安东诺夫卡苹果.pptx

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1、会计学1安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果导入：雨果的场景是一种世界，蒲宁的场景是另雨果的场景是一种世界，蒲宁的场景是另一种世界。相信预习过蒲宁一种世界。相信预习过蒲宁安东诺夫卡安东诺夫卡苹果苹果的同学都会有这样的感受，若说的同学都会有这样的感受，若说炮兽炮兽一文的场景侧重的是场景的一文的场景侧重的是场景的“场场”字，字，那么我们是否可以这么说，那么我们是否可以这么说，苹果苹果一文的场景侧重的是场景的一文的场景侧重的是场景的“景景”字？字？也就是说，我们从也就是说，我们从安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果看看到的更多的是唯美的景致？这节课我们就到的更多的是唯美的景致？这节课我们就走进蒲宁的美景，好好欣赏一

2、番，同时，走进蒲宁的美景，好好欣赏一番，同时，学学大师是怎么描绘的。学学大师是怎么描绘的。第1页/共44页伊凡伊凡蒲宁蒲宁（IvanBunin，18701953）俄罗斯作家。生于俄国中部波罗涅日市一破落贵族世家。由于家境贫困，中学未毕业就步入社会。做过校对员、图书馆员、助理编辑等。曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。1909年被选为科学院名誉院士。十月革命爆发后，他持敌对立场，于1920年流亡国外，侨居法国直到去世。第2页/共44页蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。他的小说不太传统，是

3、写作中短篇小说的高手。他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性的刻画重视情节与结构的安排，而专注于人物性的刻画和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，和环境气氛的渲染，语言生动和谐，富于节奏感，被高尔基誉为被高尔基誉为“当代优秀的文体家当代优秀的文体家”。1933年年，“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得到继承散文中得到继承”，蒲宁获得诺贝尔文学奖。蒲宁获得诺贝尔文学奖。成为第一位获得诺贝尔文学奖的俄罗斯作家，也是举世公认的成为第一位获得诺贝尔文学奖的俄罗斯作家，也是举世公认的语言语言大师大师第3页/共44页请注音：静谧(m)槭

4、(q)树惬(qi)意喀(k)嚓(ch)大嚼楸(qi)树鸫(dng)鸟馥(f)郁犄(j)角裙裾(j)斜睨(n)黑黪(cn)黪风驰电掣(ch)铿(kng)嚓(ch)狺(yn)狺娇(jio)妍(yn)忧(yu)悒(y)簌(s)簌黑魆(x)魆寒噤(jn)入殓(lin)詈(l)骂倾圮(p)形容香气浓厚形容香气浓厚第4页/共44页积累成语，注意加线字的音义：积累成语，注意加线字的音义：风驰电风驰电掣掣 纤纤尘不染尘不染xinxin 颐颐指气使指气使 y y 不可不可名名状状 美美轮轮美美奂奂 迥迥然不同然不同 沁沁人心人心脾脾 卷卷帙帙浩繁浩繁zhzh 纡纡尊降贵尊降贵yy 阒阒无一人无一人qq 川流不息

5、川流不息破破釜釜沉舟沉舟f f 屈尊枉顾屈尊枉顾静得没有一个人静得没有一个人使自己降低身份使自己降低身份第5页/共44页初读文本，回答下列问题初读文本，回答下列问题小说以什么小说以什么为开头的？为开头的？丰收场景丰收场景是如何结尾的？是如何结尾的？打猎场景两个场景两个场景两个时间两个时间欢快喜悦欢快喜悦萧瑟荒凉两种情感两种情感月月月月首尾一喜一悲，寓今不如昔的感叹首尾一喜一悲，寓今不如昔的感叹第6页/共44页以时间为线索，从八月写到十一月，将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”初冬时狩猎的季节连缀成四幅如诗如画的图景，描绘出精美的俄罗斯农村秋天的景致。苹果丰收图（场

6、景一）庄园生活图（场景二）苹果丰收图（场景一）庄园生活图（场景二）深秋打猎图（场景三）小地主生活图（场景四）深秋打猎图（场景三）小地主生活图（场景四）缅怀，惋惜；忧郁，悲戚缅怀，惋惜；忧郁，悲戚小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的小说是以什么为线索串联起来的？能否给文章的四个部分各起一个名字？四个部分各起一个名字？第7页/共44页读小说欣赏读小说欣赏读小说欣赏读小说欣赏1919世纪末俄罗斯农村生活的真实场景。世纪末俄罗斯农村生活的真实场景。世纪末俄罗斯农村生活的真实场景。世纪末俄罗斯农村生活的真实场景。第8页/共44页第9页/共44页农村风光农村风光农村风光农村风光入暮以后，就很有点寒意

7、了，地上铺满了露水。我穿过打麦场，尽情地闻着新麦的麦秸和麦糠的香气，沿着果园的围墙，高高兴兴地走回家去吃晚饭，在寒气袭人的晚霞下，村里的人语声和大门的吱扭声听起来分外清晰。入暮以后，就很有点寒意了，地上铺满了露水。我穿过打麦场，尽情地闻着新麦的麦秸和麦糠的香气，沿着果园的围墙，高高兴兴地走回家去吃晚饭，在寒气袭人的晚霞下，村里的人语声和大门的吱扭声听起来分外清晰。入暮以后，就很有点寒意了，地上铺满了露水。我穿过打麦场，尽情地闻着新麦的麦秸和麦糠的香气，沿着果园的围墙，高高兴兴地走回家去吃晚饭，在寒气袭人的晚霞下，村里的人语声和大门的吱扭声听起来分外清晰。入暮以后，就很有点寒意了，地上铺满了露水

8、。我穿过打麦场，尽情地闻着新麦的麦秸和麦糠的香气，沿着果园的围墙，高高兴兴地走回家去吃晚饭，在寒气袭人的晚霞下，村里的人语声和大门的吱扭声听起来分外清晰。第10页/共44页天色越来越暗。这时又增添了另一种气味：果园里生起了篝火，樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气。在黑魆魆的果园深处，出现了一幅童话般的画面，那情景就好似在地狱的一角一般：窝棚旁腾起血红的火舌，而周遭则是无边无际的黑暗。天色越来越暗。这时又增添了另一种气味：果园里生起了篝火，樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气。在黑魆魆的果园深处，出现了一幅童话般的画面，那情景就好似在地狱的一角一般：窝棚旁腾起血红的火舌，而周遭则是无边无际的黑暗。第11页

9、/共44页蒲宁作品中的风景描写蒲宁作品中的风景描写蒲宁作品中的风景描写蒲宁作品中的风景描写n nn蒲宁作品中的风景描写向来为文蒲宁作品中的风景描写向来为文蒲宁作品中的风景描写向来为文蒲宁作品中的风景描写向来为文学界称道。学界称道。学界称道。学界称道。比起图画，这篇小说比起图画，这篇小说比起图画，这篇小说比起图画，这篇小说更像电影，因为作者在描绘每一更像电影，因为作者在描绘每一更像电影，因为作者在描绘每一更像电影，因为作者在描绘每一幅俄罗斯风情画时，不是平面的，幅俄罗斯风情画时，不是平面的，幅俄罗斯风情画时，不是平面的，幅俄罗斯风情画时，不是平面的，而是立体的：不仅有色彩、光影，而是立体的：不仅

10、有色彩、光影，而是立体的：不仅有色彩、光影，而是立体的：不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临其境还有声音、气味，令人身临其境还有声音、气味，令人身临其境还有声音、气味，令人身临其境。安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果仿佛一部令仿佛一部令仿佛一部令仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景记人心醉神迷的俄罗斯田园风景记人心醉神迷的俄罗斯田园风景记人心醉神迷的俄罗斯田园风景记录影片录影片录影片录影片,由一幕幕细腻的由一幕幕细腻的由一幕幕细腻的由一幕幕细腻的工笔画连工笔画连工笔画连工笔画连缀而成缀而成缀而成缀而成,欢娱与感伤的情绪成为整欢娱与感伤的情绪成为整欢娱与感伤的情绪成为

11、整欢娱与感伤的情绪成为整个个个个“电影电影电影电影”的配乐的配乐的配乐的配乐,令小说充满了令小说充满了令小说充满了令小说充满了诗意的氛围。诗意的氛围。诗意的氛围。诗意的氛围。第12页/共44页1、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园、第一部分中主要从哪两个侧面来写果园丰收图景的？丰收图景的？（关注第一段与后面段落之间的关系）（关注第一段与后面段落之间的关系）（1）、果园清晨图。）、果园清晨图。（2）、果园日暮图。）、果园日暮图。2、景物描写有粗笔勾勒和细笔描绘、浓墨、景物描写有粗笔勾勒和细笔描绘、浓墨渲染之分渲染之分，第一部分是如何描写的呢？，第一部分是如何描写的呢？先粗笔勾勒清晨图和日暮图，再

12、细笔描先粗笔勾勒清晨图和日暮图，再细笔描绘清晨图，最后浓墨渲染日暮图绘清晨图，最后浓墨渲染日暮图。第13页/共44页果园清晨图（果园清晨图（果园清晨图（果园清晨图（粗笔粗笔粗笔粗笔）n nn视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋视觉的印象：满目金黄、树叶开始凋零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫零、稀稀落落的大果园、槭树的林荫道。道。道。道。道。道。n

13、 nn嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺嗅觉的印象：落叶的幽香以及安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。夫卡苹果、蜂蜜和秋凉的芬芳。n nn听觉的印象：听觉的印象：听觉的印象：听觉的印象：听觉的印象：听觉的印象：“到处是人声和大车叽到处是人声和大车叽到处是人声和大车叽到处是人声和大车叽到处是人声和大车叽到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。叽嘎嘎的响声。叽嘎嘎的响声。叽

14、嘎嘎的响声。叽嘎嘎的响声。叽嘎嘎的响声。”概括性描写概括性描写概括性描写概括性描写第14页/共44页果园日暮图（果园日暮图（果园日暮图（果园日暮图（粗笔粗笔粗笔粗笔）n nn视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；视觉的印象：满天星斗、沉沉夜色；n nn嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；嗅觉的印象：清新空气中的焦油味；n nn听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车

15、声。听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。听觉印象：叽叽嘎嘎远去的车声。细节：细节：细节：细节：雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，雇工吃苹果，果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：反而还劝他吃：反而还劝他吃：反而还劝他吃：“吃吧，吃个饱，吃吧，吃个饱，吃吧，吃个饱，吃吧，吃个饱，不吃不吃不吃不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”在丰在丰在丰在丰年里，人们自然乐善

16、好施，尽情与人分享丰年里，人们自然乐善好施，尽情与人分享丰年里，人们自然乐善好施，尽情与人分享丰年里，人们自然乐善好施，尽情与人分享丰收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田园生收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田园生收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田园生收的喜悦。这饱含情味的一笔，透出田园生活中的人情之美。活中的人情之美。活中的人情之美。活中的人情之美。概概概概括括括括性性性性描描描描写写写写第15页/共44页小结蒲宁语言特点小结蒲宁语言特点n n蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻常的文学语言的造诣。蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻常的文学语言的造诣。蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻

17、常的文学语言的造诣。蒲宁之作之所以扣人心弦主要是他的非比寻常的文学语言的造诣。他以音乐家对他以音乐家对他以音乐家对他以音乐家对声音声音声音声音的敏锐为其作品找到旋律感、节奏感和音乐感。的敏锐为其作品找到旋律感、节奏感和音乐感。的敏锐为其作品找到旋律感、节奏感和音乐感。的敏锐为其作品找到旋律感、节奏感和音乐感。他曾多次引用福楼拜的话说：他曾多次引用福楼拜的话说：他曾多次引用福楼拜的话说：他曾多次引用福楼拜的话说：“应当使散文具有诗的韵律和节奏，应当使散文具有诗的韵律和节奏，应当使散文具有诗的韵律和节奏，应当使散文具有诗的韵律和节奏，同时又仍然是散文。同时又仍然是散文。同时又仍然是散文。同时又仍然

18、是散文。”他以画家的锐目观察世界，认为万物无不他以画家的锐目观察世界，认为万物无不他以画家的锐目观察世界，认为万物无不他以画家的锐目观察世界，认为万物无不是由色彩和光线的混合构成。所以在蒲宁笔下，人物也好，自然是由色彩和光线的混合构成。所以在蒲宁笔下，人物也好，自然是由色彩和光线的混合构成。所以在蒲宁笔下，人物也好，自然是由色彩和光线的混合构成。所以在蒲宁笔下，人物也好，自然界的景物也好，都有界的景物也好，都有界的景物也好，都有界的景物也好，都有色彩感和光感色彩感和光感色彩感和光感色彩感和光感。无怪高尔基要说：。无怪高尔基要说：。无怪高尔基要说：。无怪高尔基要说：“蒲宁所蒲宁所蒲宁所蒲宁所有的

19、短篇小说都好似用画笔绘成的图画。有的短篇小说都好似用画笔绘成的图画。有的短篇小说都好似用画笔绘成的图画。有的短篇小说都好似用画笔绘成的图画。”帕乌斯托夫斯基认为：帕乌斯托夫斯基认为：帕乌斯托夫斯基认为：帕乌斯托夫斯基认为：“在俄罗斯语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。在俄罗斯语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。在俄罗斯语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。在俄罗斯语言的领域内，蒲宁是一位无出其右的巨匠。”第16页/共44页果园清晨图（细）果园清晨图（细）果园清晨图（细）果园清晨图（细）n nn背景：大窝棚。背景：大窝棚。背景：大窝棚。背景：大窝棚。背景：大窝棚。背景：大窝棚。“树木后

20、面不时地闪过鲜红的衣树木后面不时地闪过鲜红的衣树木后面不时地闪过鲜红的衣树木后面不时地闪过鲜红的衣树木后面不时地闪过鲜红的衣树木后面不时地闪过鲜红的衣裙裙裙裙裙裙”,这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的这为绿色的果园色调中增添了些许鲜活的色彩。色彩。色彩。色彩。色彩。色彩。n nn前景前景前景前景前景前景:人物。人物。人物。人物。人物。人物。在在在在在在“小家碧玉小家碧玉小家碧玉小家碧玉小家碧玉小家碧玉”和和和和和和“公子哥儿公子哥儿公子哥儿公子哥儿公

21、子哥儿公子哥儿”的的的的的的群像群像群像群像群像群像中中中中中中,“,“,“村长年轻的妻子村长年轻的妻子村长年轻的妻子村长年轻的妻子村长年轻的妻子村长年轻的妻子”成为了作者成为了作者成为了作者成为了作者成为了作者成为了作者重点重点重点重点重点重点描绘描绘描绘描绘描绘描绘的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿的主角。作者用细腻的工笔描绘了她的外貌、穿着着着着着着,简直是栩栩如生简直是栩栩如生简直是栩栩如生简直是栩栩如生简直是栩

22、栩如生简直是栩栩如生,如见其人。如见其人。如见其人。如见其人。如见其人。如见其人。n nn用果园主议论她的话来点出她内在的品质用果园主议论她的话来点出她内在的品质用果园主议论她的话来点出她内在的品质用果园主议论她的话来点出她内在的品质用果园主议论她的话来点出她内在的品质用果园主议论她的话来点出她内在的品质:“:“:“这小这小这小这小这小这小娘们儿可会理财呢娘们儿可会理财呢娘们儿可会理财呢娘们儿可会理财呢娘们儿可会理财呢娘们儿可会理财呢”“”“”“像这样精明强干的女人现像这样精明强干的女人现像这样精明强干的女人现像这样精明强干的女人现像这样精明强干的女人现像这样精明强干的女人现在难得见到了在难得

23、见到了在难得见到了在难得见到了在难得见到了在难得见到了”,这样这样这样这样这样这样由外而内地由外而内地由外而内地由外而内地由外而内地由外而内地把一个典型俄把一个典型俄把一个典型俄把一个典型俄把一个典型俄把一个典型俄罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要罗斯农村主妇的形象推到了我们面前。几个次要人物则在画面的另一边构成一幅买卖图人物则在画面的另一边构成一幅买卖图人物则在画面的另一边构成一幅买卖图人物则在画面的另一边构成一幅买卖

24、图人物则在画面的另一边构成一幅买卖图人物则在画面的另一边构成一幅买卖图,点出点出点出点出点出点出苹苹苹苹苹苹果丰收的主题。果丰收的主题。果丰收的主题。果丰收的主题。果丰收的主题。果丰收的主题。详细描写详细描写详细描写详细描写第17页/共44页农妇农妇农妇农妇她已有身孕，大脸上睡意她已有身孕，大脸上睡意朦胧，摆出一副自命不凡朦胧，摆出一副自命不凡的样子，活像一头霍尔莫的样子，活像一头霍尔莫高尔种的乳牛。她头上的高尔种的乳牛。她头上的确长着一对确长着一对“犄角犄角”那是盘在头顶两旁的发辫，那是盘在头顶两旁的发辫，上面还包着几方头巾，因上面还包着几方头巾，因此她的头显得格外大；她此她的头显得格外大；

25、她脚上穿着一双打有铁掌的脚上穿着一双打有铁掌的短统靴，站在那儿显得笨短统靴，站在那儿显得笨重、牢靠；身上穿着棉绒重、牢靠；身上穿着棉绒坎肩、长围裙和用家织的坎肩、长围裙和用家织的条纹呢做的裙子，裙子的条纹呢做的裙子，裙子的底色是紫黑的，条纹是砖底色是紫黑的，条纹是砖红色的，裙裾上还镶着一红色的，裙裾上还镶着一条金色的阔滚边条金色的阔滚边第18页/共44页 果园日暮图（细）果园日暮图（细）果园日暮图（细）果园日暮图（细）n nn浓墨渲染浓墨渲染浓墨渲染浓墨渲染浓墨渲染浓墨渲染夜幕图画。夜幕图画。夜幕图画。夜幕图画。夜幕图画。夜幕图画。n nn作者用作者用作者用作者用作者用作者用嗅觉和听觉嗅觉和听

26、觉嗅觉和听觉嗅觉和听觉嗅觉和听觉嗅觉和听觉来着色：袭人的来着色：袭人的来着色：袭人的来着色：袭人的来着色：袭人的来着色：袭人的“寒气寒气寒气寒气寒气寒气”“”“”“新麦新麦新麦新麦新麦新麦的麦秸和麦糠的香气的麦秸和麦糠的香气的麦秸和麦糠的香气的麦秸和麦糠的香气的麦秸和麦糠的香气的麦秸和麦糠的香气”“”“”“樱桃枝冒出的烟散发出浓樱桃枝冒出的烟散发出浓樱桃枝冒出的烟散发出浓樱桃枝冒出的烟散发出浓樱桃枝冒出的烟散发出浓樱桃枝冒出的烟散发出浓郁的香气郁的香气郁的香气郁的香气郁的香气郁的香气”之中之中之中之中之中之中,“,“,“村里的人语声和大门的吱扭声听村里的人语声和大门的吱扭声听村里的人语声和大门

27、的吱扭声听村里的人语声和大门的吱扭声听村里的人语声和大门的吱扭声听村里的人语声和大门的吱扭声听起来分外清晰起来分外清晰起来分外清晰起来分外清晰起来分外清晰起来分外清晰”。n nn果园里的果园里的果园里的果园里的果园里的果园里的“篝火篝火篝火篝火篝火篝火”成了这一幕的主角成了这一幕的主角成了这一幕的主角成了这一幕的主角成了这一幕的主角成了这一幕的主角,蒲宁写人影蒲宁写人影蒲宁写人影蒲宁写人影蒲宁写人影蒲宁写人影投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。投映在苹果树上的情形逼真又富

28、有生活气息。投映在苹果树上的情形逼真又富有生活气息。n nn深夜的星空下深夜的星空下深夜的星空下深夜的星空下深夜的星空下深夜的星空下,声音声音声音声音声音声音又一次成为主角。列车经过时又一次成为主角。列车经过时又一次成为主角。列车经过时又一次成为主角。列车经过时又一次成为主角。列车经过时又一次成为主角。列车经过时的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化的声音和单管猎枪的枪声被描写得出神入化,平凡平凡平凡平凡平凡平凡的生活场景渗透出些许诗意。的生活

29、场景渗透出些许诗意。的生活场景渗透出些许诗意。的生活场景渗透出些许诗意。的生活场景渗透出些许诗意。的生活场景渗透出些许诗意。详细描写详细描写详细描写详细描写第19页/共44页概括第一部分景色描写所体现出的特点。概括第一部分景色描写所体现出的特点。（1）视觉、嗅觉、听觉的结合，创设了田园牧歌式的生活氛围。）视觉、嗅觉、听觉的结合，创设了田园牧歌式的生活氛围。（2）概括性描写与细节描写（工笔）的结合）概括性描写与细节描写（工笔）的结合（3）渲染气氛，表达感情）渲染气氛，表达感情“我怎么也忘怀不了-”“我至今还记得-”“真是再惬意不过了.”难忘之情、喜悦之情溢于言表难忘之情、喜悦之情溢于言表。第20

30、页/共44页作业作业n n抄写重要词语两遍抄写重要词语两遍n n选择某些段落作为本周摘记的内容选择某些段落作为本周摘记的内容,并加简并加简要评点要评点n n选择优美语段熟读选择优美语段熟读第21页/共44页外国小说欣赏外国小说欣赏安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果第二课时第二课时第22页/共44页第第2部分：以农谚和抒情性的语句引领，过度到田野丰收的图画上去。部分：以农谚和抒情性的语句引领，过度到田野丰收的图画上去。作者极力描绘了在细腻的斜视之后，又，将自我纳入了那幅生活图景中，想象自己作为一个庄户人的生活。（进入庄园生活图）农村当时的富庶，人们的长寿、富足、心态平和农村当时的富庶，人们的长寿、富足

31、、心态平和。由实入虚由实入虚第23页/共44页1、第二部分中主要从哪两个侧面来写果园、第二部分中主要从哪两个侧面来写果园丰收图景的？丰收图景的？（1）、富裕庄户生活图）、富裕庄户生活图（2）、中等贵族生活图）、中等贵族生活图第24页/共44页富裕庄户生活图富裕庄户生活图n nn用用用用 的笔法忠实地临摹了庄的笔法忠实地临摹了庄的笔法忠实地临摹了庄的笔法忠实地临摹了庄户人家的富有景象户人家的富有景象户人家的富有景象户人家的富有景象:“:“打麦场旁边打麦场旁边打麦场旁边打麦场旁边,辟有一方方的大麻田辟有一方方的大麻田辟有一方方的大麻田辟有一方方的大麻田,大麻又密又大麻又密又大麻又密又大麻又密又壮壮

32、壮壮,连成黑压压的一片连成黑压压的一片连成黑压压的一片连成黑压压的一片;打麦场上打麦场上打麦场上打麦场上耸立着谷物烤干房和禾捆干燥棚耸立着谷物烤干房和禾捆干燥棚耸立着谷物烤干房和禾捆干燥棚耸立着谷物烤干房和禾捆干燥棚,房顶铺得整整齐齐房顶铺得整整齐齐房顶铺得整整齐齐房顶铺得整整齐齐,犹如梳理过的犹如梳理过的犹如梳理过的犹如梳理过的头发头发头发头发;谷仓和仓库都安着铁门谷仓和仓库都安着铁门谷仓和仓库都安着铁门谷仓和仓库都安着铁门,里里里里边存放着粗麻布、纺车、新皮袄、边存放着粗麻布、纺车、新皮袄、边存放着粗麻布、纺车、新皮袄、边存放着粗麻布、纺车、新皮袄、嵌有金属饰件的马具、箍着铜箍嵌有金属饰件

33、的马具、箍着铜箍嵌有金属饰件的马具、箍着铜箍嵌有金属饰件的马具、箍着铜箍的斗。大门上和雪橇上全都用火的斗。大门上和雪橇上全都用火的斗。大门上和雪橇上全都用火的斗。大门上和雪橇上全都用火烙上了十字架。烙上了十字架。烙上了十字架。烙上了十字架。我至今还记得我至今还记得我至今还记得我至今还记得,我我我我那时曾经觉得当个庄户人是件异那时曾经觉得当个庄户人是件异那时曾经觉得当个庄户人是件异那时曾经觉得当个庄户人是件异常诱人的事常诱人的事常诱人的事常诱人的事。”素描素描第25页/共44页姑母庄园生活图景姑母庄园生活图景姑母庄园生活图景姑母庄园生活图景 n nn骑马到庄园的路上骑马到庄园的路上骑马到庄园的路

34、上骑马到庄园的路上骑马到庄园的路上骑马到庄园的路上,好一幅令人心旷神怡的画好一幅令人心旷神怡的画好一幅令人心旷神怡的画好一幅令人心旷神怡的画好一幅令人心旷神怡的画好一幅令人心旷神怡的画!作者作者作者作者作者作者的观察的观察的观察的观察的观察的观察 ,先写先写先写先写先写先写 ：n nn n nn再写：再写：再写：再写：再写：再写：n nn 远方的景物远方的景物:天空、朝阳、雨后的钢轨般的道路。天空、朝阳、雨后的钢轨般的道路。近处的景象近处的景象:“一望无垠的大片大片倾斜的冬麦田一望无垠的大片大片倾斜的冬麦田”以及盘旋的以及盘旋的“鹞雏鹞雏”由远及近由远及近紧接着紧接着,“鹞雏鹞雏”又将我们的视

35、线又将我们的视线由近引向了远方由近引向了远方:“一根根一根根轮廓分明的电线杆朝阳光灿灿的远方奔去轮廓分明的电线杆朝阳光灿灿的远方奔去,而横在电线杆之而横在电线杆之间的电报线间的电报线,则像是银光闪闪的琴弦则像是银光闪闪的琴弦,正在沿着晴朗的、斜正在沿着晴朗的、斜悬的天空滑动悬的天空滑动,电报线上停着好些青鹰电报线上停着好些青鹰,活像乐谱上黑活像乐谱上黑色的音符色的音符,像极了。像极了。”他的观察和描写都是有序的他的观察和描写都是有序的,准确而优美准确而优美。“深邃的蓝天、深邃的蓝天、绚烂的朝霞、绿色的麦田、亮晶晶的大路、黑色的青鹰停绚烂的朝霞、绿色的麦田、亮晶晶的大路、黑色的青鹰停在银色的琴弦

36、在银色的琴弦”上上这些色彩又是多么鲜亮明丽这些色彩又是多么鲜亮明丽!蒲宁对蒲宁对色彩的感觉是一流的色彩的感觉是一流的,他的图画里永远都充斥着明丽悠扬的他的图画里永远都充斥着明丽悠扬的旋律。旋律。第26页/共44页姑母庄园生活图景姑母庄园生活图景姑母庄园生活图景姑母庄园生活图景 n n从姑母那巨大而古老的从姑母那巨大而古老的“宅第宅第”的描写中的描写中我们能感觉到它的某种我们能感觉到它的某种象征意义象征意义,它或许就它或许就是作者心目中的贵族生活的理想形象：古是作者心目中的贵族生活的理想形象：古老、坚固、富有生命、永远也不会有倾圮老、坚固、富有生命、永远也不会有倾圮之日之日。“没有一刻不安详地停

37、着好些吃得没有一刻不安详地停着好些吃得肥肥的鸽子肥肥的鸽子”和和“数以千计的麻雀却像阵数以千计的麻雀却像阵阵急雨阵急雨,由一个屋顶倾泻到另一个屋顶由一个屋顶倾泻到另一个屋顶”,给给这个静寂的景象增添出活泼的动感这个静寂的景象增添出活泼的动感,表现出表现出动静动静的完美平衡的完美平衡,也顺利地引出了也顺利地引出了“安乐窝安乐窝”这个对贵族宅第的评价。这个对贵族宅第的评价。第27页/共44页姑母的“宅第”如何？或许就是作者心目中的贵族生活的理想形象：古老、坚固，富有生命，永远不会有倾圮之日。古老、坚固，富有生命，永远不会有倾圮之日。难舍贵族情结难舍贵族情结：通过物质空间的描写，揭示了所有人的性格身

38、份、生活情趣，贵族的华贵、矜持、气派都在房间内部的陈设中一览无余。在这个背景下，姑母是图画的主角，结实硬朗、傲岸而又和蔼这正是贵族气度的典型，而丰盛的晚餐则是贵族奢华气派的最好诠释。第28页/共44页2、概括第二部分景色描写所体现出的特点。、概括第二部分景色描写所体现出的特点。（1）虚实结合）虚实结合（2）远近结合，描写有序）远近结合，描写有序（3）具有象征性）具有象征性第29页/共44页n nn蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向

39、往的人人人人人人,在他的意识中在他的意识中在他的意识中在他的意识中在他的意识中在他的意识中,与世无争、相安无事与世无争、相安无事与世无争、相安无事与世无争、相安无事与世无争、相安无事与世无争、相安无事的农庄生活的农庄生活的农庄生活的农庄生活的农庄生活的农庄生活,并无激烈的阶级矛盾和阶并无激烈的阶级矛盾和阶并无激烈的阶级矛盾和阶并无激烈的阶级矛盾和阶并无激烈的阶级矛盾和阶并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争级斗争级斗争级斗争级斗争级斗争,他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种他厌恶任何一种打破这种“理理理理理理想化想化想化想化想化想

40、化”社会平衡的革命。因而社会平衡的革命。因而社会平衡的革命。因而社会平衡的革命。因而社会平衡的革命。因而社会平衡的革命。因而,在他的在他的在他的在他的在他的在他的笔下笔下笔下笔下笔下笔下,贵族农庄的生活是美好而惬意的。贵族农庄的生活是美好而惬意的。贵族农庄的生活是美好而惬意的。贵族农庄的生活是美好而惬意的。贵族农庄的生活是美好而惬意的。贵族农庄的生活是美好而惬意的。有了这层了解有了这层了解有了这层了解有了这层了解有了这层了解有了这层了解,我们就能理解为什么他我们就能理解为什么他我们就能理解为什么他我们就能理解为什么他我们就能理解为什么他我们就能理解为什么他在描写农奴制以及姑母的农庄时在描写农奴

41、制以及姑母的农庄时在描写农奴制以及姑母的农庄时在描写农奴制以及姑母的农庄时在描写农奴制以及姑母的农庄时在描写农奴制以及姑母的农庄时,会那会那会那会那会那会那样饱含深情。样饱含深情。样饱含深情。样饱含深情。样饱含深情。样饱含深情。第30页/共44页1、第三部分中主要从哪几个侧面来写果园、第三部分中主要从哪几个侧面来写果园丰收图景的？丰收图景的？（1）、雨季景象图。）、雨季景象图。（2）、雨霁日出图。）、雨霁日出图。（3）、狩猎图）、狩猎图第31页/共44页偶尔，傍晚之前，在西半天上，落日的颤抖不已的金光会穿破阴沉沉地压在地面上的乌云。这时空气就变得洁净、明朗，夕照令人目眩地辉耀于叶丛和枝桠之间，

42、而叶丛和枝桠则由于风的吹拂犹如一张活动的网似的摇曳摆动。同时，在北半天，在沉甸甸的铅灰色的乌云上方，水汪汪的浅蓝色的天空冷冰冰地、明亮地闪着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含雪的云峰。偶尔，傍晚之前，在西半天上，落日的颤抖不已的金光会穿破阴沉沉地压在地面上的乌云。这时空气就变得洁净、明朗，夕照令人目眩地辉耀于叶丛和枝桠之间，而叶丛和枝桠则由于风的吹拂犹如一张活动的网似的摇曳摆动。同时，在北半天，在沉甸甸的铅灰色的乌云上方，水汪汪的浅蓝色的天空冷冰冰地、明亮地闪着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含雪的云峰。这里充分展现了作者高超的色彩运用，短短的几句话里，充满了明与暗、冷与热、轻与重、动与静

43、的对比。这里充分展现了作者高超的色彩运用，短短的几句话里，充满了明与暗、冷与热、轻与重、动与静的对比。第32页/共44页“打猎图打猎图”中阿尔谢尼伊中阿尔谢尼伊.谢苗内奇的形谢苗内奇的形象和性格怎样？作者是如何描写他的象和性格怎样？作者是如何描写他的出场出场？野性、豪爽、不拘小节有男子汉的阳刚气质。细节描写第33页/共44页2、概括第三部分景色描写所体现出的特点。、概括第三部分景色描写所体现出的特点。（1）高超的色彩运用）高超的色彩运用（2）前后的对照（粗犷与温馨）前后的对照（粗犷与温馨）第34页/共44页n nn第四场景中描写了什么内容？和前面的第四场景中描写了什么内容？和前面的第四场景中描

44、写了什么内容？和前面的第四场景中描写了什么内容？和前面的第四场景中描写了什么内容？和前面的第四场景中描写了什么内容？和前面的三部分在色彩上有什么样的不同？为什三部分在色彩上有什么样的不同？为什三部分在色彩上有什么样的不同？为什三部分在色彩上有什么样的不同？为什三部分在色彩上有什么样的不同？为什三部分在色彩上有什么样的不同？为什么会有这样的不同？么会有这样的不同？么会有这样的不同？么会有这样的不同？么会有这样的不同？么会有这样的不同？“纡尊降贵纡尊降贵”的老爷、没有的老爷、没有“灵犭是灵犭是”灵活的猎犬，以及那忧郁的悲戚的歌声灵活的猎犬，以及那忧郁的悲戚的歌声,都显示着农村的都显示着农村的衰落景

45、象衰落景象,和作者的缅怀与惋惜之情汇合在一起和作者的缅怀与惋惜之情汇合在一起,将小说结束于一种将小说结束于一种悲剧气氛悲剧气氛之中之中 回忆小地主生活图景回忆小地主生活图景深秋光秃秃深秋光秃秃的果园的果园荒僻的小道荒僻的小道萧瑟的树林萧瑟的树林寒冷的旷野寒冷的旷野 时世的变迁，凭吊贵族生活一去不返。时世的变迁，凭吊贵族生活一去不返。第35页/共44页“安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味的水果吗？那象征着什么呢？那象征着什么呢？象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。主题探究主题探究：表现了什么主题：表现了什么主题：整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香中，在对昔日

46、美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。这是一首旧时代的挽歌，温柔敦厚，哀而不伤，将感情包裹于事易时移的几幅对比鲜明的图画中，以艺术的美感来感染读者。第36页/共44页知识拓展知识拓展-你能说说下列场景描写语段你能说说下列场景描写语段的作用吗的作用吗?1、“画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。后边草地上，普鲁士兵正在操练。最后一课最后一课 前一句对自然景物写得轻松明快，让读者从中品前一句对自然景物写得轻松明快，让读者从中品味味“国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深”的沉重：后一句对社会的沉重：后一句对社会环境

47、的描写，真实而简洁的指出了林绿鸟鸣，绿草如茵环境的描写，真实而简洁的指出了林绿鸟鸣，绿草如茵的法兰西国土已被普鲁士军队占领贱踏。作家匠心独运，的法兰西国土已被普鲁士军队占领贱踏。作家匠心独运，仅用两句，就勾勒出一副殖民地生活的典型画图，仅用两句，就勾勒出一副殖民地生活的典型画图，点明点明了了最后一课最后一课的具体时间和时代背景。的具体时间和时代背景。第37页/共44页“中秋过后。秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。中秋过后。秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”-（孔乙已只穿一件破夹袄）孔乙已只穿一件破夹袄）孔乙己孔乙己反衬出孔乙已只

48、穿一件破夹袄的凄凉。这反衬出孔乙已只穿一件破夹袄的凄凉。这里的场景描写，里的场景描写，渲染了作品的悲剧气氛。渲染了作品的悲剧气氛。第38页/共44页时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。-我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜 故乡这样描写景象这样描写景象,突出了现实中故乡每况愈下的悲哀，突出了现实中故乡每况愈下的悲哀，反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋凋蔽反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋凋蔽的旧中国农村的社

49、会现实的旧中国农村的社会现实,渲染了沉寂、荒凉的气氛渲染了沉寂、荒凉的气氛,衬托出衬托出“我我的悲凉心情。的悲凉心情。第39页/共44页链接高考2007年江苏高考试卷年江苏高考试卷 阅读题阅读题 麦麦 天天 雷抒雁雷抒雁 -麦天，真的要到了。麦天，真的要到了。关中人把收麦的日关中人把收麦的日子叫麦天。麦天，是农人的苦日子，却也是大节日。许多年许多代以前，子叫麦天。麦天，是农人的苦日子，却也是大节日。许多年许多代以前，有一位叫白居易的诗人，有一天便是站在关中大地这金黄的麦田边，看着有一位叫白居易的诗人，有一天便是站在关中大地这金黄的麦田边，看着农人挥镰割麦，写下一些诗句：农人挥镰割麦，写下一些诗

50、句：“农家少闲月，五月人倍忙；夜来南风起，农家少闲月，五月人倍忙；夜来南风起，小麦覆垅黄小麦覆垅黄”。这首。这首观刈麦观刈麦的诗被叫做悯农诗。看着农人忙碌辛苦的的诗被叫做悯农诗。看着农人忙碌辛苦的劳作，想着他们艰难的日月，诗人难免不生出些感慨。这诗句于是便和麦劳作，想着他们艰难的日月，诗人难免不生出些感慨。这诗句于是便和麦子一同在田地里生根，一代一代生长着，收割着，被吟唱着。子一同在田地里生根，一代一代生长着，收割着，被吟唱着。-男人男人们三个一堆，五个一团，聚在一起聊天。无非是说，今年麦子长得厚，费们三个一堆，五个一团，聚在一起聊天。无非是说，今年麦子长得厚，费镰费胳膊，吃苦的日子到了。脸上