高中语文：1.1《林黛玉进贾府 》课件（新人教必修3）河北地区专用.ppt

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1、之林林 黛黛 玉玉 进进 贾贾 府府2021/8/11 星期三1作者简介作者简介:曹雪芹曹雪芹,名沾名沾,字梦阮字梦阮,号芹圃、芹溪。号芹圃、芹溪。其创作了其创作了红楼梦红楼梦前八十回。前八十回。祖孙三代做江宁织造长达六十年，祖孙三代做江宁织造长达六十年，到他父亲一辈，家势由盛转衰，正值雍正到他父亲一辈，家势由盛转衰，正值雍正 时期，曹雪芹有感于社会由盛转衰，写时期，曹雪芹有感于社会由盛转衰，写 了了红楼梦红楼梦一书，而一书，而红楼梦红楼梦中的中的 贾府由盛转衰的命运就是当时社会的贾府由盛转衰的命运就是当时社会的 缩影。缩影。2021/8/11 星期三2相关故事情节介绍：相关故事情节介绍：一、

2、一、“女娲补天女娲补天”：“无材补天，幻形入世无材补天，幻形入世”的顽石的顽石贾宝玉贾宝玉 ”木石前盟木石前盟“：神瑛侍者与绛珠仙草：神瑛侍者与绛珠仙草林黛玉林黛玉二、冷子兴游说荣国府二、冷子兴游说荣国府三、对贾府的第一次直接描写（王熙凤、贾宝玉、林黛玉）三、对贾府的第一次直接描写（王熙凤、贾宝玉、林黛玉）四、四、葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案介绍贾、史、王、薛（薛蟠、薛介绍贾、史、王、薛（薛蟠、薛 宝钗）宝钗）五、贾宝玉梦游太虚幻境、交代结局五、贾宝玉梦游太虚幻境、交代结局2021/8/11 星期三3思考并完成下列问题：1、仔细阅读本文第五自然段和第六自然段的内容，分析为什么王熙凤被称为“

3、凤辣子”，从中可看出王熙凤什么性格特征？明确：声音“辣”衣着“辣”容貌“辣”语言“辣”心思“辣”放肆张扬贪婪、俗气、内心的空虚刁钻、狡猾善于察言观、见风使舵、阿谀奉承2021/8/11 星期三42、林黛玉初进贾府时“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多走一步路，惟恐被人耻笑了他去。”请从课文中找出事例说明这一点。明确：贾母吩咐她叫王熙凤为“凤辣子”，但她仍以“嫂”呼之。谢过王夫人赐饭，回答得体。三次让座。对贾母与贾宝玉关于“读书”问题的不同回答。3、这些行为反映了当时她进贾府时什么样的心理？明确：寄人篱下2021/8/11 星期三5比较阅读比较阅读：作者在描写王熙凤与林黛玉时的手法有什么

4、不同？明确：王熙凤：重在描写外貌、穿着打扮，强调其贪婪、俗气，反映出她内心的空虚。林黛玉：重在刻画其体弱多病的特点，这也是她走向死亡的原因。2021/8/11 星期三64、别人眼中的贾宝玉是个什么样的人？明确：众人眼中：孽根祸胎、混世魔王林黛玉眼中：眉清目秀，英俊多情的潇洒公子哥5、“摔玉”这一行径可看出宝玉什么思想性格？明确：男女平等6、结合前面两道题，我们可得知宝玉是个什么人？明确：封建社会的“叛逆”2021/8/11 星期三77、齐读、齐读西江月西江月二词，如何理解二词，如何理解西江月西江月中运用的中运用的似贬实褒，寓褒于贬的手法？似贬实褒，寓褒于贬的手法？明确：表面上批评宝玉顽劣异常，不读书，不遵守本分，明确：表面上批评宝玉顽劣异常，不读书，不遵守本分，实质上是在赞扬他敢于冲破封建束缚，厌弃功名实质上是在赞扬他敢于冲破封建束缚，厌弃功名 利禄，追求个性解放的精神。利禄，追求个性解放的精神。2021/8/11 星期三8作业：背诵默写西江月二词完成小作文：评论本文中的任一人物形象。2021/8/11 星期三92021/8/11 星期三10