北师大四年级数学下册手拉手.pptx
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1、 教学目标1.能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题,体会小数计算在实际生活中的应用。2理解整数乘法的运算定律在小数乘法里同样适用,培养学生比较、类推的能力。第1页/共16页第2页/共16页填空5.92.50.4=5.9 (2.5 0.4 )7.80.15+2.20.15=(7.8 +2.2)0.150.21.2558=(0.2 5 )(1.25 8)0.6399+0.63=(99 +1 )(0.63)第3页/共16页(1)2.6+1.4 3(2)2.5 0.6-1.8 0.5(3)(8+0.8)1.25 (4)2.5 2.8 4(5)0.894.8+0.895.2(6)0.25 321.25
2、第4页/共16页(1)2.6+1.4 3 =2.6+4.2 =6.8第5页/共16页(2)2.5 0.6-1.8 0.5 =1.5-0.9 =0.6 2.5 0.6-1.8 0.5 =2.5 0.6-(1.83)(0.5 3)=2.5 0.6-0.6 1.5 =(2.5-1.5)0.6 =1 0.6 =0.6第6页/共16页(3)(8+0.8)1.25 =8 1.25+0.8 1.25 =10+1 =11第7页/共16页(4)2.5 2.8 4 =(2.5 4)2.8 =10 2.8 =28第8页/共16页(5)0.894.8+0.895.2 =0.89(4.8+5.2)=0.89 10 =8
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- 北师大 四年级 数学 下册 手拉手
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