冀教六年级科学下册浩瀚的宇宙.pptx

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1、学习目标1.能用自己的语言描述银河系的特征。2.能正确地说出地球、太阳系、银河系、和宇宙之间的关系。第1页/共24页 无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到 。银河系第2页/共24页一段银河1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东80.5公里处。第3页/共24页南天银河 摄于美国佛罗里达州第4页/共24页如果能远观银河系,从不同的角度看它,你发现它象什么,能描述吗?第5页/共24页更远地看 从侧面看：织布的梭子银银 河河 系系 的的 形形 状状第6页/共24页从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼第7页/共24页从地球上看：银河系是穿过夜空的一 条满是星星的带子（银河系主体在天球上的

2、投影）第8页/共24页说一说：说一说：对于银河系就像一个巨大的旋转着的对于银河系就像一个巨大的旋转着的“飞盘飞盘”，你是如何理解的？，你是如何理解的？银河系质量和体积都十分巨大，各类天体集中银河系质量和体积都十分巨大，各类天体集中分布在银河系中心平面附近，从侧面看分布在银河系中心平面附近，从侧面看,中心厚，中心厚，边缘薄，像一个中间凸起的大透镜。银河系中边缘薄，像一个中间凸起的大透镜。银河系中的各类天体都围绕银河系中心运动，其中恒星的各类天体都围绕银河系中心运动，其中恒星的运动高达几十千米每秒到几百千米每秒。因的运动高达几十千米每秒到几百千米每秒。因此，银河系就像是一个巨大的旋转着的此，银河系

3、就像是一个巨大的旋转着的“飞盘飞盘”。_第9页/共24页包含大约500亿颗恒星，2000亿颗行星太阳只是银河系中的一颗普通的恒星；太阳系只是其中的一个星系。地球只是太阳系中的一颗行星。银河系是一个非常庞大的天体系统第10页/共24页让我们用自己的方式描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。第11页/共24页地球 太阳系 银河系 宇宙砖 墙 房间 单元房 一栋楼细胞 组织 器官 系统 人体个体 种群 群落 生态系统第12页/共24页第13页/共24页预备知识：给你一把量天尺预备知识：给你一把量天尺光年（light year）：请你算一算：一光年的距离有多少千米？（光的速度为30万千米/秒）1光

4、年3105 千米/秒3600秒/小时24小时/天365天9.46 1012 千米天文学上，把光在一年中走过的距离定为一光年。第14页/共24页银银河河系系大大小小填一填填一填直径：_光年总质量：是太阳质量的_倍年龄：长达_年10万1400亿100亿第15页/共24页银河系是不是宇宙的中心呢？浩瀚的宇宙中，银河系只是普通一员，在银河系之外，还浩瀚的宇宙中，银河系只是普通一员，在银河系之外，还有许多庞大的天体系统，像银河系一样，是由千百亿颗恒星有许多庞大的天体系统，像银河系一样，是由千百亿颗恒星组成的，称为组成的，称为河外星系河外星系或或星系星系。第16页/共24页天文学家把所有的空间以及其中的万

5、物叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。第17页/共24页“少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，快来参加吧！第18页/共24页要求要求1.1.以英雄人物的名字为它命名，以以英雄人物的名字为它命名，以表彰他（她）的英雄事迹；或以一表彰他（她）的英雄事迹；或以一个科学家的名字来命名，以表彰他个科学家的名字来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究中的突出（她）在科学探索或研究中的突出贡献贡献.写一篇具有说服力的短文，解释写一篇具有说服力的短文，解释宇宙飞船以他（或她）的名字来命宇宙飞船以他（或她）的名字来命名的原因。名的原因。第19页/共24页课堂练习1.天文学家把所有的（）以及其中的（）叫做宇宙。（）只是浩瀚宇宙的沧海一粟。2.银河系从宇宙中看就像一个不断旋转的（）；从地球上看是穿过夜空的一条满是星星的（）；从侧面看就像是一只（）空间万物银河系大铁饼带子织布的梭子第20页/共24页3.无论你居住在地球上的哪个地方，都能看到银河系。（）4.太阳是银河系中唯一的恒星。（）5.太阳系不是整个宇宙，银河系才是整个宇宙。（）6.太阳系、银河系、河外星系中的天体都在运动的。（）对对错错第21页/共24页课后作业1.课后搜集资料，进一步了解宇宙，并描述宇宙的形态。2.练习册上填空题上作业本。第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看。第24页/共24页