人教版高中数学 131推出与充分条件、必要条件课件 新人教B选修1.ppt
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1、13充分条件、必要条件与命题的四种形式2021/8/9 星期一12021/8/9 星期一22021/8/9 星期一31知识与技能(1)了解“如果是p,则q”形式的命题,并能判断命题的真假;(2)理解充分条件、必要条件、充要条件的意义;(3)掌握充分条件、必要条件和充要条件的判定方法2过程与方法通过实例,探索充分条件、必要条件及充要条件的判定方法,学会用数学观点分析解决实际问题2021/8/9 星期一43情感、态度与价值观通过对“pq”“qp”的判断,使学生感受对立统一的思想,培养学生的辩证唯物主义观点,体会从特殊到一般的思维方法2021/8/9 星期一52021/8/9 星期一6本节重点:充分
2、条件、必要条件、充要条件的判定本节难点:判定所给条件是充分条件、必要条件,还是充要条件2021/8/9 星期一72021/8/9 星期一8本节内容比较抽象,在学习中应注意以下几个方面:1学习本节内容要多从分析实例入手理解概念,利用集合的观点加深理解2(1)从不同角度,运用从特殊到一般的思维方法,归纳出条件与结论的推出关系,建立充分条件、必要条件的概念(2)要判断充分条件、必要条件,就是利用已有知识,借助代数推理的方法,判断p是否推出q,q是否推出p.2021/8/9 星期一92021/8/9 星期一101当命题“如果p,则q”经过推理证明断定是真命题时,我们就说由 p成立可推出 q成立,记作,
3、读 作 .2如果pq,则p叫做q的 条件3如果qp,则p叫做q的 条件4如果既有pq成立,又有qp成立,记作,则p叫做q的条件pqp推出q充分必要pq充要2021/8/9 星期一112021/8/9 星期一12例1给出下列四组命题:(1)p:x20;q:(x2)(x3)0.(2)p:两个三角形相似;q:两个三角形全等(3)p:m2;q:方程x2xm0无实根(4)p:一个四边形是矩形;q:四边形的对角线相等试分别指出p是q的什么条件2021/8/9 星期一13解析(1)x20(x2)(x3)0;而(x2)(x3)0 x20.p是q的充分不必要条件(2)两个三角形相似 两个三角形全等;但两个三角形
4、全等两个三角形相似p是q的必要不充分条件(3)m2方程x2xm0无实根;方程x2xm0无实根 m2.p是q的充分不必要条件/2021/8/9 星期一14(4)四边形是矩形四边形的对角线相等;而四边形的对角线相等 四边形是矩形,p是q的充分不必要条件规律方法(1)判断p是q的什么条件,主要判断pq及qp两命题的正确性,若pq为真,则p是q成立的充分条件,若qp为真,则p是q成立的必要条件(2)注意利用“成立的证明,不成立的举反例”的数学方法技巧来作出判断(3)关于充要条件的判断问题,当不易判断pq真假时,也可从集合角度入手进行判断/2021/8/9 星期一15A充分非必要条件B充分必要条件C必要
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