五年级语文下册 郑和远航 2课件 北京.ppt

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1、北京版北京版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元 郑和远航郑和远航 检查预习检查预习1.选择正确的读音。选择正确的读音。太监（太监（jin jin）魁梧（魁梧（w w ）抱拳（抱拳（qun jun)2.通过阅读课文，你知道了什么？通过阅读课文，你知道了什么？（这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义（这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义）3.这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？（重点写了郑和第一次远航重点写了郑和第一次远航）检查预习检查预习精读课文精读课文1.郑和第一次远航的时间、地点、人郑和第一次远航的时间、地点、人 物是什么？物是什么？2.他

2、们在途中和各国进行了哪些友好他们在途中和各国进行了哪些友好 交往？他们还遇到了哪些困难？又交往？他们还遇到了哪些困难？又 是如何克服的呢？请同学们自由读是如何克服的呢？请同学们自由读 课文第一部分，画出自己感受最深课文第一部分，画出自己感受最深 的地方。（或者读这一段你知道了的地方。（或者读这一段你知道了 什么）什么）交流交流（1）郑和远航的时间是）郑和远航的时间是1405年年7月月11日，地点日，地点是苏州府刘家河码头，人物是郑和及随行的人是苏州府刘家河码头，人物是郑和及随行的人员（人山人海）。员（人山人海）。（2）大船之所以成为宝船的原因是：）大船之所以成为宝船的原因是：A.这些船大，最大

3、的长这些船大，最大的长150米，宽米，宽60米，可以米，可以 乘乘1000多人；多人；B.船上有指南针、航海图等当时最先进的航海船上有指南针、航海图等当时最先进的航海 设备，这些都是能远航的条件；设备，这些都是能远航的条件；C.船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。交流交流（3）在航行的途中，他们还和各国进行了友）在航行的途中，他们还和各国进行了友 好的交往：赠送礼品、交换产品等。好的交往：赠送礼品、交换产品等。（4）他们还战胜了很多的困难。）他们还战胜了很多的困难。交流交流3.郑和的船队在远航中遇到了哪些困难？又是如郑和的船队在远航中遇到了哪些困难？又是如 何克服的呢？请同

4、学们自由读课第五节。何克服的呢？请同学们自由读课第五节。4.小组内交流汇报。小组内交流汇报。交流交流5.班内交流汇报。班内交流汇报。（1）险恶的风浪）险恶的风浪 在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。巨浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。郑和表现：郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷镇定自若、奋勇向前、化险为夷。结果：结果：战胜了风浪战胜了风浪。（2）海盗的袭击）海盗的袭击郑和表现：郑和表现：严阵以待、迅速、包围、丢、烧着严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。结果：结果：俘虏了海盗俘虏了海盗。交流交流6.郑和经历了重重困难，完郑和经历了重重困难，完成了第一次远航的任务，成了第一次远航的任务，那么郑和远航有何重大意那么郑和远航有何重大意义呢？请同学们自由朗读义呢？请同学们自由朗读课文第七节。课文第七节。7.交流。交流。8.齐读课文最后一节。齐读课文最后一节。9.郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了 不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？