五年级语文上册 猴王出世 3课件 北京.ppt
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1、同学同学们,欢迎你迎你们走走进课堂!堂!猴王出世猴王出世作者:吴承恩作者:吴承恩北京版北京版 五年级语文上册课件五年级语文上册课件1.熟悉课文内容,理清故事情熟悉课文内容,理清故事情节。节。2.学习从语言、动作描写中分学习从语言、动作描写中分析小说中石猴的形象特点。析小说中石猴的形象特点。3.体会文中语言通俗、生动、体会文中语言通俗、生动、简洁的特点。简洁的特点。学习目标:学习目标:学法指学法指导:以四人小以四人小组为单位,位,进行行讨论交流,共同合作解决,分交流,共同合作解决,分钟后后举手回答。手回答。自学指导一:自学指导一:学学习内容:内容:选自己喜自己喜欢的段落,大声朗的段落,大声朗读,
2、并根据提示将并根据提示将课文分成三部分,理出故事的文分成三部分,理出故事的开端、开端、发展、高潮、展、高潮、结局。局。石猴出世石猴出世山间生活、自荐探泉山间生活、自荐探泉发现洞天、被拥为王发现洞天、被拥为王一(段)一(段)二(段)二(段)三(段)三(段)开端开端发展展高潮、高潮、结局局自学指自学指导二:二:学法指学法指导:在在规定的定的时间内,内,完成老完成老师给出的出的问题。先先独立思考,独立思考,再再以小以小组为单位位进行行讨论交流,不明白的可交流,不明白的可询问同学或老同学或老师,最后最后各各组派代表派代表举手在班上交流。手在班上交流。读第一自然段:第一自然段:这个情个情节中的猴子中的猴
3、子有什么与众不同的地方?有什么与众不同的地方?问题一:石猴异于平常所石猴异于平常所见的猴子,因的猴子,因为它的出世充它的出世充满了了神奇神奇色彩。色彩。问题二(小组讨论分钟后回答):问题二(小组讨论分钟后回答):以下以下这段描写分段描写分别从行从行动、饮食、食、交往、行踪等方面去描写石猴,交往、行踪等方面去描写石猴,请分分析:析:这些方面写出了石猴的什么特点些方面写出了石猴的什么特点?描写的?描写的语言又有什么特点?言又有什么特点?那猴在山中,却会那猴在山中,却会行走跳行走跳跃,食食草木,草木,饮涧泉,泉,采采山花,山花,觅树果,与猿果,与猿鹤为伴伴,麋鹿麋鹿为群群,夜,夜宿宿石崖,朝石崖,朝
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