人教版高三语文古代诗歌鉴赏之评价思想内容 新课标 人教.ppt
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1、高考语文专题辅导高考语文专题辅导古代诗歌鉴赏之四古代诗歌鉴赏之四2021/8/9 星期一1评价思想内容评价思想内容思想内容主要是指诗歌的立意;思想内容主要是指诗歌的立意;古人云:诗言志。古人云:诗言志。“志志”是指志向、是指志向、报负、愿望、情怀等。报负、愿望、情怀等。一般地说,唐诗重情,宋诗重理。一般地说,唐诗重情,宋诗重理。2021/8/9 星期一2注意诗歌种类及其情感注意诗歌种类及其情感 一般来说,按内容可以把诗一般来说,按内容可以把诗歌分为:咏史诗、咏物诗、写景歌分为:咏史诗、咏物诗、写景诗、送别诗等,在评价思想感情诗、送别诗等,在评价思想感情时要注意区别。时要注意区别。2021/8/
2、9 星期一3古诗中常见的思想感情古诗中常见的思想感情忧国忧民忧国忧民 建功报国建功报国怀古伤今怀古伤今 蔑视权贵蔑视权贵 愤世嫉俗愤世嫉俗 怀才不遇怀才不遇寄情山水寄情山水 归隐田园归隐田园 登高览胜登高览胜惜春悲秋惜春悲秋 思乡怀人思乡怀人长亭送别长亭送别思乡念亲思乡念亲 相知相思相知相思 别恨离愁别恨离愁2021/8/9 星期一4(一一)忧忧国国伤伤时时1、揭露统治者的昏庸腐朽揭露统治者的昏庸腐朽如:杜牧过华清宫;如:杜牧过华清宫;2、反映离乱的痛苦、反映离乱的痛苦如:杜甫春望;如:杜甫春望;3、同情人民的疾苦、同情人民的疾苦如:白居易卖炭翁;如:白居易卖炭翁;4、对国家民族前途命运的担忧
3、、对国家民族前途命运的担忧如:杜甫登楼。如:杜甫登楼。2021/8/9 星期一5春望春望(杜甫)(杜甫)国破山河在,城春草木深。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。白头搔更短,浑欲不胜簪。2021/8/9 星期一61、建功立业的渴望建功立业的渴望如:曹操龟虽寿、陆游书愤;如:曹操龟虽寿、陆游书愤;2、保家卫国的决心、保家卫国的决心如:王昌龄从军行;如:王昌龄从军行;3、报国无门的悲伤、报国无门的悲伤如:辛弃疾京口北固亭怀古如:辛弃疾京口北固亭怀古丑奴儿丑奴儿少年不识愁滋味;少年不识愁滋味
4、;4、山河沦丧的痛苦、山河沦丧的痛苦如:陆游示儿如:陆游示儿文天祥过零丁洋;文天祥过零丁洋;(二二)建建功功报报国国2021/8/9 星期一75、年华消逝,壮志难酬的悲叹、年华消逝,壮志难酬的悲叹如:苏轼水调歌头如:苏轼水调歌头赤壁怀古;赤壁怀古;6、揭露统治者穷兵黩武、揭露统治者穷兵黩武如:杜甫兵车行;如:杜甫兵车行;7、理想不为人知的愁苦心情、理想不为人知的愁苦心情如:屈原涉江。如:屈原涉江。(二二)建建功功报报国国2021/8/9 星期一81、羁旅愁思、羁旅愁思如:孟浩然宿建德江温庭筠商山早行;如:孟浩然宿建德江温庭筠商山早行;2、思亲念友、思亲念友如:王维九月九日忆山东兄如:王维九月九
5、日忆山东兄弟、苏轼江城子弟、苏轼江城子十年生死两茫茫十年生死两茫茫;3、边关思乡、边关思乡如:范仲淹渔家傲如:范仲淹渔家傲塞下秋来风景异;塞下秋来风景异;4、闺中怀人、闺中怀人如:王昌龄闺怨、欧阳修踏莎行如:王昌龄闺怨、欧阳修踏莎行候馆梅候馆梅残,溪桥柳细、李白乐府残,溪桥柳细、李白乐府(长安一片月,长安一片月,万户捣衣声万户捣衣声)。(三三)思思乡乡怀怀人人2021/8/9 星期一9渔家傲渔家傲(范仲淹)(范仲淹)塞下秋来风景异,衡阳雁去塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未浊酒一杯家万里
6、,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪!不寐,将军白发征夫泪!边关思乡边关思乡2021/8/9 星期一101、寄情山水、田园的悠闲、寄情山水、田园的悠闲如:王维山居秋暝、孟浩然过故人庄;如:王维山居秋暝、孟浩然过故人庄;2、昔胜今衰的感慨、昔胜今衰的感慨如:姜夔扬州慢、刘禹锡乌衣巷;如:姜夔扬州慢、刘禹锡乌衣巷;3、借古讽今的情怀、借古讽今的情怀如:辛弃疾京口北固亭怀古;如:辛弃疾京口北固亭怀古;(四四)生生活活杂杂感感2021/8/9 星期一114、青春易逝的伤感、青春易逝的伤感如:李清照如梦令如:李清照如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤;5、仕途失
7、意的苦闷、仕途失意的苦闷如:白居易琵琶行如:白居易琵琶行、苏轼水调苏轼水调歌头歌头明月几时有;明月几时有;6、告慰平生的喜悦、告慰平生的喜悦如:杜甫春夜喜雨闻官军收河南河如:杜甫春夜喜雨闻官军收河南河北、辛弃疾西江月北、辛弃疾西江月明月别枝惊鹊。明月别枝惊鹊。(四四)生生活活杂杂感感2021/8/9 星期一12春夜喜雨春夜喜雨(杜甫)(杜甫)好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。晓看红湿处,花重锦官城。告慰平生的喜悦告慰平生的喜悦2021/8/9 星期一13乌衣巷乌
8、衣巷(刘禹锡)(刘禹锡)朱雀桥边野草花,朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。昔胜今昔胜今衰的感衰的感慨慨2021/8/9 星期一14寄情山水寄情山水田园的悠闲田园的悠闲山居秋暝山居秋暝(王维)(王维)空山新雨后,天气晚来秋。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。随意春芳歇,王孙自可留。2021/8/9 星期一15(五五)长长亭亭送送别别1、依依不舍的留念、依依不舍的留念如:柳永雨霖铃、王维渭城曲如:柳永雨霖铃、王维
9、渭城曲、李白金陵酒肆留别;、李白金陵酒肆留别;2、情深意长的勉励、情深意长的勉励如:王勃送杜少府之任蜀川;如:王勃送杜少府之任蜀川;3、坦陈心志的告白、坦陈心志的告白如:王昌龄芙蓉楼送辛渐。如:王昌龄芙蓉楼送辛渐。2021/8/9 星期一16评价思想内容应全面评价思想内容应全面 1 1、了解作家的生平、思想、创作风格,、了解作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品内容的理解和把握。有助于对其作品内容的理解和把握。如:辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出如:辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南归之后又遭到投降派的排挤和生入死,南归之后又遭到投降派的排挤和打击,所以其词多为回忆过去如火如荼的打击,
10、所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活,或者表达报国无门的愤懑情绪,战斗生活,或者表达报国无门的愤懑情绪,风格豪放悲慨。风格豪放悲慨。2021/8/9 星期一17 2 2、一个时代有一个时代的特点,一个时代有、一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的文学,适当了解某个时代的风貌,一个时代的文学,适当了解某个时代的风貌,同样有助于准确把握这个时代的文学作品。同样有助于准确把握这个时代的文学作品。如:唐代国力强盛,投笔从戎的知识分子大多精如:唐代国力强盛,投笔从戎的知识分子大多精神昂扬,情感豪迈,在他们的诗作中,尤其是边塞诗,神昂扬,情感豪迈,在他们的诗作中,尤其是边塞诗,虽有塞外环境的恶劣
11、,也有对故乡、亲人的深切思念,虽有塞外环境的恶劣,也有对故乡、亲人的深切思念,但更多的是同仇敌忾的愤慨,保家卫国的决心,因而但更多的是同仇敌忾的愤慨,保家卫国的决心,因而格调高亢,情绪激荡。格调高亢,情绪激荡。而宋代词人就不同,积贫积弱,国力衰微的大宋而宋代词人就不同,积贫积弱,国力衰微的大宋朝,已经没有了大唐的气象,在知识分子的笔下,豪朝,已经没有了大唐的气象,在知识分子的笔下,豪迈之气少了,悲凉之气多了;雄伟气魄少了,家国之迈之气少了,悲凉之气多了;雄伟气魄少了,家国之愁多了。愁多了。2021/8/9 星期一18 3 3、许多古代诗词的前面都有一个不长的、许多古代诗词的前面都有一个不长的“
12、序序”,有的交代了创作的年代,有的交代了,有的交代了创作的年代,有的交代了创作的原由,有的交代了创作的经过,有的交创作的原由,有的交代了创作的经过,有的交代了创作的背景,有的又为整个作品奠定了情代了创作的背景,有的又为整个作品奠定了情感基调,这些对理解作品的思想内容是至关重感基调,这些对理解作品的思想内容是至关重要的,不能忽视。要的,不能忽视。、多数作品的思想感情不是单一的,其、多数作品的思想感情不是单一的,其中可能交织着许许多多的非常复杂的情感,这中可能交织着许许多多的非常复杂的情感,这一点要特别注意。另外,一个作家的整体创作一点要特别注意。另外,一个作家的整体创作趋向和风格一般是固定的,但
13、也不排除个别作趋向和风格一般是固定的,但也不排除个别作品的个别存在。如:李清照、辛弃疾等,都有品的个别存在。如:李清照、辛弃疾等,都有其固有风格之外的创作。其固有风格之外的创作。2021/8/9 星期一19A A描写了什么形象描写了什么形象B B构成了什么意境构成了什么意境C C抒发了什么情感抒发了什么情感DD表现了什么人格表现了什么人格鉴赏思想内容的步骤鉴赏思想内容的步骤2021/8/9 星期一20课堂巩固练习课堂巩固练习2021/8/9 星期一211 1、孟浩然孟浩然 送杜十四之江南送杜十四之江南 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人
14、肠。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。A A、“渺茫渺茫”一词在诗中有什么含义?(包含着一词在诗中有什么含义?(包含着作者怎样的心情?)作者怎样的心情?)B B、诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点?、诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点?A、渺茫、渺茫”一词包含着复杂的情感,从字面上来一词包含着复杂的情感,从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其实是写看它似是形容春江上烟波浩淼,雨雾蒙蒙,其实是写诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失。诗人心中的茫然,写出诗人送别友人时的怅然若失。B、第三句故设一问,造成转折之势,为下句抒、第三句故设一问,造成转折之势,为下句抒情作准备;结尾一
15、句既抒发了离情,又不流于直露,情作准备;结尾一句既抒发了离情,又不流于直露,余味深长,言有尽而意无穷。余味深长,言有尽而意无穷。2021/8/9 星期一222 2、李颀送魏万之京李颀送魏万之京朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。关城树色催寒尽,御衣砧声向晚多。关城树色催寒尽,御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。注:离歌:离别之歌注:离歌:离别之歌。关城:潼关、涵谷关。御。关城:潼关、涵谷关。御苑:皇家的宫院。砧声:捣制寒衣的声音。苑:皇家的宫院。砧声:捣制寒衣
16、的声音。A A、首联、颔联哪个词表达了季节的怎样的特征(离、首联、颔联哪个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪?别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪?B B、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容?、尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容?2021/8/9 星期一23 A A、微霜、微霜”“”“鸿雁鸿雁”点出了送别时深秋时点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛,从中表达出诗人送别时的悲愁节萧瑟的气氛,从中表达出诗人送别时的悲愁难抑,黯然神伤的情绪。难抑,黯然神伤的情绪。B B、尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了、尾联直抒胸臆,以长者的口吻表达了对魏万的劝勉:莫把长
17、安当作行乐之地而虚度对魏万的劝勉:莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。送别诗大多缠绵凄切,充满伤感情调。送别诗大多缠绵凄切,充满伤感情调。关于送别诗的做法,有人归纳如下:关于送别诗的做法,有人归纳如下:首联叙题意趣;颔联合说人事,或叙别或议论;颈首联叙题意趣;颔联合说人事,或叙别或议论;颈联合说景,或带思慕之情,或说事;尾联合说何时再会,联合说景,或带思慕之情,或说事;尾联合说何时再会,或嘱托,或期望。中二联或倒乱并说亦可,但不可重复,或嘱托,或期望。中二联或倒乱并说亦可,但不可重复,须有次第。末句要有理警,意味渊永为佳。须有次
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