江西省新干二中高中政治 6.1人的认识从何而来课件 新人教必修4.ppt
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1、 第六课 求索真理的历程6.1 人的认识从何而来2021/8/8 星期日1“嫦娥二号嫦娥二号”三维图像三维图像“嫦娥二号嫦娥二号”于于2010年年10月月1日日18时时59分分57秒在秒在西昌卫星发西昌卫星发射中心射中心发射发射升空，目前升空，目前已飞入指定已飞入指定轨道轨道,并取得并取得基本成功。基本成功。关注热点关注热点“嫦娥二号嫦娥二号”“嫦娥工程嫦娥工程”是一种什么活是一种什么活动？2021/8/8 星期日22021/8/8 星期日3改革开放前后的深圳改革开放前后的深圳2021/8/8 星期日4服务人民服务人民 构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会2021/8/8 星期日5修建青藏
2、铁路修建青藏铁路 2021/8/8 星期日6农业生产农业生产2021/8/8 星期日7电视机装配生产线电视机装配生产线2021/8/8 星期日8“神舟五号神舟五号”飞船发射飞船发射2021/8/8 星期日9北京航天指挥中心北京航天指挥中心2021/8/8 星期日102021/8/8 星期日112021/8/8 星期日122021/8/8 星期日13“嫦娥二号嫦娥二号”三维图像三维图像关注热点关注热点“嫦娥二号嫦娥二号”“嫦娥工程嫦娥工程”是一种什么活是一种什么活动？探究活动探究活动1.上述材料中上述材料中是谁在从事活是谁在从事活动？动？2.这些活动对这些活动对象是什么象是什么,是在是在认识世界
3、还是认识世界还是在改造世界？在改造世界？3.这些活动是这些活动是不是纯主观的不是纯主观的思维活动思维活动?2021/8/8 星期日14以下各项中属于实践活动的是以下各项中属于实践活动的是以下各项中属于实践活动的是以下各项中属于实践活动的是()()全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 大猩猩用树枝钩食白蚁大猩猩用树枝钩食白蚁大猩猩用树枝钩食白蚁大猩猩用树枝钩食白蚁 农民种地、工人做工、教师讲课农民种地、工人做工、教师讲课农民种地、工人做工、教师讲课农民种地、工人做工
4、、教师讲课 20042004年美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图年美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图年美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图年美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 学生教室里听课学生教室里听课学生教室里听课学生教室里听课 调整农村产业结构调整农村产业结构调整农村产业结构调整农村产业结构随堂检测随堂检测1、实践的含义：、实践的含义：实践是实践是人们人们改造改造客观世界客观世界的的物质性活动物质性活动.自然界和自然界和人类社会人类社会直接现实性活动直接现实性活动,不不是纯主观的思维活动
5、是纯主观的思维活动 （主体）主体）（对象）（对象）（性质）（性质）2021/8/8 星期日15客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性2、实践的特点、实践的特点分析：分析：“嫦娥工程嫦娥工程”是如何体现实践的特点的。是如何体现实践的特点的。2021/8/8 星期日16改造自然的生产实践改造自然的生产实践变革社会的实践变革社会的实践探索世界规律的科学实验活动探索世界规律的科学实验活动3 3、实践的、实践的 基本形式基本形式 （最基本的）（最基本的）1“嫦娥工程嫦娥工程”是何种形式的实践，此外实践的是何种形式的实践，此外实践的形式还有哪些？形式还有哪些？2021/8/8 星期日
6、17小结：实践是人们改造客观世界的一切实践是人们改造客观世界的一切活动；它是客观的物质性的活动，活动；它是客观的物质性的活动，又是人的能动性的活动，这种活又是人的能动性的活动，这种活动，是在一定社会关系中进行的，动，是在一定社会关系中进行的，是历史地变化发展的。是历史地变化发展的。2021/8/8 星期日184、实践是认识的基础、实践是认识的基础（1 1）实践是认识的来源）实践是认识的来源（2 2）实践是认识发展的动力）实践是认识发展的动力（3 3）实践是检验认识真理性的唯一标准）实践是检验认识真理性的唯一标准（4 4）实践是认识的目的和归宿）实践是认识的目的和归宿2021/8/8 星期日19
7、关注生活关注生活了解厦门了解厦门BRT2021/8/8 星期日20材料材料1：为改善城市交通、破解市民出行难题，厦门为改善城市交通、破解市民出行难题，厦门BRT建设于建设于2006年年7月月31日拉开帷幕，于日拉开帷幕，于2008年年12月月1日建成通车。厦门日建成通车。厦门BRT建设，不建设，不仅仅局限于畅通工程，还促进了岛内外联动发展、岛外居民可以共仅仅局限于畅通工程，还促进了岛内外联动发展、岛外居民可以共享厦门建设成果。享厦门建设成果。材料材料2：厦门厦门BRT建设采用创新模式，市区采用全路段高架，公交车享有建设采用创新模式，市区采用全路段高架，公交车享有全封闭专用路权，无红绿灯，道路和
8、站台设计采用升级轻轨的标准，全封闭专用路权，无红绿灯，道路和站台设计采用升级轻轨的标准，为未来改造预留空间。目前轻轨方案正在重新论证和修订，将在近为未来改造预留空间。目前轻轨方案正在重新论证和修订，将在近期上报国家发改委。期上报国家发改委。材料材料3：目前目前目前目前厦门厦门BRT日客流量保持在日客流量保持在日客流量保持在日客流量保持在2222万以上，最高客流量达到了万以上，最高客流量达到了万以上，最高客流量达到了万以上，最高客流量达到了2929万万万万人次，有些高峰期已是超负荷。这对于一个人口在人次，有些高峰期已是超负荷。这对于一个人口在人次，有些高峰期已是超负荷。这对于一个人口在人次，有些
9、高峰期已是超负荷。这对于一个人口在300300万的城市来万的城市来万的城市来万的城市来说，是一个非常成功的指标，在国内仅次于千万人口的广州，人说，是一个非常成功的指标，在国内仅次于千万人口的广州，人说，是一个非常成功的指标，在国内仅次于千万人口的广州，人说，是一个非常成功的指标，在国内仅次于千万人口的广州，人民日报头版曾报道过厦门民日报头版曾报道过厦门民日报头版曾报道过厦门民日报头版曾报道过厦门BRTBRT，文中盛赞厦门，文中盛赞厦门，文中盛赞厦门，文中盛赞厦门BRTBRT在凸显城市公在凸显城市公在凸显城市公在凸显城市公交优先方面所起到的作用。交优先方面所起到的作用。交优先方面所起到的作用。交
10、优先方面所起到的作用。关注生活关注生活了解厦门了解厦门BRT2021/8/8 星期日211、当年厦门为什么要修建、当年厦门为什么要修建BRT工程？工程？2、厦门厦门厦门厦门BRTBRT在凸显城市公交优先方面发挥了重大在凸显城市公交优先方面发挥了重大在凸显城市公交优先方面发挥了重大在凸显城市公交优先方面发挥了重大作用作用作用作用，为什么还要计划将，为什么还要计划将BRT升级为轻轨？升级为轻轨？3、在我国众多城市、在我国众多城市BRT建设中，厦门建设中，厦门BRT建设方建设方案是否正确？检验的标准是什么？案是否正确？检验的标准是什么？4、作为厦门市民，你觉得今后厦门的交通网络还、作为厦门市民，你觉
11、得今后厦门的交通网络还可以怎样规划？可以怎样规划？分组讨论：分组讨论：2021/8/8 星期日22(1)实践是认识的来源。实践是认识的来源。认识是适是适应实践的需要，在践的需要，在变革革对象的象的实践中践中产生的生的。1、当年厦门为什么选择、当年厦门为什么选择BRT建设方案？建设方案？2021/8/8 星期日23（2 2）实践是认识发展的动力）实践是认识发展的动力人们实践人们实践新问题新问题遇到遇到产生产生新要求新要求推动推动新探索和研究新探索和研究 实践的发展实践的发展提供提供认识工具认识工具认识的发展认识的发展促进促进锻炼锻炼人的认识能力人的认识能力实践实践提高提高2、厦门厦门厦门厦门BR
12、TBRT在凸显城市公交优先方面发挥了重大在凸显城市公交优先方面发挥了重大在凸显城市公交优先方面发挥了重大在凸显城市公交优先方面发挥了重大作用作用作用作用，为什么还要计划将，为什么还要计划将BRT升级为轻轨？升级为轻轨？2021/8/8 星期日24实践实践符合符合客观客观世界世界认识认识实践实践结果结果指指 导导改造改造不符合不符合错误错误正确正确(3)(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准3、在我国众多城市、在我国众多城市BRT建设中，厦门建设中，厦门BRT建设方案建设方案是否正确？检验的标准是什么？是否正确？检验的标准是什么？2021/8/8 星期日25(4)
13、实践是认识的目的和归宿。实践是认识的目的和归宿。认识本身不是目的，认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿。改造世界才是认识的目的和归宿。4、作为厦门市民，你觉得今后厦门的交通建设还、作为厦门市民，你觉得今后厦门的交通建设还可以怎样规划？可以怎样规划？2021/8/8 星期日26实践实践含义含义特点特点客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性实践是实践是认识的基础认识的基础小小结实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿 形式形式202
14、1/8/8 星期日27巩固练习：巩固练习：1、实践活动多种多样，下列选项中属于实践、实践活动多种多样，下列选项中属于实践的是（的是（）A、蜘蛛结网、蜘蛛结网B、“一国两制一国两制”科学构想的提出科学构想的提出C、医生治病、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质、人们认识事物的现象和本质C2021/8/8 星期日282、马克思说：、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。着，即已经观念地存在着。”这一论述表明（这一论述表明（）A、意识先于物质而存在、意识先于物质而存
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