人教版高三物理第一轮复习内蒙古包头地区第二讲力的合成分解 新课标 人教 (2).ppt
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1、二、力的合成和分解2021/8/9 星期一1知识点析:一、物体受力情况分析一、物体受力情况分析1 1、首先要、首先要明确研究明确研究对象象(这是分析所有物理是分析所有物理问题的的第一步工作第一步工作),并将它从周,并将它从周围的物体中的物体中隔离隔离出来,出来,明确研究明确研究对象就是要明确象就是要明确对哪个物体或者哪几个物哪个物体或者哪几个物体体组成的系成的系统进行受力分析。行受力分析。(1)(1)力学的研究对象是受力物体,只分析研究对象受到的力学的研究对象是受力物体,只分析研究对象受到的力,不分析研究对象对其它物体的作用力。力,不分析研究对象对其它物体的作用力。(2)(2)不要把作用在其它
2、物体上的力,错误在认为是通过不要把作用在其它物体上的力,错误在认为是通过“力的传递力的传递”作用在研究对象上,即只要画直接作用在研究作用在研究对象上,即只要画直接作用在研究对象上的力。对象上的力。(3)(3)如果研究对象是由几个物体组成的系统,只应考虑系如果研究对象是由几个物体组成的系统,只应考虑系统外的物体对系统内物体的作用力,而不应考虑内物体之统外的物体对系统内物体的作用力,而不应考虑内物体之间的相互作用力,即只考虑外力而不考虑内力。间的相互作用力,即只考虑外力而不考虑内力。2021/8/9 星期一22 2、其次,要养成、其次,要养成按一定按一定顺序序进行分析行分析的的习惯,其目的在,其目
3、的在避免避免丢力力 一般按照:一般按照:“重力重力已知外力已知外力弹力弹力摩擦摩擦力力其它场力其它场力(电场力、磁场力等电场力、磁场力等)”的顺序的顺序进行受力分析。进行受力分析。这是因为只要是地球上的物体就肯定会受到重力的作用,已知这是因为只要是地球上的物体就肯定会受到重力的作用,已知外力是外界主动施加的,这两种力都是能肯定是否存在的,而外力是外界主动施加的,这两种力都是能肯定是否存在的,而这两种重力又是非接触力,易忘记,所以放在第一位。这两种重力又是非接触力,易忘记,所以放在第一位。弹力是一种被动力,一般要随着其它力的变化而变化,所以弹弹力是一种被动力,一般要随着其它力的变化而变化,所以弹
4、力的分析必须放在重力和已知外力之后。摩擦力存在的条件之力的分析必须放在重力和已知外力之后。摩擦力存在的条件之一是存在弹力,所以摩擦力的分析必须放在弹力之后。一是存在弹力,所以摩擦力的分析必须放在弹力之后。其它场力,只有存在电磁场时才可能受到,所以放在最后分析其它场力,只有存在电磁场时才可能受到,所以放在最后分析 2021/8/9 星期一33 3、在分析接触力、在分析接触力(如如弹力、摩擦力力、摩擦力)时,必,必须找全找全周周围与研究与研究对象接触的所有的物体,其目的也是象接触的所有的物体,其目的也是为了避免了避免丢力,一般来力,一般来说,有几个接触物体就可,有几个接触物体就可能有几个接触力,然
5、后再具体判断每一个接触力能有几个接触力,然后再具体判断每一个接触力是否存在。是否存在。4 4、画出受力、画出受力图后要后要进行行检验,看是否有多余的力,看是否有多余的力,检验的主要依据有:的主要依据有:(1)(1)力的概念。看各力是否有施力物体,没有施力物力的概念。看各力是否有施力物体,没有施力物体的力是不存在的。体的力是不存在的。(2)(2)看物体的运看物体的运动状状态和受力分析的和受力分析的结果是否吻合。果是否吻合。(3)(3)各力各力产生的条件等。生的条件等。2021/8/9 星期一4例例1、放在光滑斜面上加速下滑的物体受到的力是、放在光滑斜面上加速下滑的物体受到的力是A、重力和斜面支持
6、力、重力和斜面支持力 B、重力、下滑力和斜面支持力、重力、下滑力和斜面支持力C、重力、斜面支持力和加速力、重力、斜面支持力和加速力D、重力、斜面支持力、下滑力和正压力、重力、斜面支持力、下滑力和正压力例例2、一架梯子斜靠在光滑的竖直墙上,下端放在水、一架梯子斜靠在光滑的竖直墙上,下端放在水平粗糙地面上,下面是梯子受力情况的简单描述,哪平粗糙地面上,下面是梯子受力情况的简单描述,哪一句是正确的一句是正确的 A、梯子受到两个竖直的力,一个水平的力、梯子受到两个竖直的力,一个水平的力B、梯子受到一个竖直的力,两个水平的力、梯子受到一个竖直的力,两个水平的力C、梯子受到两个竖直的力,两个水平的力、梯子
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