高中语文召公谏厉王弭谤课件 新课标 人教 必修2.ppt
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1、 召公召公谏厉王弭王弭谤召召 弭弭谤谤 sho m消除、阻止消除、阻止 bng 公开批评,指责别人的过失公开批评,指责别人的过失国语是我国第一部国别史国语是我国第一部国别史国语国语解题:解题:2021/8/11 星期三1扫除文字读音障碍扫除文字读音障碍 壅壅 瞽瞽 庶庶 矇矇 悖悖 彘彘 耆艾耆艾 瞍瞍 箴箴 ynggshmngbizhq isuzhn2021/8/11 星期三2问题问题:厉王到底是个怎样的人?:厉王到底是个怎样的人?“虐虐”、“怒怒”、“杀杀”“吾能弭谤矣,乃不敢言。吾能弭谤矣,乃不敢言。”“喜喜”暴虐、凶残、昏庸暴虐、凶残、昏庸昏庸愚蠢,一副蠢人说蠢话的自鸣得意之像昏庸愚蠢
2、,一副蠢人说蠢话的自鸣得意之像 问题问题:厉王:厉王“以棒止谤以棒止谤”的做法,使得国家的做法,使得国家 处于一种怎样的情势之下?处于一种怎样的情势之下?国人莫敢言,道路以目,君民对立国人莫敢言,道路以目,君民对立2021/8/11 星期三32021/8/11 星期三4问题问题:召公要向厉王说明一个什么道理:召公要向厉王说明一个什么道理?“为民者宣之使言为民者宣之使言”。问题问题:为什么民言不可:为什么民言不可“壅壅”而必须而必须“宣宣”?“防川防川”喻喻1 1“防民之口防民之口”说明说明民言不可堵民言不可堵(1)(2)壅川的后果壅川的后果“川壅而溃,伤人必多川壅而溃,伤人必多”用高压手段堵塞
3、民言的危害用高压手段堵塞民言的危害喻喻2 2壅民言的后果壅民言的后果2021/8/11 星期三5问题问题:“宣之使言宣之使言”的具体措施有哪些?的具体措施有哪些?公卿列士献诗,史献书(公卿列士献诗,史献书(读读)瞽献曲,师箴,瞍赋,矇诵(瞽献曲,师箴,瞍赋,矇诵(听听)百工谏,庶人传语,近臣尽规,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察亲戚补察 ,瞽史教诲,耆艾修之,瞽史教诲,耆艾修之没过失时该怎么做没过失时该怎么做有过失时怎么做有过失时怎么做使使王王“斟酌斟酌”采用意见采用意见事行而不悖事行而不悖意意见见效效果果2021/8/11 星期三6问题问题:召公是怎样说出:召公是怎样说出“宣之使言宣之使
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