人教版八年级上册第一课我知我家.ppt

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1、第一课第一课 爱在屋檐下爱在屋檐下 第一框第一框我知我家我知我家三三毛毛最最渴渴望望得得到到的的是是什什么么？第一单元第一单元 相亲相爱一家人相亲相爱一家人1.婚姻关系婚姻关系 血缘关系血缘关系 收养关系收养关系 家属生活家属生活组织组织2.核心家庭核心家庭 主干家庭主干家庭 单亲家庭单亲家庭 联合家庭联合家庭3.依照法定条件和法定程序结婚，组成新的依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建成家庭。随父（母）再婚组建成家庭。4.父母

2、父母 无可选择、无法改变无可选择、无法改变5.良好传统良好传统 优秀品质优秀品质 家里有亲人，家里有亲人，家中有亲情家中有亲情 什么是家？什么是家？家是什么？A、用一句话简述家是什么；、用一句话简述家是什么；B、用一件事物形容家是什么，、用一件事物形容家是什么，并说明原因。并说明原因。（请任选一种方案回答问题）（请任选一种方案回答问题）家的遐想：家的遐想：请用一个比喻描述你对请用一个比喻描述你对“家家”的认识？的认识？家是温暖的避风港；家是温暖的避风港；家是一片蓝天；家是一片蓝天；家是一把伞家是一把伞；家的遐想：家的遐想：请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家家”的感受？的感受？我的

3、家像一个成熟的橘子，那颜色让我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。适。我的家像一个石榴，紧紧地团结在我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。一起。家像一串家像一串葡萄葡萄，紧紧地，紧紧地团结团结在一起。在一起。家像一个家像一个橙子橙子，刚开始吃的时候，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。有点苦，但仔细一品又有点甜。家像一个家像一个苹果苹果，很普通，但营养很，很普通，但营养很丰富。丰富。家像一个家像一个桃子桃子，颜色鲜艳，中间又，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。有一个核，那就是我。家的遐想家的遐想 结婚结婚 生子女与生父母生子女

4、与生父母通过通过 出生出生 养子女与养父母养子女与养父母 收养收养 继子女与继父母继子女与继父母 随父母再婚随父母再婚 夫妻夫妻组组成成家家庭庭1、家庭的含义、家庭的含义 2、家庭关系的建立、家庭关系的建立3、家庭的结构类型、家庭的结构类型核心家庭、主干家庭、核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭单亲家庭、联合家庭核核 心心 家家 庭庭：父母和未婚子女两代人：父母和未婚子女两代人主主 干干 家家 庭庭：祖父母（外祖父母）父母及：祖父母（外祖父母）父母及第三代人第三代人单单 亲亲 家家 庭庭 ：父母中的一方与子女一起：父母中的一方与子女一起生活生活联联 合合 家家 庭庭：父母与多对已婚子女组成：

5、父母与多对已婚子女组成其其 他他 家家 庭：庭：丁克家庭、空巢家庭丁克家庭、空巢家庭讨论讨论:你现在的家庭属于什么类型？你现在的家庭属于什么类型？我们感受家庭的温暖，我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父对家庭的责任感，与父母家人和睦相处，都与母家人和睦相处，都与家庭功能有密切关系。家庭功能有密切关系。案例分析：案例分析：我可以选择吗？我可以选择吗？我是某市重点中学的一名学生，我周围的我是某市重点中学的一名学生，我周围的同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色

6、舞的神情，我只每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的觉得心中的“秘密秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。跟他们相差十万八千里。我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他戒掉抽了个独立的空间，他戒掉抽了2020年的烟，每月多花年的烟，每月多花200200多元多元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三

7、口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上多赚钱，父亲每天早上5 5点出门，晚上点出门，晚上8 8点以后才回点以后才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见我都痛苦地底下头，装做没看见 我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同我常常想不明白，在班上，我的学

8、习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么么 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？我的父母吗？来自来自XXXX同学的苦恼同学的苦恼（1 1）这个同学为什么不满意自己的）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？你有类似的情形吗？家庭和父母？你有类似的情形吗？（2 2）如果给你一次重新选择的机会，）如果给

9、你一次重新选择的机会，你会选择什么样的父母，什么样的家你会选择什么样的父母，什么样的家庭？庭？思索思索“家家”的情结的情结诺贝尔奖得主贝克特的剧本诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中有这样一段：中有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？混帐！你为什么生下我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”父母子女的关系不可选择父母子女的关系不可选择结论结论 在在家庭关系家庭关系中，最主要的是中，最主要的是与父母的关系与父母的关系。父母。父母 子子女关系的确定，绝大多数

10、基于女关系的确定，绝大多数基于血缘关系血缘关系。生命是父母给。生命是父母给予的，这种关系予的，这种关系无可选择、无法改变无可选择、无法改变。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。亿一千一百万的巨额财富。”学会感恩父母学会感恩父母父父母母给给予予我我们们生生命命，这这种种天天然然生生成成的的最最自自然然的的亲亲情情，是是无可选择、无法改变无可选择、无法改变的。的。与父母的关系不可选择与父母的关系不可选择与父母的血缘关与父母的血缘关系不可选择系不可选择我们的生命是父我们的生命是父母给的母给的我们与父母的感情是我们与父母的感情是天然生成的最自然的天然生成的最自然的一种亲情。一种亲情。