类不变原子的数目不变原子的数目不变原子的质量不变原子的质量不

4、变两个一定改变两个一定改变五个不变五个不变宏观宏观微观微观物质种类改变物质种类改变一个可能改变：一个可能改变：分子总数可能改变分子总数可能改变分子的种类分子的种类1 1、20032003年年1010月月1616日，我国载人航天飞船日，我国载人航天飞船“神州神州”五五号在指定区域成功着陆。在飞船的火箭推进器中常号在指定区域成功着陆。在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（装有液态肼（A A）和过氧化氢，它们混合时的化学方）和过氧化氢，它们混合时的化学方程式为程式为2H2H2 2O O2 2+A=N+A=N2 2+4H+4H2 20 0，则肼的化学式为，则肼的化学式为_，肼中氮元素的化合价为，肼中氮元素

5、的化合价为_。N N2 2H H4 4-2-2价价2 2、物质发生化学反应前后，一定不发生变化的是物质发生化学反应前后，一定不发生变化的是物质发生化学反应前后，一定不发生变化的是物质发生化学反应前后，一定不发生变化的是（）：）：）：）：物质的质量总和；物质的质量总和；物质的质量总和；物质的质量总和；物质的质量；物质的质量；物质的质量；物质的质量；物质的种类物质的种类物质的种类物质的种类 物质的性质；物质的性质；物质的性质；物质的性质；元素的种类；元素的种类；元素的种类；元素的种类；原子的数目；原子的数目；原子的数目；原子的数目；原子的种类；原子的种类；原子的种类；原子的种类；物质的分子总数。物

6、质的分子总数。物质的分子总数。物质的分子总数。3 3、某物质在空气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，则、某物质在空气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，则该物质中该物质中()()A A 一定有一定有C C、H H、O B O B 只有只有C C、H H C C 一定有一定有C C、H H，可能有，可能有O DO D无法判断无法判断4 4、某物质、某物质6 6克在空气中充分燃烧生成二氧化碳克在空气中充分燃烧生成二氧化碳4.44.4克克,水水2.72.7克克,则该物质中则该物质中 ()()A A 一定有一定有C C、H H、O B O B 只有只有C C、H H C C 一定有一定有C C、H H，可能有，

7、可能有O DO D无法判断无法判断 CA二、化学方程式是重二、化学方程式是重 要的要的化学用语：化学用语：1 1、书写原则：书写原则：以客观事实为基础以客观事实为基础遵循质量守恒定律遵循质量守恒定律2 2、书写化学方程式的步骤：、书写化学方程式的步骤：（1 1）写写根据实验事实，在式子两边写出反应物和生根据实验事实，在式子两边写出反应物和生成物的化学式，并在两边之间画一条短线成物的化学式，并在两边之间画一条短线（2 2）配配配平化学方程式，将短线改为等号配平化学方程式，将短线改为等号（3 3）注注标明化学反应发生的条件标明化学反应发生的条件（4 4）等等短线改成等号短线改成等号3 3、配平方法

8、、配平方法最小公倍数法最小公倍数法观察法观察法奇偶数法奇偶数法暂定分数配平法暂定分数配平法4 4、化学方程式的涵义、化学方程式的涵义（化学方程式提供的信息）（化学方程式提供的信息）a.a.哪些物质参加了反应（反应物）哪些物质参加了反应（反应物）b.b.生成了哪些物质（生成物）生成了哪些物质（生成物）c.c.反应条件反应条件d.d.反应物与生成物之间的粒子数量比反应物与生成物之间的粒子数量比e.e.反应物与生成物之间的质量比反应物与生成物之间的质量比5 5、化学方程式的读法、化学方程式的读法例如：例如：C+OC+O2 2=CO=CO2 2宏观宏观 （质的方面）：碳与氧气在点燃的条件（质的方面）：

9、碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。下生成二氧化碳。量的方面量的方面：每：每1212份质量的碳跟份质量的碳跟3232份质量的氧份质量的氧气完全反应生成气完全反应生成4444份质量的二氧化碳。份质量的二氧化碳。微观微观（粒子方面）：每（粒子方面）：每1 1个碳原子与个碳原子与1 1个氧分子个氧分子反应生成反应生成1 1个二氧化碳分子。个二氧化碳分子。点燃点燃1 1、写出下列化学方程式、写出下列化学方程式（1 1）有水生成的化合反应）有水生成的化合反应（2 2）有刺激性气味生成的化合反应）有刺激性气味生成的化合反应（3 3）有黑色固体生成的化合反应）有黑色固体生成的化合反应（4 4）有氢气生成的分

10、解反应）有氢气生成的分解反应（5 5）实验室制氧气的化学方程式）实验室制氧气的化学方程式2 2、为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备为保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：加热高锰酸钾；加热高锰酸钾；电解水；电解水；在常温下过在常温下过氧化钠（氧化钠（NaNa2 2O O2 2）与二氧化碳反应生成碳酸钠）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。和氧气。写出各反应的化学方程式；写出各反应的化学方程式；在潜水艇里制氧气最适宜的方法是在潜水艇里制氧气最适宜的方法是 （）。）。三、根据化学方程式计算三、根据化学方程式计算1.1.设未知量（求什

11、么就设什么，将所求的问题一设未知量（求什么就设什么，将所求的问题一次设出）次设出）2.2.写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学写出化学方程式并配平（计算中所用到的化学方程式）方程式）3.3.写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知写出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分量（只写与已知和所求有关的物质，上写相对分子质量，下写物质的质量，已知的带单位）子质量，下写物质的质量，已知的带单位）4.4.列出比例式、求解（列正比例式，上下同种量，列出比例式、求解（列正比例式，上下同种量，左右同一物质）左右同一物质）5.5.简明地写出答案简明地写出答案步骤步骤化

12、学方程式的计算时化学方程式的计算时容易犯的错误容易犯的错误1、化学方程式书写不正确2、代入化学方程式的不是纯净物的质量3、解题格式不规范，计算不准确，相对分子质量计算错误4、在计算过程中单位不一致5、结果没有单位，1 1、有、有A+B=C+2DA+B=C+2D，已知，已知4949克克A A恰好与恰好与2929克克B B完全完全反应，生成反应，生成6060克克C C，则同时生成，则同时生成D_D_克克,现已现已知物质的相对分子质量知物质的相对分子质量A A为为98,B98,B为为58,C58,C为为120,120,则则D D的相对分子质量为的相对分子质量为_181818182 2、在一个密闭容器

13、内有、在一个密闭容器内有A A、B B、C C、D D、四种物质，、四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：质量如下表：物质物质A AB BC CD D反应前质量反应前质量4 46 61111114 4反应后质量反应后质量M M15150 08484（1 1）表格中）表格中M=_M=_(2)(2)密闭容器中发生的化学变化属于密闭容器中发生的化学变化属于_反应反应(填基本反应类型填基本反应类型)(3)(3)该反应中该反应中A A、B B、C C、D D四种物质（参加反应或生四种物质（参加反应或生成）的质量比为成）的质量比为_26分

14、解22：9：111：803 3、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.630.6克克加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余固体物质的质量为固体物质的质量为21.021.0克。试问：克。试问：（1 1）生成氧气的质量是多少克？生成氧气的质量是多少克？（2 2）原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多）原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多少克？少克？化化学学方方程程式式概念概念书写原则书写原则以客观事实为基础以客观事实为基础以客观事实为基础以客观事实为基础遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律概念概念解释解释应用

15、应用意义意义表明反应物、生成物和反应条件表明反应物、生成物和反应条件表明反应物、生成物和反应条件表明反应物、生成物和反应条件表明各物质间的质量比表明各物质间的质量比表明各物质间的质量比表明各物质间的质量比书写步骤书写步骤写：左写反应物、右写生成物，中间连短线写：左写反应物、右写生成物，中间连短线写：左写反应物、右写生成物，中间连短线写：左写反应物、右写生成物，中间连短线配配配配依据：质量守恒定律依据：质量守恒定律依据：质量守恒定律依据：质量守恒定律标志：短线两边每一种元素的原子总数相等标志：短线两边每一种元素的原子总数相等标志：短线两边每一种元素的原子总数相等标志：短线两边每一种元素的原子总数

16、相等方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法等：短线改等号等：短线改等号等：短线改等号等：短线改等号注：注明反应条件和产物状态注：注明反应条件和产物状态注：注明反应条件和产物状态注：注明反应条件和产物状态读法：根据化学方程式的意义确定读法读法：根据化学方程式的意义确定读法应用应用表示化学反应表示化学反应表示化学反应表示化学反应根据化学方程式进行计算根据化学方程式进行计算根据化学方程式进行计算根据化学方程式进行计算巩固练习巩固练习1.质量守恒定律揭示了化学反应中的（质量守恒定律

17、揭示了化学反应中的（）A.反应条件反应条件 B.哪些物质起反应哪些物质起反应 C.哪些物质是生成物哪些物质是生成物 D.反应物和生成物的质量的关系反应物和生成物的质量的关系2.下列叙述符合质量守恒定律的是（下列叙述符合质量守恒定律的是（）A.水加热变成水蒸气，变化后质量相等水加热变成水蒸气，变化后质量相等B.50mL水与水与50ml酒精混合不等于酒精混合不等于100mLC.在在90g水中含有水中含有10g氢气和氢气和80g氧气氧气 D.1g硫与硫与1g氧气化合生成氧气化合生成2g二氧化硫二氧化硫在一定条件下在一定条件下代表氧原子代表氧原子代表氢原子代表氢原子3 3、氢气和氧气之间发生化学反应的

18、过程，可用下氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下 列图示宏观描述列图示宏观描述试回答下列问题：试回答下列问题：（1 1）写出该反应的化学方程式：）写出该反应的化学方程式：_(2)(2)从上图你还能得到哪些信息从上图你还能得到哪些信息?4 4判断下列事实：判断下列事实：蜡烛燃烧后质量变小蜡烛燃烧后质量变小 了；了；镁条燃烧后质量变大了；镁条燃烧后质量变大了；湿衣服晒干湿衣服晒干后变轻了；后变轻了；硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后，所得溶液的质量变小。其中能用质量守恒后，所得溶液的质量变小。其中能用质量守恒定律解释的是定律解释的是A A只有只有 B B C C D D

19、都可以都可以5 5某化工厂进行电解食盐（某化工厂进行电解食盐（NaClNaCl）水生产，）水生产，电解食盐水不能得到的产物是（电解食盐水不能得到的产物是（）A ANaOH BNaOH BHNO3 CHNO3 CH2 DH2 DCl2Cl26 6做白磷燃烧前后质量变化的测定实验里做白磷燃烧前后质量变化的测定实验里锥形瓶底部应铺有细沙再把白磷置于细沙锥形瓶底部应铺有细沙再把白磷置于细沙上，目的是上，目的是 。第二次称量。第二次称量时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样做的目的是做的目的是 。7 7SOSO2 2是形成酸雨的主要污染物，目前有是形成酸雨的主要污染物，

20、目前有一种较为有效的方法是在高空喷洒粉末状一种较为有效的方法是在高空喷洒粉末状物质物质x x，脱硫效果可达，脱硫效果可达85%85%，其反应的化学，其反应的化学方程式为：方程式为：2x+2SO2x+2SO2 2+O+O2 2=2CaSO=2CaSO4 4+2CO+2CO2 2，由此，由此可知可知x x的化学式是（的化学式是（）。）。A ACaO BCaO BCaCOCaCO3 3 C CCaCa（OHOH）2 2 D DCaSCaS考题前沿：考题前沿：、书写化学方程式：、书写化学方程式：食品包装袋中的干燥剂（食品包装袋中的干燥剂（CaO）的防潮作）的防潮作用用_汽车尾气中含有和等有害气体，汽车

21、尾气中含有和等有害气体，其净化过程如下：其净化过程如下：在催化剂的条件下将还原为在催化剂的条件下将还原为CaO +H2O =Ca(OH)22CO+2NO 2CO2+N2催化剂催化剂拓展探究拓展探究：氢氧化铜分解能得氢氧化铜分解能得到两种产物到两种产物,其中一其中一种为固体种为固体,为了确定为了确定这种固体的成分这种固体的成分,进进行了如下的探究活行了如下的探究活动动:Cu(OH)2假设假设:生成的产物可能是生成的产物可能是Cu2O,也可能是也可能是资料：氧化亚铜是红色固体资料：氧化亚铜是红色固体实验：将新制的氢氧化铜粉末放入试管实验：将新制的氢氧化铜粉末放入试管加热，蓝色逐渐变成黑色加热，蓝色逐渐变成黑色推测结论：该黑色粉末是氧化铜，依据推测结论：该黑色粉末是氧化铜，依据是是验证结论：设计一个简单的实验，证明验证结论：设计一个简单的实验，证明这种推断是正确的。这种推断是正确的。