六年级语文下册 第42课《橘逾淮为枳》课件 上海五四制.ppt

《六年级语文下册 第42课《橘逾淮为枳》课件 上海五四制.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 第42课《橘逾淮为枳》课件 上海五四制.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、橘逾淮为枳晏子春秋 晏子晏子，名名 婴婴，字字 平仲平仲，春秋春秋时期时期齐国齐国著名的著名的政治政治家家。以有政治远见和外交。以有政治远见和外交才能，作风朴素闻名诸候。才能，作风朴素闻名诸候。晏子春秋晏子春秋是一部是一部记叙春记叙春秋时代齐国政治家晏婴的思想、言秋时代齐国政治家晏婴的思想、言行、事迹行、事迹的书，也是的书，也是我国最早的一我国最早的一部部“短篇小说集短篇小说集”，也可以说是一，也可以说是一部最早的部最早的“外传外传”、“外史外史”。一。一般认为是般认为是后人后人集其集其言行轶事言行轶事而成，而成，明显含有明显含有夸张与虚构夸张与虚构的成分。的成分。书中故事多以晏子为中心人物，

2、书中故事多以晏子为中心人物，语言简炼，情节完整，主题集中，语言简炼，情节完整，主题集中，讽喻性强，对后世寓言有较大的影讽喻性强，对后世寓言有较大的影响。响。橘逾淮为枳晏子春秋zhzhy y，超过、，超过、越过。越过。讲一讲故事讲一讲故事分一分层次分一分层次 晏晏 子子 将将 使使 楚。楚。楚王楚王 闻闻 之，之，谓谓 左右左右 曰：曰：“晏婴，齐晏婴，齐 之之 习习 辞辞 者也。今者也。今方方 来，吾来，吾 欲欲 辱辱 之之，何，何 以以 也？也？”左左 右右 对对 曰：曰：“为为 其其 来也，臣来也，臣请请缚缚 一人过王而行。王曰：一人过王而行。王曰：何何为为者者 也？也？对对 曰：曰：齐人

3、也。齐人也。王王 曰：曰：何何坐坐？曰：曰：坐坐 盗盗。”出使出使出使出使听说听说听说听说对对对对 说说说说善于辞令善于辞令善于辞令善于辞令代词，晏婴代词，晏婴代词，晏婴代词，晏婴 回答回答回答回答 w w w w i i i i，于，于，于，于，在在在在请允许我（干某事）请允许我（干某事）请允许我（干某事）请允许我（干某事）w w w w i i i i，做，做，做，做 犯犯罪罪:身边的侍卫、大臣们身边的侍卫、大臣们身边的侍卫、大臣们身边的侍卫、大臣们 将要将要将要将要偷窃偷窃用用用用第一部分（第一部分（1）楚国君臣事前的密谋策划楚国君臣事前的密谋策划他们密谋、策划什么？如何侮辱齐国使臣如何

4、侮辱齐国使臣晏婴。晏婴。为何要侮辱齐国的使臣呢？这不符合外交礼仪。齐国称霸的盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。齐国称霸的盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。齐国称霸的盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。齐国称霸的盛世已过，楚国迅速跃居五霸之列，国力日盛。一个夕阳西下，一个如日中天，实力悬殊成为楚王一个夕阳西下，一个如日中天，实力悬殊成为楚王一个夕阳西下，一个如日中天，实力悬殊成为楚王一个夕阳西下，一个如日中天，实力悬殊成为楚王骄横骄横骄横骄横的的的的资本。资本。资本。资本。为何要君臣商量着对付晏子呢？（从文中找答案）因为他乃因为他乃“齐之习辞者也齐之习辞者也”，不好对付。，

5、不好对付。欲辱之欲辱之 晏子至，楚王晏子至，楚王 赐晏子酒赐晏子酒。酒酣酒酣,吏二吏二缚缚 一人一人诣诣 王。王曰：王。王曰：“缚者缚者 曷曷 为为 者也？者也？”对对曰：曰：“齐人也，齐人也，”王曰：王曰：“何坐？何坐？”曰：曰：“坐坐 盗。盗。”王视晏王视晏子曰子曰“齐人齐人固固 善善盗乎？盗乎？”晏子晏子 避避 席席 对曰：对曰：“婴闻婴闻之之，橘，橘 生淮南生淮南则则 为为橘，橘，生于生于 淮北则为淮北则为枳枳，叶，叶徒徒相似相似,其其 实实味不同。味不同。捆绑捆绑 y，到，到同同“何何”，什么，什么本来本来善于善于代指代指“这样的事这样的事”只是，仅仅只是，仅仅它们的它们的果实果实是

6、是就就喝酒喝得正高兴时喝酒喝得正高兴时离开座位离开座位今民生长于齐不盗今民生长于齐不盗,入楚则盗入楚则盗,得无得无 楚楚 之之 水水土土 使使民民 善善 盗耶盗耶?”王王笑笑曰曰:“圣圣 人人 非非 所所 与与 熙熙 也也,寡人寡人 反反 取取 病病 焉焉.”所以所以 然然者何？者何？水土水土 异异 也。也。的原因的原因 这样这样不同不同莫非莫非同同“嬉嬉”，戏弄。戏弄。辱辱让让苦笑苦笑第二部分（第二部分（25）写晏子机智地挫败了写晏子机智地挫败了 楚国君臣的阴谋。楚国君臣的阴谋。为达目的，楚王采取了哪些手段？“赐赐晏子晏子酒酒”、“酒酣酒酣”、“视视”晏子如何应对？“避席避席对曰对曰”反取病

7、反取病郑重、重、严肃，又不失礼又不失礼节。先礼后兵先礼后兵 晏子采用了怎样的言辞晏子采用了怎样的言辞 使得楚王使得楚王“反取病焉反取病焉”？晏子用晏子用“橘逾淮为枳橘逾淮为枳”比喻比喻“齐人入楚善盗齐人入楚善盗”，以此让楚王以此让楚王“反取病反取病焉焉”。讨论：两者如何两者如何联系在一起的？系在一起的？橘橘淮南淮南淮北淮北橘橘枳枳结论水水土土异异也也生长于齐生长于齐入入 楚楚不盗不盗盗盗（生活环境不同（生活环境不同,导致本质的改变）导致本质的改变）比喻论证方法比喻论证方法【喻证法喻证法】：齐齐人人比喻比喻齐国（水土）齐国（水土）比喻楚国（水土）楚国（水土）比喻齐人齐人比喻（楚国）齐人（楚国）齐

8、人（是楚国生活环境不好,导致齐人本质的改变）长于外交辞令，能随长于外交辞令，能随机应变、从容不迫地维机应变、从容不迫地维护个人及国家的尊严护个人及国家的尊严。晏子形象动作动作语言语言 傲慢无礼、盛气凌人，傲慢无礼、盛气凌人，结果自取其辱。结果自取其辱。楚王形象动作动作语言语言1.古今异义：古今异义：坐：犯坐：犯罪罪 其其/实：它们的实：它们的/果实果实2.通假字：通假字：“曷曷”:同同“何何”，什，什么么 “熙熙”：同：同“嬉嬉”，戏，戏弄弄使使 晏子将晏子将使使楚：楚：出使出使 使使民善盗耶：民善盗耶：让让3.一词多义：一词多义：为为 为为其来也：其来也：wi，在在【介词介词】我我为为你做饭

9、你做饭 何何为为者也：者也：wi，做，做【动词动词】事在人事在人为为 橘生淮南则橘生淮南则为为橘橘:wi，是，是【判断词判断词】“之之”的三种用的三种用法法1 1 楚王闻楚王闻之之 2 2 齐齐之之习辞者也习辞者也3 3 吾欲辱吾欲辱之之 4 4 婴闻婴闻之之5 5 得无楚得无楚之之水土使民善盗耶水土使民善盗耶这件事这件事这件事这件事的的的的他，指晏子他，指晏子他，指晏子他，指晏子这样一件事这样一件事这样一件事这样一件事的的的的指示代词指示代词人称代词人称代词“的的”1.1.判判 断断 句句:晏婴，齐晏婴，齐 之之 习习 辞辞 者者 也也。（。（是是）圣人圣人 非非 所与所与 熙熙 也也。（不是不是）2.2.宾语宾语前置句：前置句：何何 以以 也？也？（以（以何何用什么用什么 方法方法）曷曷 为为 者者 也？也？（为（为曷曷干什么干什么）王王 曰：曰：何何 坐坐？(坐坐何何犯了什么罪犯了什么罪)3.3.固定句式：固定句式：得无得无 耶耶?（莫非（莫非 吗吗?）疑问代词疑问代词作宾语作宾语作宾语作宾语何何/曷曷，前置，前置，前置，前置