动词用法学习.pptx

《动词用法学习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动词用法学习.pptx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、动词：表示动作或状态的词。动词的种类：1）按其作用可分为连系动词、行为动词（实义动词）、助动词和情态动词。2）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类：及物动词、不及物动词，缩写形式分别为vt.和vi.。第1页/共47页 连系动词本身有一定的意义，但不完整，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语。常见的连系动词：be，become，get，look，seem，feel，smell，sound，keep，become，turn 初一上册我们所见到的连系动词为:be动词。e.g.She is a good swimmer.连系动词连系动词第2页/共47页第3页/共47页你知道你知道你知道你知道BeBe

2、动词家族的成员吗？动词家族的成员吗？动词家族的成员吗？动词家族的成员吗？am;is;are第4页/共47页be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。第一人称单数(I)配合am来用。句型解析：I am+I am smart.I am ten years old.I am a student.I am a boy.第5页/共47页第二人称(You)配合are使用。句型解析：You are+You are my good friend.You are a good person.You are beautiful.第6页/共47页第三人称单数(He or She or It)配合is使用。

3、句型解析：She(He,It)is+She is a good girl.She is so cute.She is a teacher.第7页/共47页人称复数(we/you/they)配合are使用。句型解析：We(You,They)are+We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.第8页/共47页连系动词be是am,is,are三者的原形，一般不直接出现在句子中，而是以am,is,are的形式出现。因此建议用歌谣熟记be的用法:歌曰：我(I)用am,你(you)用are，is连着他(he)、她(

4、she)、它(it);单数is复数are,学好英语就靠它。变否定，很容易，be的后面not添；变疑问，也不难，把be 放在句首前，句末问号莫丢弃，句首大写莫忘记。第9页/共47页你能总结出be动词的各种句式吗？肯定句：否定句：一般疑问句：肯定答语：否定答语：特殊疑问句：主语+be(am,is,are)+其它.主语+be(am,is,are)+not+其它.Be(Am,Is,Are)+主语+其它？Yes,主语（代词）+be(am,is,are).No,主语（代词）+be(am,is,are)+not.疑问词+be(am,is,are)+其它？第10页/共47页一、用一、用be动词的适当形式填空动

5、词的适当形式填空1.Amy _ her sister.2.His name _ Kate.3.-What _ your phone number?-It _284-2942.4.-_ you Cara?-No,I _ Gina.5.Her brothers name _ John.6.His family name _ Li.isisisAreamisisis第11页/共47页()1.Where _ they from?Theyre from China.A.isB.am C.are()2.Is she Maria?No,she _.A.is B.isnt C.arent()3.Are the

6、y from Canada?No,they _.A.are B.arentC.isnt()4.Is he Li Ping?Yes,_.A.ImB.hesC.he is()5._ you Mingming?Yes,I _.A.Are;areB.Am;am C.Are;am()6.Mary _ from Cuba.A.isB.am C.are第12页/共47页请根据要求改变句型请根据要求改变句型:1.This is a ruler.（改为否定句）（改为否定句）2.Im a student.（改为一般疑问句并肯定回答）（改为一般疑问句并肯定回答）3.These are her things.（改为否

7、定句）（改为否定句）4.That is my sister.（改为一般疑问句并否定回答）（改为一般疑问句并否定回答）This isnt a ruler.isnt=is notAre you a student?Yes,I am.These arent her things.arent=are notIs that your sister?No,it isnt.第13页/共47页请继续做下面的题目：5.Those are erasers.（改为一般疑问句并肯定回答）6.This is an orange.（提问划线部分）7.These are apples.（提问划线部分）8.My notebo

8、ok is on the desk.（提问划线部分）Are those erasers?Yes,they are.Whats this?Whatre(=What are)these?Where is your notebook?第14页/共47页行为动词行为动词第15页/共47页一、什么是行为动词一、什么是行为动词 行为动词意义完整，能独立用作谓语。动词be和动词have一般表示状态，而行为动词大都来表示动作，如work,study,swim等。初一上册我们主要接触的是一般现在时中行为动词的用法。第16页/共47页二、行为动词一般现在时的构成二、行为动词一般现在时的构成 行为动词一般现在时须用

9、动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，词尾须加-s或-es，其构成方法与名词复数构成方法相同，现以动词work为例：I IYouYou（你）（你）HeHeSheSheIt ItWeWeYouYou（你们）（你们）TheyTheywork.works.work.第17页/共47页三、行为动词一般现在时的基本用法三、行为动词一般现在时的基本用法1）表示现在经常发生或习惯性的动作或状态：I usually walk to school.They work here.My grandfather watches TV every evening.He goes to school by bus.2）

10、表示客观事实或普遍真理：The sun rises in the east.The earth moves round the sun.Two plus two makes four.第18页/共47页四、行为动词一般现在时第三人称单数形式的构成n行为动词一般现在时的第三人称单数形式的n构成方法和名词复数的构成方法完全一样。n1 1）一般在动词原形后加）一般在动词原形后加s s：work worksrun runslive lives第19页/共47页n2）以）以s,x,sh,ch结尾的动词加结尾的动词加es：finish finishesteach teacheswatch watchesg

11、uess guessesfix fixesmix mixes第20页/共47页n4 4）如词末为）如词末为o o，o o前加前加 es es：go goesdo doesn3 3）以辅音字母加）以辅音字母加y y结尾的动词变结尾的动词变y y为为i i再加再加es es：carry carriesfly flies但但play plays的的y之前是元音字母，只加之前是元音字母，只加s。第21页/共47页一、用动词的适当的词填空。例如：She always eats(eat)her lunch at noon.She _(do）the housework.The children _(go)t

12、o school in the morning.Mrs.Smith _(stay)at home.Their father _(take)them to school.doesgostaystakes第22页/共47页下列句子怎么改成一般疑问句：1.I like running.2.Daming comes from China.3.William likes computer games.Do you like running?Does Daming come from China?Does William like computer games?第23页/共47页第24页/共47页 助动词

13、本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示否定、疑问、时态、语态或其他语法形式。常见的助动词有be，have(has)，do(does)，will，shall等。在初一上册书中我们主要接触的助动词为do(does)。助动词第25页/共47页用作助动词的do（does）与用作行为动词的do（does）。1、do（does）用作行为动词一般表示“做”、“干”等意思。We do morning exercises every day.Jack often does some washing on Sundays.She never does her homework in the

14、 evening.第26页/共47页2、do（does）作助动词的用法。主要用来帮助构成疑问句、否定句、否定祈使句或用于替代等。1）构成一般疑问句，例如：Do you want to pass the test?2）构成特殊疑问句，例如：Where are you come from?3）do+not 构成否定句，例如：He doesnt like to study.4)构成否定祈使句，例如：Dont go there.5）用于替代Does he like the job?Yes,he does。第27页/共47页 1、助动词、助动词do在一般现在时中帮助构成一般疑问句，在一般现在时中帮助构成

15、一般疑问句，主语为第三人称单数时在句首加主语为第三人称单数时在句首加does,其结构是其结构是：1)Do+主语主语+动词原形动词原形?They live near our school.Do they live near our school?The students like learning English.Do the students like learning English?第28页/共47页2)Does+主语（第三人称单数）主语（第三人称单数）+动词原形动词原形?He watches TV every evening.Does he watch TV every evening?

16、My father teaches Chinese.Does your father teach Chinese?简略回答用助动词简略回答用助动词do/does 和和dont/doesnt 代替代替行为动词行为动词.Do you often go shopping with your mother?-Yes,I do./-No,I dont.Does his mother work in that factory?-Yes,she does./-No,she doesnt.(回答时须用人称代词回答时须用人称代词)第29页/共47页2、助动词、助动词do（does）在一般现在时中帮助构成特殊疑问

17、句，其句子结构为：）在一般现在时中帮助构成特殊疑问句，其句子结构为：疑问词疑问词+一般疑问句？一般疑问句？When do we have breakfast?Where does he play basketball？How many books do you have?第30页/共47页将下列句子改为否定句和一般疑问句：将下列句子改为否定句和一般疑问句：1 1）They work in a factory.They work in a factory.2 2）Mary likes sports.Mary likes sports.3 3）The boys go to school on fo

18、ot.The boys go to school on foot.They dont work in a factory.Do they work in a factory?Mary doesnt like sports.Does Mary like sports?The boys dont go to school on foot.Do the boys go to school on foot?第31页/共47页1.The kangaroo likes eating meat.(改为否定句)The kangaroo _ eating meat.2.The monkey lives in t

19、he jungle.(改为一般疑问句)_ the monkey _ in the jungle?3.The snake comes from Asia.(对划线部分提问)_ the snake _ from?Where doesdoesnt likeDoeslive come第32页/共47页第33页/共47页 情态动词本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气。初一上册我们接触最多的情态动词是can，表示“能，会”做某事。情情态态动动词词第34页/共47页singswimride a bikenShe can sing.nHe can swim.nThey can ride a bike

20、.一、Say what the people in Say what the people in the picture can do.the picture can do.第35页/共47页 含情态动词can的否定句，直接在情态动词can后加not,成为can not,缩写为cant。第36页/共47页二、把下列句子变为否定句。1、Lingling can ride a horse.2、He can speak Chinese.3、Lingling and Daming can play the piano.4、My father can play table tennis.5、She ca

21、n swim.cant cant cant cant cant第37页/共47页 含情态动词 can的一般疑问句，直接将can提至句首，回答的主语和问句的主语要一致。情态动词can没有人称和数的变化，即表达“某人会（不会）做某事”用“can(cant)+动词原形”。第38页/共47页 三、把下列句子变为一般疑问句并作肯定和否定回答。1、Lingling can ride a horse.2、I can speak Chinese.Can Lingling ride a horse?Yes，she can./No，she cant.Can you speak Chinese?Yes，I can.

22、/No，I cant.第39页/共47页 -Who can sing in English in your class?你们班上谁会用英语唱歌？-Lily can.莉莉会。-How many boats can you see in the river?你能看见河中有多少只船吗？-Only one boat.仅有一只。-What can you see in the picture?你能在图画中看到什么？-I can see some birds and two big trees in it.我能看到一些鸟儿和两棵大树。第40页/共47页can的特殊疑问句句型为:1.who+can+动词原形

23、+其它。该句型who相当于主语。2.特殊疑问词+名词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用how many,how much等。3.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用what,where,when等,一般用肯定陈述句作答。第41页/共47页1.表示“能、会”,指脑力或体力方面的“能力”。I can speak Chinese.我会讲汉语。2.表示推测,常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。He cant be in the classroom.他不可能在教室里。3.表示“可以”,常用于口语中,指许可或请求做某事。Can I have a cup

24、 of tea,please?请问我可以喝一杯茶吗？Can的用法的用法第42页/共47页may 可能，可以可能，可以must 必须，一定必须，一定 mustnt 禁止，不允许禁止，不允许have（has）to 不得不不得不need 需要，有需要，有.必要必要neednt 没必要没必要第43页/共47页1、贝蒂会说英语，但她不会说汉语。Betty _ _ English,_she_ speak Chinese.2、你的朋友会骑马吗？会。_ your friends _ _ _?Yes,_ can.3、那个女孩不会打网球。The girl _ _ tennis.4、托尼会游泳吗？不会。_ Tony _?No,he _.5、他们会弹钢琴。They _ _ the _.can speak butcant CanrideahorsetheycantplayCanswimcantcanplaypiano第44页/共47页Finish the exercises.第45页/共47页第46页/共47页感谢您的观看！第47页/共47页