八级语文 材料作文与话题作文之比较课件 人教.ppt
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1、材料作文与话题作文之比较材料作文与话题作文之比较博罗华侨中学博罗华侨中学 黄姣芳黄姣芳命题作文、材料作文和材料作文的概念之命题作文、材料作文和材料作文的概念之比较比较什么是话题作文?什么是话题作文?话题是谈话的中心。在一话题是谈话的中心。在一般口语交际中,话题总般口语交际中,话题总是谈话双方临时设定的,是谈话双方临时设定的,也一定是双方共同感兴也一定是双方共同感兴趣的说明或陈述对象。趣的说明或陈述对象。话题有三个特点话题有三个特点话题是交谈双方已知信话题是交谈双方已知信息。息。话题是一种共享信息。话题是一种共享信息。话题还是一种被激活的话题还是一种被激活的信息。信息。什么是材料作文?什么是材料
2、作文?材料作文是根据所提供的材料,材料作文是根据所提供的材料,对材料进行分析、提炼,从而对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种得出一定的看法和观点的一种作文形式。这些材料有时是单作文形式。这些材料有时是单个材料,有时则是一系列、一个材料,有时则是一系列、一组材料。从材料类型的角度分组材料。从材料类型的角度分为为事例类、事例类、看图类、看图类、情境类、情境类、寓意类。寓意类。?材料作文和材料作文的区别 给材料作文也叫给材料作文也叫命意作文,命题者给出命意作文,命题者给出材料,让写作者理解材材料,让写作者理解材料,从中提取论点,并料,从中提取论点,并且必须把所给材料用到且必须把所给材
3、料用到文章中去,否则扣分。文章中去,否则扣分。它是命题作文的变种,它是命题作文的变种,对写作者依然有各种各对写作者依然有各种各样的限制,文体也仅限样的限制,文体也仅限于议论,仍然不利于发于议论,仍然不利于发挥写作者的思维能力和挥写作者的思维能力和创新能力。创新能力。话题作文则可以避免上述话题作文则可以避免上述弊病。一是话题作文的审题可弊病。一是话题作文的审题可以更加宽松,内容更加宽泛。以更加宽松,内容更加宽泛。二是话题作文更加淡化文体概二是话题作文更加淡化文体概念,可以议论,可以记叙,可念,可以议论,可以记叙,可以说明,甚至可以小小说或短以说明,甚至可以小小说或短剧。可以极大发挥创造力剧。可以
4、极大发挥创造力。材料作文和材料作文的特点比较材料作文和材料作文的特点比较 话题作文的特点话题作文的特点 1、命题的开放性、命题的开放性2、思维的发散性、思维的发散性3、行文的自主性、行文的自主性和灵活性和灵活性4、话题内容的延、话题内容的延伸和审美情感伸和审美情感的真实性的真实性。材料作文的特点,从写作理论的角度来看,材料作文的特点,从写作理论的角度来看,材料作文是应该包容话题作文,话题作文从本质材料作文是应该包容话题作文,话题作文从本质到形式都是材料作文的一种。从考试实践和约定到形式都是材料作文的一种。从考试实践和约定俗成的要求看,二者的限制性要求和构思方面区俗成的要求看,二者的限制性要求和
5、构思方面区别也很明显:材料作文的限制性比较严,紧扣材别也很明显:材料作文的限制性比较严,紧扣材料的要求比较严。不可以脱离材料令起炉灶。它料的要求比较严。不可以脱离材料令起炉灶。它要求首先引入材料的中心或关键句作为作文的论要求首先引入材料的中心或关键句作为作文的论点,然后围绕它进行阐述或借题发挥。比如评论点,然后围绕它进行阐述或借题发挥。比如评论型的要直接议论材料中的现象,读后感型的要由型的要直接议论材料中的现象,读后感型的要由材料中的内容去借题发挥或引申,变通改进型的材料中的内容去借题发挥或引申,变通改进型的如改写、扩写、缩写、续写等需体悟原材料的写如改写、扩写、缩写、续写等需体悟原材料的写作
6、思路、语言风格等。作思路、语言风格等。材料作文的审题和立意材料作文的审题和立意一、把握题旨一、把握题旨 主题是对全部材料的思想意义的高度主题是对全部材料的思想意义的高度概括,是对材料的内涵及本质的正确挖掘,概括,是对材料的内涵及本质的正确挖掘,村里对主题的确立有着客观的。不容更移村里对主题的确立有着客观的。不容更移的的“制约性制约性”审题示例一:根据下面材料写一篇作文 三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访,内容是:中国人,你还记得特别采访,内容是:中国人,你还记得“甲午甲午”吗?吗?一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问:一位来自佳木斯的
7、三十多岁的东北汉子愣愣地问:“甲午甲午是个啥?是个啥?”给他解释后,他说给他解释后,他说:“:“现在都现在都兴公历了,连俺屯子里的庄稼人都看不懂皇历了,还兴公历了,连俺屯子里的庄稼人都看不懂皇历了,还弄得清什么弄得清什么甲午甲午!”从上海来京旅游的林小姐说:从上海来京旅游的林小姐说:“甲午战争我是晓甲午战争我是晓得的。好像是在初中课本学过的吧。林则徐这个海军得的。好像是在初中课本学过的吧。林则徐这个海军司令没当好,让日本人打沉了好多条船,不过他禁烟司令没当好,让日本人打沉了好多条船,不过他禁烟还是有功的,还是有功的,”一位在颐和园卖各种纪念章的中国人一位在颐和园卖各种纪念章的中国人说说“那是多
8、少年前的事了。打仗是当兵的的事,做生那是多少年前的事了。打仗是当兵的的事,做生意就是多赚点,少赔点。意就是多赚点,少赔点。”人们几乎对此问题都感到意外。人们几乎对此问题都感到意外。思路分析第一步:弄明白三个人各谈了什么内容第一步:弄明白三个人各谈了什么内容 东北汉子把甲午看成是纪年的标志东北汉子把甲午看成是纪年的标志 上海姑娘把甲午战争与鸦片战争混为一谈上海姑娘把甲午战争与鸦片战争混为一谈 北京商人印象模糊,认为它不关自己的事北京商人印象模糊,认为它不关自己的事第二步:归纳三个人谈话的共同点,即这三个人或知道第二步:归纳三个人谈话的共同点,即这三个人或知道或不知道甲午战争的,或印象模糊,反映冷
9、淡。或不知道甲午战争的,或印象模糊,反映冷淡。第三步:进一步思考:作为一个中国人该不该忘记甲午第三步:进一步思考:作为一个中国人该不该忘记甲午战争?该不该忘记邓世昌浴血奋战的民族气节?该战争?该不该忘记邓世昌浴血奋战的民族气节?该不该进行中国近代史的教育不该进行中国近代史的教育第四步第四步:进一步从反面发问:对甲午战争一无所知的青进一步从反面发问:对甲午战争一无所知的青年人,能有历史的责任感、使命感吗?年人,能有历史的责任感、使命感吗?审题示例二 从前有个国家,境内有一眼泉水,名曰从前有个国家,境内有一眼泉水,名曰“狂泉狂泉”国内的人吃过狂泉的水没有不发狂的。只有国王国内的人吃过狂泉的水没有不
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