八年级地理上自然资源总量丰富人均不足新人教.pptx
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1、土地矿产森林第1页/共23页自然资源自然资源1、定义:自然资源是指自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等。2:、与人类的关系:人类生产、生活离不开自然资源,没有自然资源,人类就失去了生存的根本 第2页/共23页判断以下几项内容,哪些是自然资源?A空气 B书本 C 水 D深海鱼 E森林 F电能 G 石油 H铅笔 粉笔(ACDEG )第3页/共23页 其实在自然界尚有广阔的空间需要其实在自然界尚有广阔的空间需要开发,关键在于科技的进步,比如说钍、开发,关键在于科技的进步,比如说钍、铀等稀有金属,曾作为废石处理,可如铀等稀有金属,曾作为废石处理,可如今它们已成为了重要的自然资
2、源,波浪、今它们已成为了重要的自然资源,波浪、潮汐现在也作为资源加以利用,潮汐现在也作为资源加以利用,闪电虽闪电虽然不是自然资源,但当科技发展到能够然不是自然资源,但当科技发展到能够利用它的时候,它就成为一种资源了。利用它的时候,它就成为一种资源了。利用闪电的能量有一个利用闪电的能量有一个困难,就是闪电不能按人们困难,就是闪电不能按人们的希望在一定的时刻发生。的希望在一定的时刻发生。换句话说,就是闪电不易控换句话说,就是闪电不易控制。另外,虽然闪电是最常制。另外,虽然闪电是最常见的自然现象,但是据统计,见的自然现象,但是据统计,每年在每平方公里面积上平每年在每平方公里面积上平均只有一两次闪电。
3、由于雷均只有一两次闪电。由于雷电的出现是很随机的,无法电的出现是很随机的,无法预测,而瞬间的能量非常巨预测,而瞬间的能量非常巨大,所以也难以有效地收集。大,所以也难以有效地收集。第4页/共23页可再生资源-在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源.例如:土地、水、森林等.非可再生资源-是在短时间内不能再生的自然资源.如煤、铁、石油等矿产资源.第5页/共23页判断以下几项内容,哪些是可再生资源?哪些是非可再生资源?A土地 B森林 C 鱼 D铁矿石为什么东南沿海的河水流不完?南方的庄稼季季种,年年收?(ABC是可再生资源,D是非可再生资源。)(河水和土地是可再生资源,能够循环使用第6页
4、/共23页小结小结:土地资源土地资源荒漠化严重荒漠化严重荒漠荒漠淡水资源淡水资源浪费污染严重浪费污染严重污水污水生物资源生物资源生存环境恶化生存环境恶化部分灭绝部分灭绝可再生资源可再生资源不可再生资源不可再生资源我们的身边是否正在或者已经发生了这样的事情我们的身边是否正在或者已经发生了这样的事情第7页/共23页第8页/共23页断流断流1、黄河沿岸的树木遭到砍伐,生态平衡遭到了破坏;、黄河沿岸的树木遭到砍伐,生态平衡遭到了破坏;2、随着经济的发展,黄河流域城市用水量急剧增加;、随着经济的发展,黄河流域城市用水量急剧增加;3、浪费污染严重、浪费污染严重 第9页/共23页抢水喝资源利用的不合理资源利
5、用的不合理 第10页/共23页无锡太湖蓝藻无锡太湖蓝藻 第11页/共23页全球全球794个物种濒临灭绝个物种濒临灭绝 有多少生命可以重来有多少生命可以重来第12页/共23页我们应该怎样对待可再生资源与非可再生资源?可再生资源不是可再生资源不是“取之取之不尽,用之不竭不尽,用之不竭”的,的,如果我们不节约和保护如果我们不节约和保护也会枯竭的。也会枯竭的。非可再生资源,用一些就非可再生资源,用一些就会少一些,所以我们应该会少一些,所以我们应该节约和保护。可再生资源节约和保护。可再生资源是是“取之不尽,用之不竭取之不尽,用之不竭”的,我们不用节约和保的,我们不用节约和保护。护。第13页/共23页地大
6、物薄?地大物博?第14页/共23页自然资源总量丰富的大国v领土面积:世界第三领土面积:世界第三v探明矿产储量:世界第三探明矿产储量:世界第三v耕地面积:世界第四耕地面积:世界第四v河流径流量:世界第六河流径流量:世界第六v森林面积:世界第六森林面积:世界第六资源大国资源大国地大物地大物博博第15页/共23页我国自然资源人均值资源小国资源小国我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/31/3我国人均矿产占有量不足世界平均水平的1/21/2我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的1/31/3我国人均水资源拥有量为世界平均水平的1/41/4我国人均森林面积只有世界平均水平的1/51/5地大物地大物薄薄第1
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