人教版高中政治 要从整体上把握事物的联系课件 新人教必修4.ppt

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1、要从整体上要从整体上把握事物的联系把握事物的联系 2021/8/9 星期一1三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系（一）（一）整体、部分的含义整体、部分的含义整体整体：指由事物的：指由事物的各内在要素各内在要素相互联系构成相互联系构成的有机的有机统一体及其发展的全过程统一体及其发展的全过程。部分部分：指组成有机统一体的：指组成有机统一体的各个方面各个方面及其发及其发展全过程的展全过程的各个阶段各个阶段。理解：理解：空间空间事物内在的有机统一体事物内在的有机统一体时间时间事物发展的全过程事物发展的全过程整整体体 部部分分空间空间有机统一体的各个方面、要素有机统一体的各个方面、要

2、素时间时间事物发展全过程的各个阶段事物发展全过程的各个阶段2021/8/9 星期一2B B、整体具有部分整体具有部分根本没有根本没有的功能的功能1)整体影响部分整体影响部分2)部分制约整体部分制约整体整整体体与与部部分分的的关关系系区区别别联联系系地位地位功能功能不同不同内涵内涵不同不同二二 者者 相互影响相互影响二二 者者 不可分割不可分割在在同一事物同一事物中，两者有严格中，两者有严格的界限的界限1)没有部分就没有整体没有部分就没有整体2)没有整体也无所谓部分没有整体也无所谓部分A.A.整体居于整体居于主导主导地位，统帅着部分地位，统帅着部分 整体整体大于大于 部分功能之和部分功能之和(合

3、理结构合理结构)整体整体小于小于各个部分功能之和各个部分功能之和(欠佳结构欠佳结构)2021/8/9 星期一4 古代有个人在林中见到一张捕雀的大网，古代有个人在林中见到一张捕雀的大网，捕到的雀都是雀头钻进一个个网眼里，于是他回捕到的雀都是雀头钻进一个个网眼里，于是他回家用一截截短绳结成许多互不关联的像网眼一样家用一截截短绳结成许多互不关联的像网眼一样的小绳圈，结果一雀也没有捕到。的小绳圈，结果一雀也没有捕到。问：问：A、单个网眼为什么捕不到雀而网能捕到呢、单个网眼为什么捕不到雀而网能捕到呢 B、根据、根据A问的回答，我们能得到什么对结论？问的回答，我们能得到什么对结论？整体具有部分根本没有的功

4、能整体具有部分根本没有的功能第一情形钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？件都不具有计时的功能，说明什么？2021/8/9 星期一51+1+1=0 即 32021/8/9 星期一62、整体和部分是相互联系的、整体和部分是相互联系的（1 1）二者不可分割）二者不可分割A 整体由部分整体由部分 构成，没有部分就无所谓整体。构成，没有部分就无所谓整体。B 部分是整体中的部分。离开整体就失去它的功部分是整体中的部分。离开整体就失去它的功能和性质。能和性质。割下来的手还能称为手？割下来的手还能称为手？（2 2）二者相互影响）二者相互影

5、响 a整体的性能状态及其变化会影响到部分的性整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；能状态及其变化；b部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。分的性能会对整体的性能状态起决定作用。（3 3）二者在一定条件下可以相互转化。）二者在一定条件下可以相互转化。2021/8/9 星期一7战国时期燕太子丹的故事战国时期燕太子丹的故事 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女上，太子丹特意叫

6、来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：连称赞：“好手！好手！好手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但爱其手。但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。送给荆轲。思考：这则故事体现了什么哲学道理？思考：这则故事体现了什么哲学道理？2021/8/9 星期一82、黑格尔说：、黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立割下来的手就失去了它的独立的存在的存在只有作为有机体的一

7、部分，手才获只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。得它的地位。”这说明这说明()A、整体和部分相互依赖、不可分割，部分离开整体和部分相互依赖、不可分割，部分离开了整体，就失去了它作为部分的性质和意义了整体，就失去了它作为部分的性质和意义B、部分离不开整体，但整体可以离不开部分、部分离不开整体，但整体可以离不开部分C、整体和部分是并列的、同等重要的、整体和部分是并列的、同等重要的D、整体离不开部分，没有部分也就没有整体、整体离不开部分，没有部分也就没有整体A2021/8/9 星期一9“国国兴则兴则家家昌昌,国国破则破则家家亡。亡。”整体整体部分部分影响影响2021/8/9 星期一10“一着一

8、着不慎，不慎，全盘全盘皆输。皆输。”部分整体整体制约制约牙痛不是“病”，疼起来真要命。2021/8/9 星期一11 整体整体是指由事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。部分部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段系统系统是诸多要素相互联系的整体整体。要素要素是组成一个整体的相互作用着的部分部分。关系关系3 3、整体和部分的关系，、整体和部分的关系，在一定意义上在一定意义上也是系统也是系统和要素的关系和要素的关系2021/8/9 星期一124 4、整体和部分关系原理的方法论意义、整体和部分关系原理的方法论意义庸庸人人治治驮驮思考：思考：这个这个寓言故事告寓言

9、故事告诉了我们什诉了我们什么道理？么道理？据说山东有一位医生能治据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背术之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：备厚礼求治。医生说：“包包你背直你背直”。就让驼背伏在地。就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：医生说：“只要驼背能直，只要驼背能直，管你生死乎？管你生死乎？”2021/8/9 星期一13思考：思考：这个寓言故事告诉了我们什么道理？这个寓言故事告诉了我们什么道理？这位医

10、生犯了不顾全大局不从整体这位医生犯了不顾全大局不从整体着眼的错误，我们办事情要从整体着眼，着眼的错误，我们办事情要从整体着眼，寻求最优目标。寻求最优目标。(1)(1)办事情要办事情要从整体着眼，寻求从整体着眼，寻求 最佳目标最佳目标2021/8/9 星期一14东部沿海地区东部沿海地区率先发展率先发展中西部地区中西部地区加快开发加快开发高瞻远瞩，统揽全局，面向新世纪高瞻远瞩，统揽全局，面向新世纪2021/8/9 星期一152021/8/9 星期一16（2 2）搞好局部，使整体功能得）搞好局部，使整体功能得到到最大发挥最大发挥4 4、整体和部分关系原理的、整体和部分关系原理的方法论意义方法论意义(

11、1)(1)办事情要从整体着眼，寻办事情要从整体着眼，寻求求最佳目标最佳目标2021/8/9 星期一17 一条锁链，最脆弱的一环决一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；定其强度；一只木桶，最短的一片决定一只木桶，最短的一片决定其容量。其容量。2021/8/9 星期一18整整体体与与部部分分关关系系的的方方法法论论意意义整体处于统帅的整体处于统帅的决定决定地位地位依据依据部分的变化会部分的变化会影响影响整体的变化，有时整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。甚至还会对全局产生决定性的影响。1)办事情要从整体着眼办事情要从整体着眼,寻求最优目标。寻求最优目标。2)2)搞好局部，使整体功能得到最大

12、发挥搞好局部，使整体功能得到最大发挥树立树立全局全局观念和观念和整体整体观念观念2021/8/9 星期一19三、要从整体上把握事物的联系三、要从整体上把握事物的联系整整体体部部分分统一体统一体统一体统一体全过程全过程全过程全过程方面方面方面方面、要素要素要素要素阶段阶段阶段阶段相相互互关关系系区区 别别联联 系系严格界限严格界限地位不同地位不同功能不同功能不同：整体处于决定地位：整体处于决定地位整体有而部分无整体有而部分无整体大于局部功能之和整体大于局部功能之和整体小于局部功能之和整体小于局部功能之和不可分割不可分割相互影响相互影响相互转化相互转化整体由部分组成整体由部分组成部分是整体中的部分

13、部分是整体中的部分整体整体决定决定部分部分部分制约整体部分制约整体指指导导意意义义整体着眼整体着眼，寻求最优目标寻求最优目标搞好局部搞好局部，使整体功能得到最大发挥使整体功能得到最大发挥（原原理理）（方方法法论论）2021/8/9 星期一20 2005 2005年年1010月，在中国经济大讲堂月，在中国经济大讲堂上，著名经济学家厉以宁教授阐述了上，著名经济学家厉以宁教授阐述了中国经济要发展，必须改写三个和尚中国经济要发展，必须改写三个和尚没水喝的故事，他编述了三个和尚没水喝的故事，他编述了三个和尚没水喝新传没水喝新传三个和尚有水喝，三个和尚有水喝，希望中国经济找到最佳方案，实现中国希望中国经济

14、找到最佳方案，实现中国经济早日腾飞的梦想。经济早日腾飞的梦想。2021/8/9 星期一21三个和尚没水喝三个和尚没水喝三个和尚有水喝三个和尚有水喝怎么办怎么办分组讨论分组讨论2021/8/9 星期一22 三小和尚轮流挑水，因为路太远了，挑一担回三小和尚轮流挑水，因为路太远了，挑一担回来就累了。三个小和尚商量了，干吗那么累啊，三来就累了。三个小和尚商量了，干吗那么累啊，三个人分成三段接力挑嘛，第一个人挑一段坐下来休个人分成三段接力挑嘛，第一个人挑一段坐下来休息，第二个人接着挑，第三个人挑到庙里，空桶回息，第二个人接着挑，第三个人挑到庙里，空桶回来再接着挑，这么接力挑以后这个水缸就是满的了来再接着

15、挑，这么接力挑以后这个水缸就是满的了。方案一方案一三个和尚靠的是三个和尚靠的是协作协作。三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠什么解决了喝水问题？2021/8/9 星期一23 老和尚把三个徒弟叫来了，说老和尚把三个徒弟叫来了，说:“徒弟们从今徒弟们从今天起我们庙里的规矩改变了，你们都给我挑水去，天起我们庙里的规矩改变了，你们都给我挑水去，谁的水挑得最多谁的水挑得最多,晚上吃饭给他加一道菜，谁的水挑晚上吃饭给他加一道菜，谁的水挑得最少，菜减半或者吃白饭得最少，菜减半或者吃白饭!”于是三个小和尚你追于是三个小和尚你追我赶的，一会儿把缸里水挑满了我赶的，一会儿把缸里水挑满了。方案二三个和尚靠什么解

16、决了喝水问题？三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠的是引进了新的机制，体制改革。2021/8/9 星期一24 三个小和尚商量了，看山上的竹子很多，三个小和尚商量了，看山上的竹子很多，咱们干吗挑水呢，把竹子砍下来一点儿，打通咱们干吗挑水呢，把竹子砍下来一点儿，打通它，连成一个输水管道，河边上装一个辘辘，它，连成一个输水管道，河边上装一个辘辘，第一和尚就摇水，水桶上去了，第二个和尚往第一和尚就摇水，水桶上去了，第二个和尚往漏斗里一倒，灌入水槽。第三个和尚在庙里头漏斗里一倒，灌入水槽。第三个和尚在庙里头把这个缸装满了，装满缸，三个人轮流，三天把这个缸装满了，装满缸，三个人轮流，三天一换。一换。方

17、案三三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠什么解决了喝水问题？三个和尚靠的是靠技术创新。2021/8/9 星期一25 唯物辨证认为，任何事物都它的整体和部分两唯物辨证认为，任何事物都它的整体和部分两个方面。整体和部分既有严格区别，又相互影响、个方面。整体和部分既有严格区别，又相互影响、相互制约、不可分割。相互制约、不可分割。“三个和尚三个和尚”构成一个整体，如果三个和尚能构成一个整体，如果三个和尚能搞好分工，各司其职，配合默契，三个和尚就会都搞好分工，各司其职，配合默契，三个和尚就会都有水喝。各局部以有序、合理、有效、优化的结构有水喝。各局部以有序、合理、有效、优化的结构形成整体，就会使整体

18、功能大于局部功能之和。形成整体，就会使整体功能大于局部功能之和。反之，如果三个和尚不相互配合，甚至相互推反之，如果三个和尚不相互配合，甚至相互推委，结果当然是委，结果当然是“没水喝没水喝”，整体功能小于各部分，整体功能小于各部分功能之和。功能之和。2021/8/9 星期一26感悟高考感悟高考1.1.（0909江苏江苏3030）20092009年京沪高铁投资年京沪高铁投资600600亿元，亿元，这将带动这将带动200200万吨钢材和万吨钢材和12001200万吨水泥的需求，万吨水泥的需求，提供近提供近6060万个就业岗位，同时还可以带动沿万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用

19、品的消费等。线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（这表明（）事物的联系是普遍的事物的联系是普遍的 自在事物的联系自在事物的联系是主观的是主观的 事物的联系是人为的事物的联系是人为的 人为人为事物的联系是客观的事物的联系是客观的A.B.C.D.A.B.C.D.C C2021/8/9 星期一27感悟高考感悟高考2.2.（0909北京北京2424）“蝴蝶效应蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于由气象学家洛伦兹于19631963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可

20、能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应蝴蝶效应”不仅体现惊人的不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了（它揭示了（）世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中之中 世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果互作用的结果 世界上万事万物的普遍联系都是大世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果胆想象和合理推论的结果 某个微小因素的变化在某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生

21、决定性影响一定条件下会对系统产生决定性影响A A B B C C D DB2021/8/9 星期一283.3.（0909上海上海1313）上海世博会的吉祥物）上海世博会的吉祥物“海宝海宝”以汉字的以汉字的“人人”作为核心创作为核心创意，既反映了中国文化的特色意，既反映了中国文化的特色 又呼应又呼应了上海世博会会徽的设计理念。海宝了上海世博会会徽的设计理念。海宝的设计运用到了综合的方法，这种方的设计运用到了综合的方法，这种方法的基本特征是（法的基本特征是（）A A从整体到部分从整体到部分 B B从部分到整体从部分到整体 C C从个别到一般从个别到一般 D D从一般到个别从一般到个别 感悟高考感悟

22、高考B2021/8/9 星期一294.4.（0909广东广东4040）材料）材料1 1：地球孕育了生命，：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但地球是人类的摇篮，但2l2l世纪地球生态世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。剧空气污染，物种退化。（1 1）结合材料）结合材料1,1,运用联系的观点分析生运用联系的观点分析生态问题。（态问

23、题。（9 9分）分）感悟高考感悟高考2021/8/9 星期一30从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。不是孤立存在的有直接关系。从联系的客观性看，地球生态系统是不以从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。事物，不能肆意掠夺、破坏自然。从联系的多样性看，生态环境问题的表现从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。态环境的危机。2021/8/9 星期一312021/8/9 星期一32