(新课标)高考政治一轮复习 第一单元 公民的政治生活单元总结提升课件(必修2) (2).ppt
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1、单元总结提升课标版课标版 政治政治考点考点内容内容命题规律命题规律备考策略备考策略考纲导学考纲导学我国的国家性质1.宪法对我国国家性质的规定1.从考查内容看:人民民主的广泛性和真实性、我国公民的政治权利和政治义务、公民参与政治生活的基本原则、我国公民政治参与的途径和方式是高频考点2.从考查形式看:既有选择题也有非选择题。选择题以意义类题型为主,如2015年课标第17题,2015年课标第16题,2014年课标第17题,2013年课标第16题。选择题有时也以体现说明类出现,如2014年课标第16题。非选择题以原因类题型为主1.热点预测:结合一系列关系人民群众切身利益的法律法规的出台,理解人民民主的
2、特点;结合政策制定过程中有关部门召开听证会和公开征求意见的事例,理解公民参与政治生活的原则、内容、方式和途径;结合社会主义新农村建设,分析村民自治制度的完善和成就以及村民如何行使权利进行民主管理;结合国家加大反腐力度的案例,明确公民依法行使民主监督权利的渠道和方式2.备考要点:复习时要把握一个本质、两个方面、三项原则、四种途径。一个本质就是把握“人民当家作主”这一本质;两个方面就是认识公民的基本权利和基本义务;三项原则就是公民参与政治生活的三项原则;四种途径就是民主选举、民主决策、民主管理与民主监督。我国的国家性质是政治生活这本书的核心2.人民民主专政的本质与特点3.坚持人民民主专政的必要性4
3、.人民民主的广泛性和真实性我国公民的权利和义务5.我国公民享有的政治权利6.我国公民必须履行的政治义务7.我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容我国公民政治参与的途径和方式8.我国的选举制度及选举方式9.公民参与民主决策的多种方式10.公民直接参与民主决策的意义11.我国的村民自治与城市居民自治及其意义12.我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道13.公民要负责地行使民主监督权利22021/8/11 星期三知识框图知识框图32021/8/11 星期三框图解读一条主线:人民当家作主。一个决定性因素:我国人民民主专政的国家性质。两对关系:民主与专政的关系、权利与义务的关系。三个原则:坚持公
4、民在法律面前一律平等的原则,坚持权利与义务统一的原则,坚持个人利益与国家利益相结合的原。四个途径:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。42021/8/11 星期三(一一)依法有序扩大公民的政治参与依法有序扩大公民的政治参与热点聚焦热点聚焦在2015年全国“两会”召开前夕,中国网就老百姓最关注的“两会”热点问题,推出大型网络调查“中国选择2015两会网民调查”。广大网民可以就自己最关注的热点问题参与本次调查,中国网记者会把网友的问题带上“两会”,带到我国最高决策殿堂信息。截至2015年3月11日大会规定的议案截止时间,全国人大代表共提出议案521件信息,有关立法方面的510件,有关监督方面的
5、8件,有关决定事项方面的3件。据了解,为了提高议案的质量,全国人大代表在大会召开前就做了充分准备,他们深入实际、深入基层、深入群众调查研究,认真起草议案。在城镇社区和农村社区,广大居民和村民围绕本地突出问题,积极参与媒体发布的问卷调查信息。52021/8/11 星期三62021/8/11 星期三(2014天津文综,13,12分)阅读材料,回答问题。在党的群众路线教育实践活动中,天津市某县创新工作思路,推出三项措施:一是在县、乡(镇)、村三级建起服务中心,使村民在家门口就能办成事,也为群众监督、评价党政干部开了一扇窗口。二是建起县、乡(镇)、村干部和普通党员联户的工作体系,全县各级党员干部共联系
6、服务群众40多万户次,收集解决问题8700多个。三是建立信息管理系统,对全县1.9万名党员联系服务群众的情况进行查询和管理,提升了党员干部服务群众的科学化、信息化水平。运用政治生活知识说明该县上述措施的积极意义。解题步骤第一步:审设问,明确答题方向。(问什么,答什么)知识限定:政治生活知识。72021/8/11 星期三客体限定:材料中某县的措施。角度限定:有何积极意义。第二步:联系教材,列出知识提纲。(有多少,列多少)第三步:分析材料,提取有效信息;(有什么,选什么)组织答案,条理清晰地作答。(用术语,加材料)82021/8/11 星期三有效信息知识提纲建立服务中心,为群众监督、评价党政干部开
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