磁场的描述及磁场对电流的作用 (2).ppt

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1、考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练第第1讲磁场的描述及磁场对电流的作用讲磁场的描述及磁场对电流的作用考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练(多选多选)物理学中，通物理学中，通过过引入引入检验电检验电流来了解磁流来了解磁场场力的特性，力的特性，对对检验电检验电流的要求是流的要求是()磁场、磁感应强度磁场、磁感应强度(考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练答案答案BD考纲自主研读考纲自

2、主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练1磁场磁场(1)基本特性基本特性：磁：磁场对处场对处于其中的磁体、于其中的磁体、电电流和运流和运动电动电荷有荷有_的作用的作用(2)方向方向：小磁：小磁针针的的_所受磁所受磁场场力的方向力的方向2磁感应强度磁感应强度【知识存盘知识存盘】磁磁场场力力N极极强强弱弱方向方向N极极考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练(1)定义定义：磁感：磁感应应强强度的大小度的大小_、方向、方向_的磁的磁场场称称为为匀匀强强磁磁场场(2)特点特点匀匀强强磁磁场场中的磁感中的磁感线

3、线是疏密程度相同的、方向相同的平行是疏密程度相同的、方向相同的平行直直线线3匀强磁场匀强磁场处处处处相等相等处处处处相同相同考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练(多选多选)下列关于下列关于电场线电场线和磁感和磁感线线的的说说法中，正确的是法中，正确的是()A电场线电场线和磁感和磁感线线都是都是电场电场或磁或磁场场中中实际实际存在的存在的线线B磁磁场场中两条磁感中两条磁感线线一定不相交，但在复一定不相交，但在复杂电场杂电场中的中的电场线电场线是可以相交的是可以相交的C电场线电场线是一条不是一条不闭闭合曲合曲线线，而磁感，而磁感线线是一条

4、是一条闭闭合曲合曲线线D电场线电场线越密的地方，越密的地方，电场电场越越强强，磁感，磁感线线越密的地方，磁越密的地方，磁场场也越也越强强答案答案CD磁感线磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的通电直导线和通电线圈周围磁场的方向方向(考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练(1)磁感线磁感线：在磁：在磁场场中画出一些有方向的曲中画出一些有方向的曲线线，使曲，使曲线线上各点上各点的的_方向跟方向跟这这点的磁感点的磁感应应强强度方向一致度方向一致(2)条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布条形磁铁和蹄形磁铁的磁场

5、磁感线分布(如如图图811所示所示)【知识存盘知识存盘】图图8111磁感线磁感线切切线线考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练2电流的磁场电流的磁场通通电电直直导线导线通通电电螺螺线线管管环环形形电电流流安安培培定定则则立立体体图图考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练横横截截面面图图纵纵截截面面图图考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练(单选单选)一根容易形一根容易形变变的的弹弹性性导线导线，两端固定，两端固定导线导线中

6、通有中通有电电流，流，方向如下方向如下图图中箭中箭头头所示当没有磁所示当没有磁场时场时，导线导线呈直呈直线线状状态态；当分；当分别别加上方向加上方向竖竖直向上、水平向右或垂直于直向上、水平向右或垂直于纸纸面向外的匀面向外的匀强强磁磁场时场时，描述描述导线导线状状态态的四个的四个图图示中正确的是示中正确的是()安培力安培力(考纲要求考纲要求)【思维驱动思维驱动】解析解析通电导线在磁场中受安培力时，可用左手定则判断安培通电导线在磁场中受安培力时，可用左手定则判断安培力的方向力的方向答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练1安培力的大

7、小安培力的大小当磁感当磁感应应强强度度B的方向与的方向与导线导线方向成方向成角角时时，F_，这这是一般情况下的安培力的表达式，以下是是一般情况下的安培力的表达式，以下是两种特殊情况：两种特殊情况：(1)磁场和电流垂直时：磁场和电流垂直时：F_(2)磁场和电流平行时：磁场和电流平行时：F0.【知识存盘知识存盘】BILsinBIL考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练2安培力的方向安培力的方向(1)用左手定则判定用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内垂直，并且都与手掌在

8、同一个平面内让让磁感磁感线线从掌心从掌心进进入，并使四指指向入，并使四指指向_，这时这时拇指所指的方拇指所指的方向就是通向就是通电导线电导线在磁在磁场场中所受中所受_(2)安培力的方向特点安培力的方向特点：FB，FI，即，即F垂直于垂直于_决定的平面决定的平面电电流的方向流的方向安培力的方向安培力的方向B和和I考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【典例典例1】(单选单选)(2012大纲全国卷大纲全国卷，18)如如图图812所示，两根相互平行

9、的所示，两根相互平行的长长直直导线过纸导线过纸面上的面上的M、N两点，且与两点，且与纸纸面面垂直，垂直，导线导线中通有大小相等、方向相反中通有大小相等、方向相反的的电电流流a、O、b在在M、N的的连线连线上，上，O为为MN的中点，的中点，c、d位于位于MN的中垂的中垂线线考点一对磁感应强度的理解及叠加考点一对磁感应强度的理解及叠加图图812上，且上，且a、b、c、d到到O点的距离均相等关于以上几点点的距离均相等关于以上几点处处的磁的磁场场，下列，下列说说法正确的是法正确的是()考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练AO点点处处的磁感的磁

10、感应应强强度度为为零零Ba、b两点两点处处的磁感的磁感应应强强度大小相等，方向相反度大小相等，方向相反Cc、d两点两点处处的磁感的磁感应应强强度大小相等，方向相同度大小相等，方向相同Da、c两点两点处处磁感磁感应应强强度的方向不同度的方向不同解析解析根据安培定则判断磁场方向，再结合矢量的合成知识求根据安培定则判断磁场方向，再结合矢量的合成知识求解根据安培定则判断：两直线电流在解根据安培定则判断：两直线电流在O点产生的磁场方向均点产生的磁场方向均垂直于垂直于MN向下，向下，O点的磁感应强度不为零，故点的磁感应强度不为零，故A选项错误；选项错误；a、b两点的磁感应强度大小相等，方向相同，故两点的磁

11、感应强度大小相等，方向相同，故B选项错误；选项错误；根据对称性，根据对称性，c、d两点处的磁感应强度大小相等，方向相同，两点处的磁感应强度大小相等，方向相同，故故C选项正确；选项正确；a、c两点的磁感应强度方向相同，故两点的磁感应强度方向相同，故D选项错选项错误误答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪1】(单选单选)关于磁感关于磁感应应强强度度B，下列，下列说说法中正确的是法中正确的是()A根据磁感根据磁感应应强强度定度定义义BF/(IL)，磁，磁场场中某点的磁感中某点的磁感应应强强度度B与与F成正比，与成正

12、比，与I成反比成反比B磁感磁感应应强强度度B是是标标量，没有方向量，没有方向C磁感磁感应应强强度度B是矢量，方向与是矢量，方向与F的方向相反的方向相反D在确定的磁在确定的磁场场中，同一点的磁感中，同一点的磁感应应强强度度B是确定的，不是确定的，不同点的磁感同点的磁感应应强强度度B可能不同，磁感可能不同，磁感线线密集的地方磁感密集的地方磁感应应强强度度B大些，磁感大些，磁感线线稀疏的地方磁感稀疏的地方磁感应应强强度度B小些小些考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练解析解析磁感应强度是磁场本身的性质，与放入磁场中的导磁感应强度是磁场本身的性

13、质，与放入磁场中的导体的电流或受力大小体的电流或受力大小F无关，无关，A错误；磁感应强度错误；磁感应强度B是矢量，是矢量，其方向与其方向与F总是垂直的，电流方向与总是垂直的，电流方向与F也总是垂直的，也总是垂直的，B、C错误；在确定的磁场中，同一点的磁感应强度错误；在确定的磁场中，同一点的磁感应强度B是确定是确定的，由磁场本身决定，与其他外来的一切因素无关，用磁的，由磁场本身决定，与其他外来的一切因素无关，用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，感线的疏密程度表示磁场的强弱，D正确正确答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练求解有关磁

14、感应强度问题的关键求解有关磁感应强度问题的关键1磁感应强度磁感应强度由磁由磁场场本身决定本身决定2合磁感应强度合磁感应强度等于各磁等于各磁场场的磁感的磁感应应强强度的矢量和度的矢量和(满满足平行四足平行四边边形定形定则则)3牢记判断电流的磁场的方法牢记判断电流的磁场的方法安培定安培定则则，并能熟，并能熟练应练应用，建立磁用，建立磁场场的立体分布模型的立体分布模型(记记住住5种常种常见见磁磁场场的立体的立体分布分布图图)借题发挥借题发挥考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【典例典例2】(单选单选)通通电电矩形矩形导线导线框框abcd与无

15、限与无限长长通通电电直直导线导线MN在同一平面内，在同一平面内，电电流方向如流方向如图图813所示，所示，ad边边与与MN平行，关于平行，关于MN中中电电流流产产生生的磁的磁场对线场对线框的作用，下列叙述中正确的是框的作用，下列叙述中正确的是()考点二对安培定则、左手定则的理解及应用考点二对安培定则、左手定则的理解及应用图图813A线线框有两条框有两条边边所受到的安培力方向相同所受到的安培力方向相同B线线框有两条框有两条边边所受到的安培力大小相同所受到的安培力大小相同C整个整个线线框有向里收框有向里收缩缩的的趋势趋势D若若导线导线MN向左微移，各向左微移，各边边受力将受力将变变小，但合力不小，

16、但合力不变变考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练解析解析由直线电流产生磁场的特点可知，与导线距离相等的由直线电流产生磁场的特点可知，与导线距离相等的位置磁感应强度大小相等，因此位置磁感应强度大小相等，因此ab与与cd边受到的安培力大小边受到的安培力大小相等，相等，B对；由安培定则知对；由安培定则知MN中电流在导线框处产生的磁中电流在导线框处产生的磁场垂直纸面向里，由左手定则可判定场垂直纸面向里，由左手定则可判定ab受力方向向下，受力方向向下，cd受受力方向向上，力方向向上，ad受力方向向左，受力方向向左，bc受力方向向右，但受力方向向

17、右，但ad受到受到的力大于的力大于bc受到的力，整个线框有向外扩张的趋势，受到的力，整个线框有向外扩张的趋势，A、C错；若错；若MN向左微移，则线框各边所在处磁场均减弱，故各向左微移，则线框各边所在处磁场均减弱，故各边受力均变小，但边受力均变小，但ad边所在处减弱更多，故线框所受向左的边所在处减弱更多，故线框所受向左的合力变小，合力变小，D错错答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪2】(单选单选)在等在等边边三角形的三角形的三个三个顶顶点点a、b、c处处，各有一条，各有一条长长直直导线导线垂直穿垂直穿过纸过纸

18、面，面，导线导线中通有大中通有大小相等的恒定小相等的恒定电电流，方向如流，方向如图图814所示，所示，则过则过c点的点的导线导线所受安培所受安培力的方向力的方向()图图814A与与ab边边平行，平行，竖竖直向上直向上B与与ab边边平行，平行，竖竖直向下直向下C与与ab边边垂直，指向左垂直，指向左边边D与与ab边边垂直，指向右垂直，指向右边边考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练解析解析根据安培定则，根据安培定则，a、b在在c处所激发处所激发的磁场方向分别如图中的磁场方向分别如图中Ba、Bb所示，应所示，应用平行四边形定则可知用平行四边形

19、定则可知c导线所在处的合导线所在处的合磁场方向如图所示根据左手定则可知磁场方向如图所示根据左手定则可知安培力安培力F安安的方向与的方向与a、b连线垂直，指向连线垂直，指向左边左边答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练安培定则和左手定则的安培定则和左手定则的“因因”与与“果果”1安培定安培定则则用于判定用于判定电电流周流周围围磁磁场场的磁感的磁感线线分布，使用分布，使用时时注意分清注意分清“因因电电流方向流方向”和和“果果磁磁场场方向方向”2左手定左手定则则用于判定安培力的方向，使用用于判定安培力的方向，使用时时注意分清注意分清

20、“因因电电流方向与磁流方向与磁场场方向方向”和和“果果受力方向受力方向”借题发挥借题发挥考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【典例典例3】(单选单选)(2012天津卷天津卷，2)如如图图815所示，金属棒所示，金属棒MN两端由等两端由等长长的的轻质轻质细线细线水平水平悬悬挂，挂，处处于于竖竖直向上的匀直向上的匀强强磁磁场场中，棒中通以由中，棒中通以由M向向N的的电电流，平衡流，平衡时时两两悬线悬线与与竖竖直方向直方向夹夹角均角均为为.如果如果仅仅改改变变下下列某一个条件，列某一个条件，角的相角的相应变应变化情况是化情况是()考点三通电

21、导体在安培力作用下的平衡问题考点三通电导体在安培力作用下的平衡问题图图815考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练答案答案AA棒中的棒中的电电流流变变大，大，角角变变大大B两两悬线悬线等等长变长变短，短，角角变变小小C金属棒金属棒质质量量变变大，大，角角变变大大D磁感磁感应应强强度度变变大，大，角角变变小小考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【变式跟踪变式跟踪3】(单选单选)如如图图816所示，光所示，光滑的平行滑的平行导轨导轨与与电电源源连连接后，与水平方接后，与水平方向成向

22、成角角倾倾斜放置，斜放置，导轨导轨上放一个上放一个质质量量为为m的金属的金属导导体棒当体棒当S闭闭合后，在棒所在合后，在棒所在区域内加一个合适的匀区域内加一个合适的匀强强磁磁场场，可以使，可以使导导体棒静止平衡，下面四个体棒静止平衡，下面四个图图中分中分别别加加了不同方向的磁了不同方向的磁场场，其中一定不能平，其中一定不能平图图816衡的是衡的是()考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练解析解析四种情况的受力分别如图所示，四种情况的受力分别如图所示，A、C有可能平衡，有可能平衡，D中如果重力与安培力刚好大小相等，则导体棒与导轨间中如果重

23、力与安培力刚好大小相等，则导体棒与导轨间没有压力，也可以平衡，没有压力，也可以平衡，B中合外力不可能为零，一定不中合外力不可能为零，一定不能平衡能平衡答案答案B考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练1通电导体在磁场中受到的安培力通电导体在磁场中受到的安培力(1)方向方向：根据左手定：根据左手定则则判断判断(2)大小大小：由公式：由公式FBIL计计算，且其中的算，且其中的L为导线为导线在磁在磁场场中的有中的有效效长长度如弯曲通度如弯曲通电导线电导线的有效的有效长长度度L等于等于连连接两端点的直接两端点的直线线的的长长度，相度，相应应的的电

24、电流方向沿两端点流方向沿两端点连线连线由始端流向末端，由始端流向末端，如如图图817所示所示借题发挥借题发挥图图817考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练2求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路(1)电电磁磁问题问题力学化力学化(2)立体立体图图形平面化形平面化.3求解关键求解关键考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练判定安培力作用下导体运动的常用方法判定安培力作用下导体运动的常用方法解题技法解题技法5判断安培力作用下导体运动的方法判断

25、安培力作用下导体运动的方法电流电流元法元法特殊位特殊位置法置法在特殊位置在特殊位置安培力方向安培力方向运运动动方向方向等效法等效法考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练结论法结论法同向同向电电流互相吸引，异向流互相吸引，异向电电流互相排斥；两不平流互相排斥；两不平行的直行的直线电线电流相互作用流相互作用时时，有，有转转到平行且到平行且电电流方流方向相同的向相同的趋势趋势转换研转换研究对象究对象法法定性分析磁体在定性分析磁体在电电流磁流磁场场作用下如何运作用下如何运动动或运或运动动趋势趋势的的问题问题，可先分析，可先分析电电流在磁体磁流在

26、磁体磁场场中所受的中所受的安培力，然后由牛安培力，然后由牛顿顿第三定律，确定磁体所受第三定律，确定磁体所受电电流磁流磁场场的作用力的作用力考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练(多选多选)(2012海南卷海南卷，10)如如图图818所示的装置可演示磁所示的装置可演示磁场对场对通通电导线电导线的的作用作用电电磁磁铁铁上下两磁极之上下两磁极之间间某一水某一水平面内固定两条平行金属平面内固定两条平行金属导轨导轨，L是是置于置于导轨导轨上并与上并与导轨导轨垂直的金属杆垂直的金属杆当当电电磁磁铁线铁线圈两端圈两端a、b，导轨导轨两端两端e、f，分

27、，分别别接到两个不同的直流接到两个不同的直流电电源上源上时时，L便在便在导轨导轨上滑上滑动动下列下列说说法正确的法正确的是是()图图818 典例典例考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练A若若a接正极，接正极，b接接负负极，极，e接正极，接正极，f接接负负极，极，则则L向右滑向右滑动动B若若a接正极，接正极，b接接负负极，极，e接接负负极，极，f接正极，接正极，则则L向右滑向右滑动动C若若a接接负负极，极，b接正极，接正极，e接正极，接正极，f接接负负极，极，则则L向左滑向左滑动动D若若a接接负负极，极，b接正极，接正极，e接接负负极，

28、极，f接正极，接正极，则则L向左滑向左滑动动解析解析若若a接正极，接正极，b接负极，电磁铁磁极间磁场方向向上，接负极，电磁铁磁极间磁场方向向上，e接接正极，正极，f接负极，由左手定则判定金属杆受安培力向左，则接负极，由左手定则判定金属杆受安培力向左，则L向左向左滑动，滑动，A项错误，同理判定项错误，同理判定B、D选项正确，选项正确，C项错误项错误答案答案BD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【预测预测1】(单选单选)直直导线导线ab与与线线圈所在的平面垂直圈所在的平面垂直且隔有一小段距离，其中直且隔有一小段距离，其中直导线导线固定，

29、固定，线线圈可圈可自由运自由运动动，当通，当通过过如如图图819所示的所示的电电流方流方向向时时(同同时时通通电电)，从左向右看，从左向右看，线线圈将圈将()A不不动动B顺时针转动顺时针转动，同，同时时向右平移向右平移C顺时针转动顺时针转动，同，同时时向左平移向左平移D逆逆时针转动时针转动，同，同时时向右平衡向右平衡解析解析用安培定则判断线圈所处的用安培定则判断线圈所处的B的方向，的方向，由左手定则及特殊位置法判定运动情况由左手定则及特殊位置法判定运动情况答案答案B图图819考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练【预测预测2】(多选多选

30、)如如图图8110所示所示为为电电磁磁轨轨道炮的工作原理道炮的工作原理图图待待发发射射弹弹体与体与轨轨道保持良好接触，并可在道保持良好接触，并可在两平行两平行轨轨道之道之间间无摩擦滑无摩擦滑动动电电流流从一条从一条轨轨道流入，通道流入，通过弹过弹体后从另体后从另一条一条轨轨道流回道流回轨轨道道电电流可形成在流可形成在图图8110弹弹体体处处垂直于垂直于轨轨道平面的磁道平面的磁场场(可可视为视为匀匀强强磁磁场场)，磁感，磁感应应强强度度的大小与的大小与电电流流I成正比通成正比通电电的的弹弹体在安培力的作用下离开体在安培力的作用下离开轨轨道，道，则则下列下列说说法正确的是法正确的是()A弹弹体向左

31、高速射出体向左高速射出BI为为原来的原来的2倍，倍，弹弹体射出的速度也体射出的速度也为为原来的原来的2倍倍C弹弹体的体的质质量量为为原来的原来的2倍，射出的速度也倍，射出的速度也为为原来的原来的2倍倍D轨轨道道长长度度L为为原来的原来的4倍，倍，弹弹体射出的速度体射出的速度为为原来的原来的2倍倍考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练答案答案BD考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练一、对磁感应强度的理解及计算一、对磁感应强度的理解及计算1(单选单选)一段一段长长0.2m，通，通过

32、过2.5A电电流的直流的直导线导线，在磁感，在磁感应应强强度度为为B的匀的匀强强磁磁场场中所受安培力中所受安培力F的情况，正确的是的情况，正确的是()A如果如果B2T，F一定是一定是1NB如果如果F0，B也一定也一定为为零零C如果如果B4T，F有可能是有可能是1ND如果如果F有最大有最大值值，通，通电导线电导线一定与一定与B平行平行考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练解析解析如果如果B2T，当导线与磁场方向垂直放置时，安培力，当导线与磁场方向垂直放置时，安培力最大，大小为最大，大小为FBIL22.50.2N1N；当导线与磁场方；当导线

33、与磁场方向平行放置时，安培力向平行放置时，安培力F0；当导线与磁场方向成任意夹角；当导线与磁场方向成任意夹角放置时，放置时，0F1N，故选项，故选项A、B和和D均错误；将均错误；将L0.2m、I2.5A、B4T、F1N代入代入FBILsin，解得，解得30，故选项故选项C正确正确答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练2(单选单选)(2013石家庄一模石家庄一模)在在实验实验精度要求不精度要求不高的情况下，可利用高的情况下，可利用罗盘罗盘来来测测量量电电流流产产生磁生磁场场的磁感的磁感应应强强度，具体做法是：在一根南北度，具体做

34、法是：在一根南北方向放置的直方向放置的直导线导线的正下方的正下方10cm处处放一个放一个罗盘罗盘导线导线没有通没有通电时罗盘电时罗盘的指的指针针(小磁小磁针针的的N极极)指向北方；当指向北方；当给导线给导线通入通入电电流流时时，发现发现罗盘罗盘的指的指针针偏偏转转一定角度，根据偏一定角度，根据偏转转角度即角度即图图8111可可测测定定电电流磁流磁场场的磁感的磁感应应强强度度现现已已测测出此地的地磁出此地的地磁场场水平水平分量分量B5.0105T，通，通电电后后罗盘罗盘指指针针停在北偏停在北偏东东60的位置，的位置，如如图图8111所示由此所示由此测测出出该该通通电电直直导线导线在其正下方在其正

35、下方10cm处产处产生磁生磁场场的磁感的磁感应应强强度大小度大小为为()A5.0105TB1.0104TC8.66105TD7.07105T考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练答案答案C考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练二、安培力作用下导体的平衡及运动分析二、安培力作用下导体的平衡及运动分析3(单选单选)在赤道上，地磁在赤道上，地磁场场可以看做是沿南北方向并且与地面可以看做是沿南北方向并且与地面平行的匀平行的匀强强磁磁场场，磁感，磁感应应强强度是度是5105T如果赤道上有一

36、如果赤道上有一条沿条沿东东西方向的直西方向的直导线导线，长长40m，载载有有20A的的电电流，地磁流，地磁场场对这对这根根导线导线的作用力大小是的作用力大小是()A4108NB2.5105NC9104ND4102N解析解析磁场方向是南北方向，电流方向是东西方向，它们相磁场方向是南北方向，电流方向是东西方向，它们相互垂直，可以利用公式互垂直，可以利用公式FBIL来计算此安培力的大小来计算此安培力的大小FBIL20405105N4102N，故，故D正确正确答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练4(单选单选)通有通有电电流的流的导线

37、导线L1、L2处处在同一平在同一平面面(纸纸面面)内，内，L1是固定的，是固定的，L2可可绕绕垂直垂直纸纸面面的固定的固定转轴转轴O转动转动(O为为L2的中心的中心)，各自的，各自的电电流方向如流方向如图图8112所示下列哪种情所示下列哪种情况将会况将会发发生生()图图8112A因因L2不受磁不受磁场场力的作用，故力的作用，故L2不不动动B因因L2上、下两部分所受的磁上、下两部分所受的磁场场力平衡，故力平衡，故L2不不动动CL2绕轴绕轴O按按顺时针顺时针方向方向转动转动DL2绕轴绕轴O按逆按逆时针时针方向方向转动转动考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基

38、础演练随堂基础演练解析解析由右手螺旋定则可知导线由右手螺旋定则可知导线L1上方的磁场的方向为垂上方的磁场的方向为垂直纸面向外，且离导线直纸面向外，且离导线L1越远的地方，磁场越弱，导线越远的地方，磁场越弱，导线L2上的每一小部分受到的安培力方向水平向右，由于上的每一小部分受到的安培力方向水平向右，由于O点的点的下方磁场较强，则安培力较大，因此下方磁场较强，则安培力较大，因此L2绕固定转轴绕固定转轴O按逆按逆时针方向转动时针方向转动答案答案D考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练5如如图图8113甲所示，在水平地面上甲所示，在水平地面上固

39、定一固定一对对与水平面与水平面倾倾角角为为的光滑平的光滑平行行导电轨导电轨道，道，轨轨道道间间的距离的距离为为l，两，两轨轨道底端的道底端的连线连线与与轨轨道垂直，道垂直，顶顶端接有端接有电电源将一根源将一根质质量量为为m的直的直导导体棒体棒ab图图8113放在两放在两轨轨道上，且与两道上，且与两轨轨道垂直已知道垂直已知轨轨道和道和导导体棒的体棒的电电阻及阻及电电源的内源的内电电阻均不能忽略，通阻均不能忽略，通过导过导体棒的恒定体棒的恒定电电流大小流大小为为I，方向由方向由a到到b，图图乙乙为图为图甲沿甲沿ab方向方向观观察的平面察的平面图图若重力加若重力加速度速度为为g，在，在轨轨道所在空道

40、所在空间间加一加一竖竖直向上的匀直向上的匀强强磁磁场场，使，使导导体体棒在棒在轨轨道上保持静止道上保持静止考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练(1)请请在在图图乙所示的平面乙所示的平面图图中画出中画出导导体棒受力的示意体棒受力的示意图图；(2)求出磁求出磁场对导场对导体棒的安培力的大小；体棒的安培力的大小；(3)如果改如果改变导轨变导轨所在空所在空间间的磁的磁场场方向，方向，试试确定使确定使导导体棒在体棒在轨轨道上保持静止的匀道上保持静止的匀强强磁磁场场磁感磁感应应强强度度B的最小的最小值值的大小的大小和方向和方向考纲自主研读考纲自主研读考点互动探究考点互动探究高考高分技巧高考高分技巧随堂基础演练随堂基础演练