五年级下册习作一书信精美课件.ppt

《五年级下册习作一书信精美课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册习作一书信精美课件.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1五年级下册习作一书信五年级下册习作一书信(shxn)精美课件精美课件第一页，共27页。第1页/共26页第二页，共27页。一一叶叶知知秋秋(y y zh qi)第2页/共26页第三页，共27页。甘甘拜拜下下风风(gn bi xi fng)第3页/共26页第四页，共27页。若若隐隐若若现现(ru yn ru xin)第4页/共26页第五页，共27页。巧巧言言如如簧簧(qio yn r hung)第5页/共26页第六页，共27页。画画地地为为牢牢(hu d wi lo)第6页/共26页第七页，共27页。明明争争暗暗斗斗(mng zhng n du)第7页/共26页第八页，共27页。爱爱屋屋及

2、及乌乌(i w j w)第8页/共26页第九页，共27页。塞塞翁翁失失马马(si wng sh m)第9页/共26页第十页，共27页。在家清清白白，出门脸上贴花，走过千山万水，只对亲人(qnrn)说话。猜猜 谜谜 语语信信第10页/共26页第十一页，共27页。第11页/共26页第十二页，共27页。信又叫书信、家书等。由于古代(gdi)交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。第12页/共26页第十三页，共27页。书信书信(shxn)概述概述 书信是人们在日常生书信是人们在日常生书信是人们在日常生书信是人们在日常生活、学习、工作和公活、

3、学习、工作和公活、学习、工作和公活、学习、工作和公务活动中应用最为广务活动中应用最为广务活动中应用最为广务活动中应用最为广泛的、有一定泛的、有一定泛的、有一定泛的、有一定(ydng)(ydng)(ydng)(ydng)惯用格式的惯用格式的惯用格式的惯用格式的应用文基本文体。应用文基本文体。应用文基本文体。应用文基本文体。第13页/共26页第十四页，共27页。古代诗歌中是怎样描写古代诗歌中是怎样描写“信信”的的 洛阳城里见秋风洛阳城里见秋风(qifng)，欲作，欲作家书意万重。家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。秋思秋思 唐唐张张籍籍 烽火连三月，家书抵万

4、金。烽火连三月，家书抵万金。春望春望 唐唐杜杜甫甫 江水三千里，家书十五行。江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。行行无别语，只道早还乡。京师得家书京师得家书 明明袁凯袁凯 云中谁寄锦书来云中谁寄锦书来,雁字回时雁字回时,月满西月满西楼楼.一剪梅一剪梅 宋宋李李清照清照第14页/共26页第十五页，共27页。书信书信书信书信(shxn)(shxn)格式格式格式格式 1 1称呼称呼称称呼呼要要在在 ，单单独独占占一一行行以以示示尊尊敬敬和和礼礼貌貌；而而且且要要在在称称呼呼后后面面(hu(hu mian)mian)加加上上 ，表示下面有话要说。，表示下面有话要说。2 2问候（可写可不写）

5、问候（可写可不写）问问候候语语可可以以 ，也也可可以以在在 ，单独成段。，单独成段。第一行顶格第一行顶格(dn(dn)书写书写冒号冒号紧接称谓后面写紧接称谓后面写称谓的下一行另起一行，空两格写，称谓的下一行另起一行，空两格写，第15页/共26页第十六页，共27页。书信书信书信书信(shxn)(shxn)格式格式格式格式3 3正文正文正正文文要要 开开始始写写，如如果果内内容容多多应应分分段段(fn(fn dun)dun)写。写。先先写写几几句句应应酬酬话话，用用来来自自然然提提起话题。起话题。若若是是回回信信，应应该该在在正正文文开开头头就就写明写明 正文写作要求：正文写作要求：另起一行另起一

6、行(yxng)(yxng)空两空两格格“月月日来信收悉日来信收悉”。真诚真诚 达意达意 得体得体 慎重慎重第16页/共26页第十七页，共27页。书信书信(shxn)格式格式n n4 4 4 4结尾语结尾语结尾语结尾语n n写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。n n给给给给长长长长辈辈辈辈写写写写信信信信，可可可可以以以以写写写写“祝祝祝祝您您您您安安安安好好好好”、“敬敬敬敬颂颂颂颂健健健健康康康康”、“敬祝全家平安敬祝全家平安敬祝全家平安敬祝全家

7、平安”等；等；等；等；n n给给给给平平平平辈辈辈辈写写写写信信信信，可可可可以以以以写写写写“祝祝祝祝你你你你进进进进步步步步”、“祝祝祝祝你你你你工工工工作作作作顺顺顺顺利利利利”等；等；等；等；n n给给给给晚晚晚晚辈辈辈辈写写写写信信信信，可可可可以以以以写写写写一一一一些些些些(yxi)“(yxi)“(yxi)“(yxi)“望望望望努努努努力力力力学学学学习习习习”、“希你发奋工作希你发奋工作希你发奋工作希你发奋工作”等勉励的话；等勉励的话；等勉励的话；等勉励的话；n n若若若若遇遇遇遇节节节节日日日日写写写写信信信信，可可可可以以以以写写写写“祝祝祝祝你你你你节节节节日日日日快快快

8、快乐乐乐乐”、“敬敬敬敬祝祝祝祝春春春春禧（春节）禧（春节）禧（春节）禧（春节）”等祝辞。等祝辞。等祝辞。等祝辞。第17页/共26页第十八页，共27页。书信书信(shxn)格式格式5 5 5 5署名署名署名署名亲亲亲亲属属属属好好好好友友友友之之之之间间间间要要要要写写写写上上上上称称称称谓谓谓谓(chngwi)(chngwi)(chngwi)(chngwi)。还还还还要要要要在在在在名字名字名字名字 前前前前面面面面加加加加上上上上称称称称谓谓谓谓(chngwi)(chngwi)(chngwi)(chngwi)，如如如如 弟弟弟弟、儿儿儿儿等。等。等。等。6 6 6 6日期日期日期日期一一一

9、一般般般般用用用用公公公公历历历历，写写写写清清清清月月月月日日日日即即即即可可可可。如如如如果果果果是是是是节节节节日日日日，可可可可用节日名称代替时间。用节日名称代替时间。用节日名称代替时间。用节日名称代替时间。第18页/共26页第十九页，共27页。书信书信书信书信(shxn)(shxn)格式格式格式格式7 7附言：附言：写写完完信信后后，如如果果临临时时(ln(ln sh)sh)还还有有事事要要补补充，充，可写附言。可写附言。写在结尾语下方，写在结尾语下方，换行空两格先写：换行空两格先写：“附：附：”、“另另”、“又又”、“又及又及”第19页/共26页第二十页，共27页。亲爱的朋友：亲爱

10、的朋友：你们好！你们好！我们没有见过面，不知道我们没有见过面，不知道(zh do)你的学习好不好，我们交个朋友你的学习好不好，我们交个朋友吧。我不知道吧。我不知道(zh do)我们会不会成我们会不会成为朋友，只要成为朋友就好。为朋友，只要成为朋友就好。朋友们，我们成为了好朋友以后，朋友们，我们成为了好朋友以后，我们可以一起玩，这样子多高兴，多我们可以一起玩，这样子多高兴，多好啊！好啊！祝你们学习成绩好，各科成绩都祝你们学习成绩好，各科成绩都是优。是优。姓名：张强姓名：张强格式不正确，开格式不正确，开头头(ki tu)要顶要顶格写。格写。内容太简单，内容太简单，署名署名(sh mng)要靠右要靠

11、右下角，缺少日下角，缺少日期。期。第20页/共26页第二十一页，共27页。写作写作(xizu)时间时间 n n题目题目(tm)：给：给XX的一封信的一封信n n提示：提示：1、“XX”可以填上家长，可以填上家长，你可以向家长表达感恩的心情，你可以向家长表达感恩的心情，也可以就家庭教育方面提一点自也可以就家庭教育方面提一点自己的意见或建议。己的意见或建议。n n2、“XX”可以填上小伙伴的名可以填上小伙伴的名字，你和他有什么误会，或你对字，你和他有什么误会，或你对他有什么意见都可以说一说。他有什么意见都可以说一说。n n3、“XX”可以填上老师或校长，可以填上老师或校长，把你对学校管理、教学等方

12、面的把你对学校管理、教学等方面的建议说一说。如果你对老师有意建议说一说。如果你对老师有意见，也可以心平气和地说出来。见，也可以心平气和地说出来。第21页/共26页第二十二页，共27页。信封信封信封信封(xnfng)(xnfng)格式格式格式格式第22页/共26页第二十三页，共27页。信封信封(xnfng)格式格式第23页/共26页第二十四页，共27页。信封信封信封信封(xnfng)(xnfng)格式格式格式格式第24页/共26页第二十五页，共27页。书信书信(shxn)提纲提纲n n1.问候对方，询问(xnwn)对方的情况（生活、学习等）；n n2.介绍自己的情况（学校生活、家庭情况、兴趣爱好、学习情况等）；n n3.打算，写开展“手拉手”活动的想法并提出可行的建议；n n4.祝愿，结语。第25页/共26页第二十六页，共27页。内容(nirng)总结会计学。京师得家书 明袁凯。一剪梅 宋李清照。2问候（可写可不写）。“月日来信收悉”。前面加上称谓，如弟、儿等。如果是节日，可用节日名称代替时间。换行空两格先写：“附：。我不知道我们会不会成为朋友，只要成为朋友就好。3、“XX”可以填上老师或校长，把你对学校管理、教学等方面的建议说一说。3.打算，写开展“手拉手”活动(hu dng)的想法并提出可行的建议。4.祝愿，结语。第25页/共26页第二十七页，共27页。