九年级化学专题复习常见气体的制取.pptx

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1、会计学1九年级化学专题九年级化学专题(zhunt)复习常见气体的复习常见气体的制取制取第一页，共26页。娄底市化学娄底市化学(huxu)(huxu)考试要求补充考试要求补充说明说明 根据根据20132013年湖南省初中毕业学业考试标准年湖南省初中毕业学业考试标准化学的要求，化学的要求，结合我市实际，将有关考试要求补充说明如下：结合我市实际，将有关考试要求补充说明如下：1 1考试范围和依据考试范围和依据 考试范围：义务教育课程标准实验教科书化学上册、下考试范围：义务教育课程标准实验教科书化学上册、下册（人教版）。册（人教版）。依据：全日制义务教育化学课程标准（修订稿）。依据：全日制义务教育化学课

2、程标准（修订稿）。2 2试卷内容结构试卷内容结构 全卷知识覆盖面达全卷知识覆盖面达90%90%以上。其中：科学探究约以上。其中：科学探究约20%20%（渗透到（渗透到其他四个主题中进行考查）、身边的化学物质约其他四个主题中进行考查）、身边的化学物质约30%30%、物质构成、物质构成的奥秘约的奥秘约20%20%、物质的化学变化约、物质的化学变化约20%20%、化学与社会发展约、化学与社会发展约10%10%。3 3试卷的题型、题量试卷的题型、题量 单项选择题：（单项选择题：（362362）%、填空题：（、填空题：（322322）%、实验探究、实验探究题：（题：（222222）%、计算题：（、计算题

3、：（102102）%。其中：开放性试题：。其中：开放性试题：（5252）%，简答：（，简答：（5252）%4 4考试方式考试方式 闭卷闭卷(b jun)(b jun)、笔答，时量为、笔答，时量为9090分钟，整卷满分为分钟，整卷满分为100100分。分。第1页/共26页第二页，共26页。27实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：体制取和性质的探究，请回答有关问题：A B C D E F（1）请写出图中标有字母的仪器名称：）请写出图中标有字母的仪器名称

4、：a b .（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式 ，其中二氧化锰起，其中二氧化锰起 作用。作用。（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。请写出用澄。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。（4）如图）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄

5、灭，说明所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明(shumng)二氧化碳具有的性质是二氧化碳具有的性质是 、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于用于 。娄底市娄底市2010年实验年实验(shyn)探究题探究题27题（题（12分）分）第2页/共26页第三页，共26页。（1）写出一个）写出一个(y)初中化学中用装置初中化学中用装置C制气体的制气体的化学方程式；化学方程式；2525现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学(huxu)(huxu)知识，回答有关问题：知识，回答有关问题：A B C

6、 D E F（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b c .（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是 ，请写出该反应的化学方程式：。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ，请写出反应的化学方程式：，其中二氧化锰起 作用。若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：，常用的发生装置和收集装置是 ，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的 （填“m”或“n”）相连(xin lin)。（5）能用E装置收集的气体有 （任举一例）。娄底市娄底市2011年实验探究题年实验探究题25题（题（15分）分）第

7、3页/共26页第四页，共26页。（1）写出一个初中化学中用装置）写出一个初中化学中用装置C制气体制气体(qt)的的化学方程式；化学方程式；26.26.某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备制备(zhbi)(zhbi)和性质的探究，邀请你一同参加。和性质的探究，邀请你一同参加。（1 1）请写出图中标号仪器的名称：）请写出图中标号仪器的名称：a a ；b b 。（2 2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气）实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是应选用的配套装置是 或或 。（填写装置。（填写装置

8、的字母代号，下同）的字母代号，下同）（3 3）实验室制取）实验室制取CO2CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请写出实验；请写出实验室制室制CO2CO2的化学方程式的化学方程式 。（4 4）若）若F F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2CO2气体后，溶液变红，原因是气体后，溶液变红，原因是 。（用化学方程式表示）。（用化学方程式表示）娄底市娄底市2012年实验年实验(shyn)探究题探究题26题（题（9分）分）第4页/共26页第五页，共26页。复复 习习 目目 标标1 1、常见、常见(chn jin)(chn jin)气

9、体的实验室制法。气体的实验室制法。2 2、巩固实验室制取气体、巩固实验室制取气体(qt)(qt)的一般规的一般规律。律。3 3、能根据所学知识，灵活地设计和选、能根据所学知识，灵活地设计和选 择实验择实验(shyn)(shyn)装置。装置。第5页/共26页第六页，共26页。一、常见一、常见(chn jin)(chn jin)气体的实验室制法气体的实验室制法第6页/共26页第七页，共26页。知识知识(zh(zh shi)shi)回顾回顾1、常温下、常温下O2 是无色无味的气体，是无色无味的气体，其密度比空气其密度比空气(kngq)，溶于水；在实验室里，常用溶于水；在实验室里，常用加热加热 和和

10、的混合物制取的混合物制取O2，也可以加热，也可以加热 制取，或向制取，或向 溶液中加入溶液中加入 制取。制取。O2 能使带火星的木条能使带火星的木条 。2、CO2 也是无色无味的气体，也是无色无味的气体，其密度比空气其密度比空气 ，溶于水；溶于水；在实验室里，在实验室里，常用常用 和和 制取制取CO2。CO2不能支持燃烧不能支持燃烧(rnsho)也不能燃烧也不能燃烧(rnsho)，利，利用这一原理可用来用这一原理可用来 。略大略大KMnO4大大能能大理石大理石稀盐酸稀盐酸灭火灭火不易不易KClO3MnO2H2O2MnO2复燃复燃第7页/共26页第八页，共26页。知识知识(zh(zh shi)s

11、hi)梳理梳理CO2O2药品反应原理发生装置 检验方法验满方法收集方法大理石（或石灰石）大理石（或石灰石）和稀盐酸和稀盐酸氯酸钾和二氧化锰氯酸钾和二氧化锰(r yn hu(r yn hu mn)mn)、高锰酸钾过氧化氢和二氧化、高锰酸钾过氧化氢和二氧化锰锰(r yn hu mn)(r yn hu mn)固固加热固固加热(ji r)(ji r)型、固液不加热型、固液不加热(ji r)(ji r)型型倒入澄清石灰水，振荡，变倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊则为浑浊则为CO2带火星的木条伸入集气瓶内，带火星的木条伸入集气瓶内，复燃则为复燃则为O2带火星木条靠近集气瓶口，复带火星木条靠近集气瓶口，复燃则满

12、燃则满燃着木条靠近集气瓶口，熄燃着木条靠近集气瓶口，熄灭则满灭则满向上排空气法向上排空气法向上排空气法向上排空气法 排水法排水法固液不加热型固液不加热型2KClO3=2KCl+3O2MnO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O2=2H2O+O2MnO22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2第8页/共26页第九页，共26页。二、巩固实验室制取气体的一般二、巩固实验室制取气体的一般(ybn)(ybn)规律规律第9页/共26页第十页，共26页。药品药品(yopn)(yopn)及反应原理及反应原理发生发生(fshng)(fshng)装置装置收集收集(shuj)(shuj)装

13、置装置检验并验满检验并验满实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？第10页/共26页第十一页，共26页。选择选择(xunz)(xunz)依据：依据：反应物的反应物的 状态状态(zhungti)(zhungti)和和反应条件反应条件基本基本(jbn)类类型型:1）固体反应物（加热）固体反应物（加热）-固固加热固固加热 2）固液反应物（不加热）固液反应物（不加热）-固液不加热固液不加热装置的选择装置的选择一、发生装置一、发生装置考点点拨考点点拨3）液液反应物）液液反应物第11页/共26页第十二页，共26页。1）固固加热(ji r)型 考点考点(ko din)(ko

14、din)点拨点拨第12页/共26页第十三页，共26页。2）固液不加热）固液不加热(ji r)型型(a)(b)(c)(d)装置装置(zhungzh)(a)(zhungzh)(a)的的特点：特点：装置装置(zhungzh)(b)(zhungzh)(b)的特点：的特点：装置装置(c)(c)的特点：的特点：装置装置(d)(d)的特点：的特点：注意注意:长颈漏斗的下端长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，管口应插入液面以下，形成形成液封液封，防止生成的，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。气体从长颈漏斗逸出。考点点拨考点点拨有有孔孔隔隔板板以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空）以上装置各有什么特点？（请

15、选择正确答案序号填空）A、装置简单、装置简单B、适用于制取少量的气体、适用于制取少量的气体E、增加药品不太方便、增加药品不太方便D、便于随时添加药品、便于随时添加药品C、制取较多气体、制取较多气体F、可以控制反应速率、可以控制反应速率G、可以控制反应的发生和停止、可以控制反应的发生和停止 A、B、EC、D、C、D、FC、D、G第13页/共26页第十四页，共26页。难溶于水且不与难溶于水且不与水反应水反应(fnyng)(fnyng)密度比空气大且密度比空气大且不与空气中的成不与空气中的成分分(chng fn)(chng fn)反反应应密度比空气密度比空气小且不与空小且不与空气中的成分气中的成分(

16、chng fn)(chng fn)反反应应babab从b进从b进装置的选择装置的选择二、收集装置二、收集装置考点点拨考点点拨装置类型装置类型示意图示意图气体气体性质性质气体从气体从哪端进入哪端进入排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法从a进a第14页/共26页第十五页，共26页。判断判断判断判断(pndun)(pndun)(pndun)(pndun)下图是否有错误？如果下图是否有错误？如果下图是否有错误？如果下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。有，请指出错误并加以改正。有，请指出错误并加以改正。有，请指出错误并加以改正。试管试管试管试管(shgun)(shgun

17、)(shgun)(shgun)口要略向下倾口要略向下倾口要略向下倾口要略向下倾斜斜斜斜导管只需伸出导管只需伸出导管只需伸出导管只需伸出橡胶塞少许橡胶塞少许橡胶塞少许橡胶塞少许导管口只能插在集气瓶口附近导管口只能插在集气瓶口附近导管口只能插在集气瓶口附近导管口只能插在集气瓶口附近长颈漏斗应该插长颈漏斗应该插入液面以下。入液面以下。伸入反应容器中的导气伸入反应容器中的导气管不宜过长。管不宜过长。第15页/共26页第十六页，共26页。小结小结(xioji)(xioji)实验室制取气体实验室制取气体(qt)(qt)的一般思路的一般思路（1 1）首先）首先(shuxin)(shuxin)研究生成该气体的

18、反应原理，确定药品；研究生成该气体的反应原理，确定药品；（2 2）其次根据）其次根据 和和 选择并组装实验仪器；选择并组装实验仪器；（3 3）然后根据）然后根据 确定收集方法。确定收集方法。气体的密度和溶解性气体的密度和溶解性反应物的状态反应物的状态 反应条件反应条件 第16页/共26页第十七页，共26页。三、能根据所学知识，灵活地设计和选择三、能根据所学知识，灵活地设计和选择(xunz)(xunz)实实验装置验装置第17页/共26页第十八页，共26页。探究探究(tnji)(tnji)活动一活动一某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气某中学化学兴趣小组在老师的指导下，

19、设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。A B C D E A B C D E （1 1）请写出图中标号）请写出图中标号(bioho)(bioho)仪器的名称：仪器的名称：a a ；b b 。（2 2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是是 或或 。（填写装置的字母代号，下同）。（填写装置的字母代号，下同）（3 3）实验室制取）实验室制取CO2CO2气体时，应选择的发生装置和收集装置是气体时，应选择的发生装置和收集装置是 ；请写出实验室制；请写出实验室制CO2CO2的化

20、学方程式的化学方程式 。（4 4）实验室用锌和稀硫酸反应制取）实验室用锌和稀硫酸反应制取H2 H2，已知标准状况下，已知标准状况下H2H2的密度比空气的密度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置是小，难溶于水，应选择的配套装置是 或或 ；点燃；点燃H2H2前，一前，一定要定要 ，防止点燃，防止点燃H2H2与空气的混合物与空气的混合物发生爆炸。发生爆炸。铁架台铁架台酒精灯酒精灯BCBE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ADAE检验氢气的纯度检验氢气的纯度AC第18页/共26页第十九页，共26页。探究探究(tnji)(tnji)活活动二动二下图是实验室制取气体的一些下图是实验室制取

21、气体的一些(yxi)(yxi)装置，据图回答有关问题。装置，据图回答有关问题。（1）写出一个初中化学中用装置）写出一个初中化学中用装置C制气体的制气体的化学方程式化学方程式；（1）写出用装置）写出用装置C制取某常见气体的化学方程式制取某常见气体的化学方程式 2KClO3=2KCl+3O2MnO22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2或或该装置中试管口略向下倾斜的原因是该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；防止冷凝水回流使试管炸裂防止冷凝水回流使试管炸裂第19页/共26页第二十页，共26页。(2)收集收集(1)中所得气体可选用的一种中所得气体可选用的一种(y zhn)装置装置是是 ，利用该装置

22、还能收集的一种利用该装置还能收集的一种(y zhn)气体是气体是 ；探究探究(tnji)(tnji)活活动二动二D（或（或E）(E)CO2等等(D)H2 等等、第20页/共26页第二十一页，共26页。(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免体，该反应必须严格控制加水速度，以免(ymin)剧烈反应放热剧烈反应放热引起发生引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用右图所示装置收集乙炔，如果用右图所示装置收集乙炔，气

23、体应从气体应从(填填“a”或或“b”)端管口通入。端管口通入。探究探究(tnji)(tnji)活动二活动二Ab第21页/共26页第二十二页，共26页。探究探究(tnji)(tnji)活活动三动三硫化氢（硫化氢（H2SH2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常通常(tngchng)(tngchng)用块状固体硫化亚铁（用块状固体硫化亚铁（FeSFeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：根据装

24、置图回答下列问题：制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，进气口应为装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D D，D D中所盛中所盛的试剂应该是的试剂应该是 ，现象是，现象是 做做上上述述实实验验时时，为为了了防防止止多多余余的的硫硫化化氢氢逸逸出出污污染染环环境境，可可以以将将其其通通入入装装置置E E吸吸收收，E E中的试剂应该为中的试剂应该为溶液。溶液。bBH2S气体密度比空气大气体密度比空气大紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液

25、溶液变红溶液变红NaOH第22页/共26页第二十三页，共26页。谈体会谈体会(thu)(thu)：通过本节课的学习和探究，通过本节课的学习和探究，你有什么你有什么(shn me)(shn me)收获？收获？第23页/共26页第二十四页，共26页。完成完成(wn chng)学案上的快学案上的快乐练测题乐练测题 作业作业(zuy)：第24页/共26页第二十五页，共26页。感谢各位专家光临指导！感谢各位专家光临指导！感谢同学们的积极感谢同学们的积极(jj)配合！配合！谢谢！谢谢！制作制作(zhzu)(zhzu)：新化县上渡办事处中心学校：新化县上渡办事处中心学校 钟平芳钟平芳第25页/共26页第二十六页，共26页。