八年级语文上册诗词五首.pptx
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1、第一首第1页/共80页陶渊明(365427),名潜,字元亮,谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。他开创了山水田园派,并将其推向高峰。作者简介作者简介第2页/共80页饮酒组诗共20首,是陶渊明辞官归隐田园后,饮酒即兴创作的一组五言古诗。本诗是第五首,主要表现隐居生活的情趣,于劳动之余,饮酒至醉之后,采菊东篱,遥望南山,人与自然融为一体。此诗凭着浅显的语言、精妙的结构、高远的意境、深刻的哲理,成为中国诗史上广为人知的名篇之一。背景材料背景材料第3页/共80页 菊花黄,南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还,大自然恬淡飘逸,各有所归,人与鸟儿知倦而归,诗人心如止水,如明镜。大自然的纯真意趣投映
2、到他心里,自己的感受也从大自然中折射出来。在人境无车马喧(果)心心远远地自偏(因)地自偏(因)悠然超脱尘俗,热爱自然、高洁有真义归隐乃人生真谛飞鸟相与还人、“呼吁”归真还朴整体感知整体感知第4页/共80页饮饮 酒酒陶渊明陶渊明结庐结庐 在在 人境,而无人境,而无 车马车马 喧。喧。问君问君 何何 能尔,心远能尔,心远 地地 自偏。自偏。采菊采菊 东篱东篱 下,悠然下,悠然 见见 南山。南山。山气山气 日夕日夕 佳,飞鸟佳,飞鸟 相与相与 还。还。此中此中 有有 真意,欲辨真意,欲辨 已已 忘言。忘言。第5页/共80页结庐结庐在在人境人境,而无车马喧。,而无车马喧。1.1.结庐:建造房舍。结庐:
3、建造房舍。2.2.人境:喧嚣扰攘的尘世。人境:喧嚣扰攘的尘世。译:盖间房屋住在喧嚣扰攘的尘世,译:盖间房屋住在喧嚣扰攘的尘世,却没有车马的喧闹声。却没有车马的喧闹声。走进课文走进课文第6页/共80页问君何能问君何能尔尔?心远地自?心远地自偏偏。1.1.尔:如此,这样。尔:如此,这样。2.2.偏:僻静。偏:僻静。译:请问您怎样才能做到这样呢?译:请问您怎样才能做到这样呢?思想超脱,居住的地方自然就觉得思想超脱,居住的地方自然就觉得僻静了。僻静了。第7页/共80页采菊东篱下,采菊东篱下,悠然悠然见见南山南山。1.1.东篱:东篱:东边的篱笆,这里代指东东边的篱笆,这里代指东边篱笆旁的菊圃。边篱笆旁的
4、菊圃。2.2.悠然:闲适淡泊的样子。这里形悠然:闲适淡泊的样子。这里形容不经意的样子。容不经意的样子。译:在东边篱笆旁的菊里采摘菊花,译:在东边篱笆旁的菊里采摘菊花,不经意间抬起头来看到了南山。不经意间抬起头来看到了南山。第8页/共80页山山气日夕气日夕佳,飞鸟佳,飞鸟相与相与还。还。1.1.山气:山间的云气。山气:山间的云气。2.2.日夕:傍晚日夕:傍晚译:山间的云气在傍晚时更加秀丽,译:山间的云气在傍晚时更加秀丽,飞鸟相伴成群地归巢。飞鸟相伴成群地归巢。3.3.相与:相伴。相与:相伴。第9页/共80页此中有真此中有真意意,欲,欲辨辨已忘言。已忘言。2.2.忘言:不知怎样表达。忘言:不知怎样
5、表达。1.1.辨:分辨。辨:分辨。译:这里包含着真切的情趣,想要译:这里包含着真切的情趣,想要分辨清楚,却不知怎样表达。分辨清楚,却不知怎样表达。第10页/共80页1.既然生活在人来人往的环境中,为什么“而无车马喧”呢?“车马喧”是指世俗往来的纷扰,并不是人们通常所说的车马喧闹的声音。所以,当诗人“心远”时,也就是说诗人精神超脱凡俗时,自然也就不热衷于世俗的往来,因而即使身居闹市,也就像居住在偏远安静的地方。开头的四句诗,表达了诗人鄙弃追名逐利之心的人生态度。问题探究问题探究第11页/共80页2.“此中有真意,欲辨已忘言”,陶渊明领会到“真意”,却忘了该怎样表达,诗中的“真意”是指什么?这里的
6、“真意”是指诗人远离世俗,过着从容闲适的归隐生活的乐趣。第12页/共80页 通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达了诗人远离世俗,过着从容闲适生活的乐趣。3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?第13页/共80页 不能改。“见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花,无意中看到郁郁葱葱的南山时,心中的那种欣喜之情,符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼睛盯着看的意见,用这个字,诗句就变得平淡无味了。4.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”能不能改为“望”?为什么?第14页/共80页5.结合诗作的学习,我们评评陶渊明是一个什么样的人?他的思想在当时有什么积极意义和消极意义?A.陶渊明弃官归隐,洁身自好
7、,追求恬静的田园生活,完善独立的人格,渴望自由,总的特点是“淡泊”,“独善其身”。B.弃官归隐,洁身自好,独善其身,在当时来说,是对黑暗官场的一种反叛,因此,有其积极意义。C.但是,要改造社会,要清除污秽,不能单靠“归隐”与“独善”,应该兼济天下,积极地参加社会活动。从这点来说,陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。第15页/共80页主旨归纳主旨归纳 这首诗通过对眼前自然景物的描写,表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境,反映出诗人鄙视官场、不愿与世俗同流合污的思想感情和高洁人格。第16页/共80页写作特色写作特色写景、抒情和说理相交融,意境深远。本诗写景句不事雕琢,神韵独具,如“悠然见南山”“山气日
8、夕佳”。抒情如“问君何能尔?心远地自偏”。说理如“此中有真意,欲辨已忘言”,阐明了诗人隐居的情境。三者融为一体,烘托出一种物我合一、情景交融的美好意境。第17页/共80页第二首春春望望杜 甫第18页/共80页作者简介作者简介 杜甫(712770),字子美,河南巩县(今河南巩义西),唐代伟大的现实主义诗人。他曾居住在长安城南少陵,故自称“少陵野老”,世称“杜少陵”。又曾任左拾遗、检校工部员外郎,故后世又称他“杜拾遗”“杜工部”。杜甫忧国忧民,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。第19页/共80页 杜甫的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。代表作有“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)、“
9、三别”(新婚别垂老别无家别)、春望、登高、茅屋为秋风所破歌等。著有杜工部集。第20页/共80页背景材料背景材料 此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。天宝十四年(755),诗人赴奉先(今陕西蒲城)探家。不久,安禄山发动叛乱。至德元载(756)五月,贼破潼关,诗人被迫北上避难,安家于鄜(f)州(今陕西富县)。八月,肃宗即位于灵武(今属宁夏),诗人闻讯后前往投奔,不料途中为叛军所俘,后困居长安。这首诗作于次年三月。一个月后,他乘隙逃离长安,历尽千辛万苦,终于到达了当时朝廷的所在地凤翔县。第21页/共80页国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。杜
10、杜甫甫春春 望望走进课文走进课文第22页/共80页1.1.首联所望见的是什么?为全诗起到了什么作用?首联所望见的是什么?为全诗起到了什么作用?国都陷落,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草国都陷落,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍。一个遍地,林木苍苍。一个“破破”字,使人怵目惊心;字,使人怵目惊心;一个一个“深深”字,令人满目凄然。诗人在此明为写景,字,令人满目凄然。诗人在此明为写景,实在抒感,实在抒感,寄情于物寄情于物,托感于景,为全诗创造了气,托感于景,为全诗创造了气氛。同时描绘了一幅安史之乱造成的国破人亡的悲氛。同时描绘了一幅安史之乱造成的国破人亡的悲惨景象,读后让人触景伤怀。
11、惨景象,读后让人触景伤怀。第23页/共80页2.颔联写景,描绘了作者怎样的见闻感受?从什么角度来写景?一句写花,写所见,写时局;一句写鸟,写所闻,写家事。诗人以乐景写悲情,概括了忧伤国事、恨别家人的深沉感情。第24页/共80页3.颈联之所以成为千古传诵的名句,就是因为它能引起人的共鸣。请你谈谈这联诗所描绘的意境。“烽火”句承上“感时”句,“家书”句承上“恨别”句。诗意上下贯通,自然流畅;感情波澜起伏,动人心魄。“连三月”,可见战祸之长;“抵万 金”,极言家书难得。在那年代,道出了人人心中所有的想法,很自然,容易使人产生共鸣。第25页/共80页4.从尾联来看,字面上并没有说忧伤,实际上却把忧国伤
12、时之情写得更强烈。试作简要分析。眼望京城的颓败景象,思念亲人,郁结在心头的苦痛无法排解,只好以手搔头。“搔”为想要解愁的动作,“更短”可见愁的程度之深。这样,在写国破家亡、离乱伤痛之后,又叹息衰老,悲哀更深。结尾这一笔,使满头白发,忧国思家,哀愁衰老的诗人形象跃然纸上。第26页/共80页问题探究问题探究春望一诗中写了哪些形象?这些形象各有什么特点?组成了一幅怎样的画面?第27页/共80页 春望描述了诗人困居长安时的所见所感,为忧乱伤春之作,抒发了诗人的忧国伤时思家之情。主旨归纳主旨归纳第28页/共80页情景交融,意境深远。前四句重在写景,但景中有情;后四句重在抒情,是借事抒情,情中自有景。诗中
13、的景物有声有色,构成纵深的多维艺术空间。这一空间是诗人的主观心理和客观物象融合的具体表现,是精神内容和物质形式的完美结合。时代之悲、骨肉之情,郁积胸中,诗人却不肯直抒。“国破”然而“山河在”,“城春”可是“草木深”;花、鸟本是娱人之物,反而“溅泪”“惊心”。诗意的强烈反差,语势的节节逆转,使诗人的忧思得到了艺术性的再现。写作特色写作特色第29页/共80页第三首第30页/共80页第31页/共80页背景材料背景材料 在李贺生活的年代,藩镇叛乱此起彼伏,并且发生过多次战争。据历史记载,元和四年(809),王承宗的叛军攻打易州和定州,将领李光颜曾率兵驰救。元和九年(814),李光颜身先士卒,冲出吴元济
14、叛军的包围,杀得敌人人仰马翻,狼狈逃窜。雁门太守行就是在平定藩镇叛乱战争这一背景下写的。第32页/共80页 李贺(790816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人,唐代诗人,有“诗鬼”之称。其诗作善于熔铸辞采,驰骋想象,运用神话传说创造出新奇瑰丽的诗境,在唐代诗坛上独树一帜,对后世产生了很大的影响。代表作有雁门太守行李凭箜篌引等。著有昌谷集。作者简介作者简介第33页/共80页雁门太守行雁门太守行李李 贺贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。走进课文走进课文第34页/共80页黑云压城黑云压城城欲摧,甲光向日金
15、鳞开。城欲摧,甲光向日金鳞开。1.1.黑云压城:比喻敌军攻城的气势。黑云压城:比喻敌军攻城的气势。译:敌军像乌云重压要把城墙摧垮,译:敌军像乌云重压要把城墙摧垮,(守城将士的)铠甲迎着(云缝中(守城将士的)铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪发光。闪闪发光。第35页/共80页角角声满天秋色里,塞土声满天秋色里,塞土燕脂燕脂凝夜紫。凝夜紫。1.1.角:军中号角。角:军中号角。2.2.燕脂:胭脂燕脂:胭脂,色深红,色深红。译:秋色中遍地响起了号角声,边译:秋色中遍地响起了号角声,边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。第36页/
16、共80页半卷红旗半卷红旗临临易水,霜重鼓寒易水,霜重鼓寒声不起声不起。1.1.临:动词,抵达。临:动词,抵达。2.2.声不起:声音不响。这里指鼓声低沉。声不起:声音不响。这里指鼓声低沉。译:红旗不展,驰援部队悄悄抵达译:红旗不展,驰援部队悄悄抵达易水边,浓霜凝住战鼓,鼓声低沉。易水边,浓霜凝住战鼓,鼓声低沉。第37页/共80页报君报君黄金台黄金台上意,提携上意,提携玉龙玉龙为君死。为君死。1.1.黄金台:相传战国时燕昭王在易水东南筑台,黄金台:相传战国时燕昭王在易水东南筑台,上面放着千金,用来招揽天下贤士。上面放着千金,用来招揽天下贤士。2.2.玉龙:指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣,内藏玉龙:指
17、宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣,内藏二剑,后入水化为龙。二剑,后入水化为龙。译:为了报答君王的厚爱,(将士们)译:为了报答君王的厚爱,(将士们)高举宝剑,甘愿为君王战死沙场。高举宝剑,甘愿为君王战死沙场。第38页/共80页本诗通过哪三个画面描写军旅生活?雁门太守行诗人选取三个画面描写军旅生活:一个在白天,表现官军戒备森严;一个在黄昏前,表现刻苦练兵;一个在中夜,写官军出其不意的袭击敌人。问题探究问题探究第39页/共80页主旨归纳主旨归纳 雁门太守行这首诗通过描绘将士们在边境地区奋勇杀敌的壮烈场面,赞颂了将士们不屈的战斗意志和誓死报国的决心。第40页/共80页写作特色写作特色1.色彩浓重,画面鲜明。
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