人教版高中数学 2.4直线、平面平行的判定及其性质课件 新人教A必修2.ppt
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1、第四节第四节直线、平面平行的判定及其性质直线、平面平行的判定及其性质2021/8/9 星期一1一一.复习引入复习引入1.1.如果一条直线和平面内一条直线平行,如果一条直线和平面内一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行吗?那么这条直线和这个平面平行吗?2.2.如果一条直线和一个平面平行,那么如果一条直线和一个平面平行,那么 这条直线和这个平面的任意一条直线都平行吗?这条直线和这个平面的任意一条直线都平行吗?3.3.如果一个平面有无数条直线与另一个如果一个平面有无数条直线与另一个 平面平行,那么这两个平面平行吗?平面平行,那么这两个平面平行吗?4.4.如果两个平面平行,则一个平面内的直线如果两个
2、平面平行,则一个平面内的直线 与另一个平面有什么位置关系?与另一个平面有什么位置关系?2021/8/9 星期一21.直线与平面平行的判定与性质直线与平面平行的判定与性质二二.知识梳理知识梳理2021/8/9 星期一32021/8/9 星期一42.平面与平面平行的判定与性质平面与平面平行的判定与性质2021/8/9 星期一5平行关系的转化关系平行关系的转化关系2021/8/9 星期一6三三.典例剖析典例剖析【题型一:平行关系基本问题题型一:平行关系基本问题】例例1.(2013年广东高考)设年广东高考)设 为直线,为直线,是是两个不同的平面两个不同的平面.下面命题中正确的是(下面命题中正确的是()
3、答案答案:B2021/8/9 星期一7归纳小结归纳小结解决有关线面平行,面面平行的命题的真假性解决有关线面平行,面面平行的命题的真假性判断:判断:1.1.熟悉并能区分线面平行,面面平行的判定熟悉并能区分线面平行,面面平行的判定 与性质定理,注意易漏条件与性质定理,注意易漏条件.2.2.利用实物(教室,课桌,笔,书本等)进利用实物(教室,课桌,笔,书本等)进 行比划判断行比划判断.3.3.结合题意构造或绘制图形,结合图形作出结合题意构造或绘制图形,结合图形作出 判断判断4.4.会举反例或用反证法推断命题是否正确会举反例或用反证法推断命题是否正确 2021/8/9 星期一8【题型二:直线与平面平行
4、的判定与性质】例例2.2.已知三棱柱已知三棱柱ADF-BCEADF-BCE中中,DF,DF平面平面ABCDABCD,G G是是DFDF的中点的中点(1 1)求证:)求证:BFBF平面平面ACGACG;(2 2)若)若AD=DF=1AD=DF=1,AB=2AB=2,DAB=60DAB=60,求三棱,求三棱 锥锥B-ADFB-ADF的体积的体积O2021/8/9 星期一9归纳小结证线面平行:证线面平行:常用方法常用方法寻找或构造中位线寻找或构造中位线.2021/8/9 星期一10例3.(2013年高考福建卷)如图,在四棱锥PABCD中,PD平面ABCD,ABDC,ABAD,BC5,DC3,AD4,
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