九年级化学专题复习身边的化学物质.pptx
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1、会计学1九年级化学九年级化学(huxu)专题复习专题复习身边的化身边的化学学(huxu)物质物质第一页,共80页。地球周围地球周围(zhuwi)的空气的空气自然界的水自然界的水碳和碳的化合物碳和碳的化合物金属金属(jnsh)和和金属金属(jnsh)矿矿物物燃料燃料(rnlio)及及综合应用综合应用常见的酸碱盐和化学肥料常见的酸碱盐和化学肥料第1页/共79页第二页,共80页。退出退出第2页/共79页第三页,共80页。考点考点(ko din)1 (ko din)1 空气的成分空气的成分(1 1)空气中的成分)空气中的成分氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳(r yng hu
2、tn)占0.03%,其他占0.03%空气空气(kngq)中的成分指得的是气体的体积分数,中的成分指得的是气体的体积分数,不是质量分数不是质量分数一般来说,空气的成分比较固定。这是因为动植物一般来说,空气的成分比较固定。这是因为动植物的呼吸和腐烂、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气,的呼吸和腐烂、钢铁的锈蚀等都需要消耗大量的氧气,使氧气的量保持相对平衡使氧气的量保持相对平衡注意:注意:第3页/共79页第四页,共80页。(2 2)空气中氧气)空气中氧气(yngq)(yngq)成分的测定成分的测定利用磷和空气中氧气反应(生成固体利用磷和空气中氧气反应(生成固体(gt)小颗粒),让容器内压强减少,使水进
3、入容器。小颗粒),让容器内压强减少,使水进入容器。测定进入水的体积得出空气中氧气的体积测定进入水的体积得出空气中氧气的体积测量空气中的氧气的体积必须测量空气中的氧气的体积必须(bx)是易和氧气反应是易和氧气反应且没有气体生成的物质。铁、木炭、硫不能用作测定氧且没有气体生成的物质。铁、木炭、硫不能用作测定氧气的反应物。气的反应物。测量用的反应物一定要足量,容器必须密封。测量用的反应物一定要足量,容器必须密封。注意:注意:第4页/共79页第五页,共80页。考点考点(ko din)2 (ko din)2 空气污染及防治空气污染及防治随着现代工业的发展,排放到空气中的粉尘和随着现代工业的发展,排放到空
4、气中的粉尘和有害气体会改变空气成分,造成空气污染。有害气有害气体会改变空气成分,造成空气污染。有害气体主要体主要(zhyo)指:二氧化氮、二氧化硫、一氧化指:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳。碳。防治防治(fngzh)空气污染可以从三方面考虑空气污染可以从三方面考虑减少有害物质的排放。减少有害物质的排放。植树造林,净化空气。植树造林,净化空气。改善燃烧结构,改善燃烧结构,“三废三废”处理排放等。处理排放等。二氧化硫是引起酸雨的主要物质二氧化硫是引起酸雨的主要物质第5页/共79页第六页,共80页。考点考点3 3 氧气氧气(yngq)(yngq)的性质的性质(2 2)氧气)氧气(yngq)(yngq)
5、的化学性质的化学性质(1 1)氧气)氧气(yngq)(yngq)的物理性质的物理性质通常情况下是无色无味气体,不易溶于水,密度比通常情况下是无色无味气体,不易溶于水,密度比空气略大,液态或固态时为淡蓝色空气略大,液态或固态时为淡蓝色氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在点氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在点燃的条件下,能跟木炭、硫、铝反应,同时放燃的条件下,能跟木炭、硫、铝反应,同时放出热量。出热量。第6页/共79页第七页,共80页。表表2-1 2-1 氧气与几种常见物质氧气与几种常见物质(wzh)(wzh)的反应比较的反应比较物物质质 反应现象反应现象 化学化学方程式方程式 注意事项注意事项
6、木木炭炭硫硫磷磷燃烧发出白光燃烧发出白光生成的气体能使澄生成的气体能使澄清清(chngqng)(chngqng)石灰石灰水变浑浊水变浑浊放出热量放出热量 夹木炭的坩埚(gngu)钳应由上而下慢慢伸入瓶中燃烧发出蓝紫色火燃烧发出蓝紫色火生成有刺激性气味的气体生成有刺激性气味的气体放出热量放出热量 硫的用量不能过多,防止硫的用量不能过多,防止对空气造成污染,实验时对空气造成污染,实验时应在通风橱中进行应在通风橱中进行 产生大量白烟产生大量白烟发出白光发出白光放出热量放出热量 产生的白烟是五氧化产生的白烟是五氧化二磷二磷 化化学学方方程程式式要要求求背背熟熟第7页/共79页第八页,共80页。某些物质
7、在氧气中燃烧的现象,由于氧气浓度的某些物质在氧气中燃烧的现象,由于氧气浓度的不同存在差异。不同存在差异。木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧,发出白光,放木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧,发出白光,放出热量出热量(rling);在空气中燃烧则发红光;在空气中燃烧则发红光硫在纯氧中点燃后燃烧得更旺,发出蓝紫色火硫在纯氧中点燃后燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰,放出热量焰,放出热量(rling);在空气中燃烧则发出;在空气中燃烧则发出微弱的淡蓝色火焰。微弱的淡蓝色火焰。铁在空气中不能被点燃,只能烧成红热。铁在空气中不能被点燃,只能烧成红热。第8页/共79页第九页,共80页。辨析辨析 发光:发光:用于固体物质在氧气中燃烧
8、时现象的描述,用于固体物质在氧气中燃烧时现象的描述,例如:例如:木炭在氧气中燃烧发出白光木炭在氧气中燃烧发出白光火焰:火焰:用于气体物质在氧气中燃烧时现象的描述。用于气体物质在氧气中燃烧时现象的描述。例如:例如:氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰;硫虽氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰;硫虽是固体,但在受热熔化是固体,但在受热熔化(rnghu)(rnghu)时变成蒸气,时变成蒸气,硫蒸气在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰。硫蒸气在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰。第9页/共79页第十页,共80页。考点考点(ko din)4 (ko din)4 氧气制法氧气制法(1 1)实验室制法)实验室制法 MnO2 MnO2
9、2H2O2 =2H2O +O2 2H2O2 =2H2O +O2 装置:固装置:固+液液 不加热型装置不加热型装置 第10页/共79页第十一页,共80页。2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2MnO22KClO3=2KCl+3O2 装置装置(zhungzh):固:固+固固加热型装置加热型装置(zhungzh)第11页/共79页第十二页,共80页。收集方法:排水法或向上排气法收集方法:排水法或向上排气法验满方法:用带火星的木条验满方法:用带火星的木条(mtio)接近瓶口,如木条接近瓶口,如木条(mtio)复燃。证明氧气已经收集满。复燃。证明氧气已经收集满。收集方法收集方法(fngf):排水法或
10、向:排水法或向上排气法上排气法第12页/共79页第十三页,共80页。(2 2)工业制法:)工业制法:利用利用(lyng)(lyng)液态氮、液态氧的沸点不同,用分离液态氮、液态氧的沸点不同,用分离空空气的方法制取氧气气的方法制取氧气注意:注意:氧气的工业制法是物理变化;氧气的实验室制法是化氧气的工业制法是物理变化;氧气的实验室制法是化学变化学变化在在H2O2H2O2制取氧气中制取氧气中MnO2MnO2是催化剂,在高锰酸钾制氧中是催化剂,在高锰酸钾制氧中二氧化锰是生成物。二氧化锰是生成物。空空气气(kngq)加压加压降温降温(jingwn)液态液态空气空气蒸发蒸发适当升温或减压适当升温或减压氮气
11、先挥发氮气先挥发剩下为液态剩下为液态氧气氧气第13页/共79页第十四页,共80页。练习练习(linx)1、空气中含量最多,化学性质又不活泼的气体是(、空气中含量最多,化学性质又不活泼的气体是()A、氧气、氧气B、氮气、氮气C、水蒸气、水蒸气D、二氧化碳、二氧化碳2、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是是()A、拉瓦锡、拉瓦锡B、汤姆逊、汤姆逊C、普利斯特里、普利斯特里D、舍勒、舍勒3、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种()A、氧气、氧气B、氮气、氮气C、稀有气体、
12、稀有气体D、二氧化碳、二氧化碳4、空气污染指数,就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化、空气污染指数,就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。下列不计入空气污染指数的污染物是下列不计入空气污染指数的污染物是()A、二氧化碳、二氧化碳B、二氧化硫、二氧化硫C、可吸入颗粒物、可吸入颗粒物D、臭氧、臭氧5、二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中,所起的作用是(、二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中,所起的作用是()A、增加、增加(zngji)氧气的质量氧气的质量B、节省双氧水的质量、节省双氧水
13、的质量C、提高氧气的质量、提高氧气的质量D、使双氧水迅速分解放出氧气、使双氧水迅速分解放出氧气BACAD第14页/共79页第十五页,共80页。6、下列有关氧气的说法中正确的是、下列有关氧气的说法中正确的是()A、工业上制氧气是利用了氧气的化学性质、工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B、氧气具有可燃性、氧气具有可燃性C、物质跟氧气发生反应都是化合反应、物质跟氧气发生反应都是化合反应D、相同情况下,氧气的密度比空气略大、相同情况下,氧气的密度比空气略大7、在商店购买灯泡时,可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色、在商店购买灯泡时,可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质物质红磷,其作用是什么?写
14、出有关的化学反应的文字表达式。红磷,其作用是什么?写出有关的化学反应的文字表达式。8、请根据现有知识在最短的时间里,将、请根据现有知识在最短的时间里,将与与栏中相互有联系的内栏中相互有联系的内容容(nirng)用直线连接起来,看谁连的又快又准!用直线连接起来,看谁连的又快又准!栏栏栏栏A.大气中大气中CO2含量增大含量增大a.白色污染白色污染B.阻止污染,对环境友好阻止污染,对环境友好b.绿色化学绿色化学C.废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害废塑料袋、泡沫塑料制品对环境的危害c.温室效应温室效应D.可吸入颗粒物、可吸入颗粒物、SO2d.臭氧空洞臭氧空洞E.氢气氢气e.空气质量预报空气质量预报F
15、.含氟化合物含氟化合物f.无污染能源无污染能源DCBAFDE第15页/共79页第十六页,共80页。9、某无色、某无色(ws)混合气体中,可能含有混合气体中,可能含有H2、N2、CO、CO2、HCl中的几种,现将该气体经下列处理(假设每步反应或作用都是完全的)中的几种,现将该气体经下列处理(假设每步反应或作用都是完全的)请回答请回答(hud)下列问题:下列问题:(1)通过澄清石灰水时,无沉淀但气体体积明显减少,说明原混)通过澄清石灰水时,无沉淀但气体体积明显减少,说明原混合气体中一定含有合气体中一定含有。(2)通过无水硫酸铜变蓝,说明原混合气体中一定含有)通过无水硫酸铜变蓝,说明原混合气体中一定
16、含有。HClH2退出退出第16页/共79页第十七页,共80页。退出退出第17页/共79页第十八页,共80页。考点考点1 1 水的组成水的组成 水由氢、氧两种元素组成;其中氢、水由氢、氧两种元素组成;其中氢、氧元素的质量比是氧元素的质量比是1 1:8 8。每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成考点考点2 2 水的物理性质水的物理性质 纯净的水是无色、无味道纯净的水是无色、无味道(wi dao)(wi dao)、无气味的、无气味的液体,在液体,在101kPa101kPa下水的凝固点是下水的凝固点是00,沸点是,沸点是100100。水在。水在44密度最大(密度最
17、大(1g/cm31g/cm3)。水结冰时,体积会)。水结冰时,体积会膨胀。膨胀。注意:注意:饮水最好别饮用纯水,因为纯水中不含矿物质,饮水最好别饮用纯水,因为纯水中不含矿物质,而人体正常的生理代谢需要微量的矿物质帮助。而人体正常的生理代谢需要微量的矿物质帮助。辨析辨析 矿泉水、雨水、蒸馏水。矿泉水、雨水、蒸馏水。矿泉水、雨水不是矿泉水、雨水不是(b shi)(b shi)纯水,是混合物;而纯水,是混合物;而蒸馏水是纯水,几乎不含杂质,是纯净物。蒸馏水是纯水,几乎不含杂质,是纯净物。第18页/共79页第十九页,共80页。考点考点3 3 水的电解实验水的电解实验 2H2O =2H2 +O2 2H2
18、O =2H2 +O2 实验产生气体的检验:带火星的木条试验正极产生的气体,实验产生气体的检验:带火星的木条试验正极产生的气体,发现它能使带火星的木条复燃,证明是氧气;将负极产生发现它能使带火星的木条复燃,证明是氧气;将负极产生的气体移近火焰,气体能燃烧,证明是氢气。的气体移近火焰,气体能燃烧,证明是氢气。注意:注意:接电源负极的放出的是氢气,接电源正极的放出的是氧接电源负极的放出的是氢气,接电源正极的放出的是氧气,其体积比为:气,其体积比为:2 2:1 1水的电解反应,可以说明水的电解反应,可以说明(shumng)(shumng)分子可以裂变成原分子可以裂变成原子,原子又重新组合成新分子。子,
19、原子又重新组合成新分子。通电(tngdin)第19页/共79页第二十页,共80页。考点考点4 4 水的净化方法水的净化方法(1 1)水的净化方法:)水的净化方法:静置沉淀、过滤静置沉淀、过滤(gul)(gul)、吸附、蒸馏。、吸附、蒸馏。(2 2)硬水的软化方法:)硬水的软化方法:蒸馏、煮沸蒸馏、煮沸 辨析辨析(binx)(binx)硬水:硬水:是指含较多可溶性钙、镁化合物的水。遇肥皂是指含较多可溶性钙、镁化合物的水。遇肥皂水无泡沫出现,有浮渣产生。水无泡沫出现,有浮渣产生。软水:软水:是不含或少含可溶性钙、镁化合物的水。加入是不含或少含可溶性钙、镁化合物的水。加入肥皂水可产生丰富的泡沫。肥皂
20、水可产生丰富的泡沫。第20页/共79页第二十一页,共80页。考点考点5 5 爱护水资源爱护水资源 水体污染的主要原因是:工业生产中的水体污染的主要原因是:工业生产中的废渣、废水、废气和生活污水废渣、废水、废气和生活污水(w shu)(w shu)的的任意排放,农药、化肥的不合理施用,随任意排放,农药、化肥的不合理施用,随雨水流入河中,都会使水受到污染。雨水流入河中,都会使水受到污染。谈谈你对缺水有什么谈谈你对缺水有什么(shnme)好的好的建议建议1 1、节约用水、节约用水2 2、开发、开发(kif)(kif)水源水源3 3、环保、环保第21页/共79页第二十二页,共80页。1、根据电解水实验
21、装置图回答下列问题:、根据电解水实验装置图回答下列问题:(1)指出电源指出电源(dinyun)的正负极:的正负极:AB;(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:;(3)C试管中为试管中为气,气,D试管中产生的是试管中产生的是气;两气;两试管中气体的质量比为试管中气体的质量比为,分子个数比为分子个数比为。练习(linx)2、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠,还具有一定臭味、有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠,还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为便于讨论,已经将其成的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为便于讨论,已经将其成
22、分作了简化。)将其进行去渣、去臭处理后,可以转化为厕所冲洗用水。分作了简化。)将其进行去渣、去臭处理后,可以转化为厕所冲洗用水。(1)采用)采用操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。(2)用)用物质,可以除去污水中的臭味。物质,可以除去污水中的臭味。(3)把生活污水回收处理,进行再利用)把生活污水回收处理,进行再利用(lyng)的目的是的目的是。退出退出第22页/共79页第二十三页,共80页。退出退出第23页/共79页第二十四页,共80页。考点考点(ko din)1 (ko din)1 自然界中碳的循环自然界中碳的循环绿绿 色色 植植
23、物物(ls(ls zhw)zhw)的的 光光合作用合作用氧 气(yngq)人、动植物的呼吸作用、人、动植物的呼吸作用、含碳物质的燃烧、微生含碳物质的燃烧、微生物的分解物的分解二氧化碳二氧化碳不是空气污染物,二氧化碳会参与大气中的碳循环,是氧二氧化碳不是空气污染物,二氧化碳会参与大气中的碳循环,是氧气的间接来源。但是由于二氧化碳的增多,会导致气的间接来源。但是由于二氧化碳的增多,会导致“温室效应温室效应”,只,只是影响环境,不能算污染。是影响环境,不能算污染。第24页/共79页第二十五页,共80页。考点考点2 2 二氧化碳的制取二氧化碳的制取(1 1)实验室制法)实验室制法反应原理:反应原理:发
24、生装置:发生装置:CaCO3CaCO32HCl2HClCaCl2CaCl2CO2 CO2 H2OH2O 固固+液液 不加热型装置不加热型装置收集方法:向上排空气收集方法:向上排空气(kngq)(kngq)法法验满方法:将燃着的木条接近瓶口,使之熄灭,证明已验满方法:将燃着的木条接近瓶口,使之熄灭,证明已收集满了。收集满了。(2 2)工业制法)工业制法原理:煅烧石灰石原理:煅烧石灰石 CaCO3 CaO+CO2 CaCO3 CaO+CO2 第25页/共79页第二十六页,共80页。想一想:想一想:第26页/共79页第二十七页,共80页。学生自己(zj)设计制作的CO2制取装置第27页/共79页第二
25、十八页,共80页。在二氧化碳在二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)实验室制法中实验室制法中:不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制备二氧不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制备二氧化碳化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn),这是因为硫酸与碳酸,这是因为硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙,它覆盖在碳酸钙的表钙反应生成微溶的硫酸钙,它覆盖在碳酸钙的表面,阻碍反应的进行。面,阻碍反应的进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳若用浓盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳(r(r yng hu tn)yng hu tn),会导致浓盐酸中的氯化氢气体,会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产
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