人教版高三语文古代诗歌鉴赏 新课标 人教.ppt
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1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏2021/8/9 星期一1诗歌明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系生活生活诗人诗人意义意义读者读者提供提供 资源资源含情含情创作创作巧妙巧妙鉴赏鉴赏凝结凝结 寓意寓意2021/8/9 星期一2考试说明:考试说明:1 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。鉴赏包括三个方面的内容:鉴赏包括三个方面的内容:1 1、鉴赏其形象;、鉴赏其形象;2 2、鉴赏其语言;、鉴赏其语言;3 3、鉴赏其表达技巧。、鉴赏其表达技巧。2021/
2、8/9 星期一3鉴赏其形象b、作品中其他人物。、作品中其他人物。物象是诗人感情的载体。物象是诗人感情的载体。意象是诗歌中浸染了作意象是诗歌中浸染了作 者者感情的东西。感情的东西。人人物物形形象象a、诗中的诗人形象诗中的诗人形象“我我”,一般,一般 指抒情主人公,即诗人自己指抒情主人公,即诗人自己物物象象 或或 意意象象春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛题李凝幽居题李凝幽居蝉蝉作者思想作者思想感情和社感情和社会意义会意义2021/8/9 星期一4对诗歌物象的理解:对诗歌物象的理解:物象是蕴含某种品质或思想的事物物象是蕴含某种品质或思想的事物孤孤雁雁杜甫杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群,孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁
3、怜一片影,相失万重云?谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。托托物物言言志志2021/8/9 星期一6对诗歌意象的识别理解:对诗歌意象的识别理解:意象是诗歌中浸染了作者感意象是诗歌中浸染了作者感情情的事的事物物。意意象象比喻性意象比喻性意象烘托性意象烘托性意象象征性意象象征性意象总为总为浮云浮云能避能避日日,长安不见使人愁长安不见使人愁。映阶映阶碧草碧草自春色,自春色,隔叶隔叶黄鹂黄鹂空好音。空好音。谁言谁言寸草心寸草心,报得报得三春晖三春晖。情情2021/8/9 星期一7意象意象之情感之情感送送别别意意象象思思
4、乡乡意意象象愁愁苦苦意意象象抒抒怀怀意意象象爱爱情情意意象象战战争争意意象象闲闲适适意意象象2021/8/9 星期一8酒酒元杨载说:元杨载说:“凡送人多托酒以将意,寓相勉之词以致凡送人多托酒以将意,寓相勉之词以致意。意。”酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。将美酒和酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举,如:王维的渭城曲中离情联系在一起的诗词多不胜举,如:王维的渭城曲中的的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,白居易琵琶行,白居易琵琶行中的中的“醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别”,都是以酒抒写别离之情。,都是以酒抒写别离之情。送送别
5、别意意象象杨柳杨柳杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳柳”与与“留留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等达依依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永雨霖铃词中的情思。如柳永雨霖铃词中的“今宵酒醒何处?杨柳岸、今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月晓风残月”。又如李白春夜洛城闻笛。又如李白春夜洛城闻笛“此夜曲中闻折柳此夜曲中闻折柳”长亭长亭古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学
6、家庾信哀江南赋:如北周文学家庾信哀江南赋:“十里五里,长亭短亭。十里五里,长亭短亭。谓十里一长亭,五里一短亭。谓十里一长亭,五里一短亭。”“长亭长亭”成为一个蕴含着依成为一个蕴含着依依依惜别之情的意象,在古代送别诗词中不断出现。如柳永惜别之情的意象,在古代送别诗词中不断出现。如柳永雨霖铃中雨霖铃中“寒蝉凄切,对长亭晚寒蝉凄切,对长亭晚”等。李白菩萨蛮等。李白菩萨蛮“何处是归程?长亭更短亭何处是归程?长亭更短亭”南浦南浦南浦多见于南方水路送别的诗词中,它成为送别诗南浦多见于南方水路送别的诗词中,它成为送别诗词中的常见意象。南朝文学家江淹作别赋词中的常见意象。南朝文学家江淹作别赋“春草碧色,春草碧
7、色,春水渌波,送君南浦,伤如之何!春水渌波,送君南浦,伤如之何!”之后,南浦在送别诗中之后,南浦在送别诗中明显多了起来;到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍,如唐明显多了起来;到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍,如唐代白居易南浦别中的代白居易南浦别中的“南浦凄凄别,西风袅袅秋南浦凄凄别,西风袅袅秋”。2021/8/9 星期一9思思乡乡意意象象还有此类意象,如还有此类意象,如“捣衣捣衣”,也表达对亲人的牵挂。月下捣衣,风送砧声,也表达对亲人的牵挂。月下捣衣,风送砧声这种境界,不仅思妇伤情,也最易触动游子的情怀,因此捣衣意象也是这种境界,不仅思妇伤情,也最易触动游子的情怀,因此捣衣意象也是思乡主题的传统
8、意象之一。李白子夜吴歌之三:思乡主题的传统意象之一。李白子夜吴歌之三:“长安一片月,万长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?”“宿鸟宿鸟”“飞鸟飞鸟”等等月亮月亮一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白静夜思:静夜思:“举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。”特别是苏轼特别是苏轼水调歌头水调歌头明月几时有:明月几时有:“但愿人长久,千里共婵娟。但愿人长久,千里共婵娟。”从良好的祝愿出发从良好的祝愿出发,写兄弟之情。意境豁达开朗,意味深写兄弟之情。
9、意境豁达开朗,意味深长,用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。长,用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。鸿雁鸿雁鸿雁是大型候鸟,每年秋季奋力飞回故巢的景象,鸿雁是大型候鸟,每年秋季奋力飞回故巢的景象,常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,因此诗人常常借雁常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。如李清照一剪梅中抒情。如李清照一剪梅中“雁字回时,月满西楼雁字回时,月满西楼”。元。元代西厢记结尾崔莺莺长亭送别时唱的代西厢记结尾崔莺莺长亭送别时唱的“碧云天,黄花地,碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”,情景,
10、情景相生,其情不堪,成千古绝唱。相生,其情不堪,成千古绝唱。双鲤双鲤鲤鱼代指书信,这个典故出自汉乐府诗饮马长城鲤鱼代指书信,这个典故出自汉乐府诗饮马长城窟行:窟行:“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。素书。”再有古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信,因此不再有古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信,因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。如:宋人晏几道蝶恋少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。如:宋人晏几道蝶恋花词:花词:“蝶去莺飞无处问,隔水高楼,望断双鱼信。蝶去莺飞无处问,隔水高楼,望断双鱼信。”清清人宋琬喜周华岑见过:人宋琬喜周华岑见过:“不见伊人久
11、,曾贻双鲤鱼。不见伊人久,曾贻双鲤鱼。”2021/8/9 星期一10猿猴猿猴古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。郦道元古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。郦道元水经注水经注江水中渔者歌江水中渔者歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”登高登高“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”赵嘏忆赵嘏忆山阳山阳“可怜时节堪归去,花落猿啼又一年。可怜时节堪归去,花落猿啼又一年。”梧桐梧桐在中国古典诗歌中,是凄凉悲伤的象征。如李清照在中国古典诗歌中,是凄凉悲伤的象征。如李清照声声慢:声声慢:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。梧桐更兼细雨,
12、到黄昏,点点滴滴。”元徐再元徐再思双调水仙子思双调水仙子夜雨:夜雨:“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。三更归梦三更后。”都以梧桐叶落来写凄苦愁思。都以梧桐叶落来写凄苦愁思。芭蕉芭蕉在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。李清照在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。李清照添字丑奴儿:添字丑奴儿:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情。心心舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来流水流水水在我国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起,多传达水在我国古代诗歌里和绵绵的
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