人因工程课件第02章.ppt

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1、会计学1人因工程人因工程(gngchng)课件第课件第02章章第一页，共14页。(一一一一)实验法实验法实验法实验法 实验室实验实验室实验实验室实验实验室实验 实地实验实地实验实地实验实地实验 (二二二二)观测法观测法观测法观测法 研究者通过观察，测定和记录自然情景下发生的现象研究者通过观察，测定和记录自然情景下发生的现象研究者通过观察，测定和记录自然情景下发生的现象研究者通过观察，测定和记录自然情景下发生的现象(xinxing)(xinxing)(xinxing)(xinxing)来认识研究对象。来认识研究对象。来认识研究对象。来认识研究对象。(三三三三)调查法调查法调查法调查法 具体包括访

2、谈法、考察法和问卷法。具体包括访谈法、考察法和问卷法。具体包括访谈法、考察法和问卷法。具体包括访谈法、考察法和问卷法。2.1 人因工程人因工程(gngchng)的研究方法的研究方法第1页/共13页第二页，共14页。（四）感觉评价法（四）感觉评价法（四）感觉评价法（四）感觉评价法 运运运运用用用用人人人人的的的的主主主主观观观观感感感感受受受受对对对对系系系系统统统统的的的的质质质质量量量量、性性性性质质质质(xngzh)(xngzh)(xngzh)(xngzh)等等等等进进进进行行行行评评评评价价价价和和和和判判判判定定定定的的的的一一一一种种种种方方方方法法法法，即即即即人人人人对对对对事物

3、客观量作出主观感觉评价。事物客观量作出主观感觉评价。事物客观量作出主观感觉评价。事物客观量作出主观感觉评价。（五）心理测验法（五）心理测验法（五）心理测验法（五）心理测验法 心心心心理理理理测测测测验验验验法法法法是是是是以以以以心心心心理理理理学学学学中中中中有有有有关关关关个个个个体体体体差差差差异异异异理理理理论论论论为为为为基基基基础础础础，将将将将操操操操作作作作者者者者个个个个体体体体在在在在某某某某种种种种心心心心理理理理测测测测验验验验中中中中的的的的成成成成绩与常模作比较，以分析被试心理素质特点。绩与常模作比较，以分析被试心理素质特点。绩与常模作比较，以分析被试心理素质特点。

4、绩与常模作比较，以分析被试心理素质特点。2.1 人因工程人因工程(gngchng)的研究的研究方法方法第2页/共13页第三页，共14页。（六）图示模型法（六）图示模型法（六）图示模型法（六）图示模型法 图图图图示示示示模模模模型型型型法法法法是是是是采采采采用用用用图图图图形形形形对对对对系系系系统统统统进进进进行行行行(jnxng)(jnxng)(jnxng)(jnxng)描描描描述述述述，直直直直观观观观地地地地反反反反映映映映各各各各要要要要素素素素之之之之间间间间的的的的关关关关系系系系，从从从从而而而而揭揭揭揭示示示示系系系系统统统统本本本本质质质质的的的的一一一一种种种种方方方方法

5、法法法。这这这这种种种种方方方方法法法法多多多多用用用用于于于于机机机机具具具具、作作作作业业业业与与与与环环环环境境境境的的的的设设设设计计计计和和和和改改改改进，特别适合于分析人机之间的关系。进，特别适合于分析人机之间的关系。进，特别适合于分析人机之间的关系。进，特别适合于分析人机之间的关系。2.1 人因工程的研究人因工程的研究(ynji)方法方法第3页/共13页第四页，共14页。2.1 人因工程人因工程(gngchng)的研究方法的研究方法第4页/共13页第五页，共14页。n n从研究结果可分为描述性研究、实验性研究、评价研究从研究结果可分为描述性研究、实验性研究、评价研究从研究结果可分

6、为描述性研究、实验性研究、评价研究从研究结果可分为描述性研究、实验性研究、评价研究n n描述性研究：用于描绘人的某些特性。如人体尺寸的测量、不描述性研究：用于描绘人的某些特性。如人体尺寸的测量、不描述性研究：用于描绘人的某些特性。如人体尺寸的测量、不描述性研究：用于描绘人的某些特性。如人体尺寸的测量、不同年龄人的听力损失、能够抬多重的箱子等等。同年龄人的听力损失、能够抬多重的箱子等等。同年龄人的听力损失、能够抬多重的箱子等等。同年龄人的听力损失、能够抬多重的箱子等等。n n实验性研究：实验性研究：实验性研究：实验性研究：是为了检测是为了检测是为了检测是为了检测(ji(ji n c)n c)一些

7、变量对人的行为的影响。一些变量对人的行为的影响。一些变量对人的行为的影响。一些变量对人的行为的影响。通常根据实际问题、预测理论来决定需要调查的变量和检测通常根据实际问题、预测理论来决定需要调查的变量和检测通常根据实际问题、预测理论来决定需要调查的变量和检测通常根据实际问题、预测理论来决定需要调查的变量和检测(ji(ji n c)n c)的行为。的行为。的行为。的行为。n n评价研究：类似于实验性研究，但它的目的多是为了评价一个评价研究：类似于实验性研究，但它的目的多是为了评价一个评价研究：类似于实验性研究，但它的目的多是为了评价一个评价研究：类似于实验性研究，但它的目的多是为了评价一个系统或产

8、品，并希望事先了解人们在使用系统或产品时的行为系统或产品，并希望事先了解人们在使用系统或产品时的行为系统或产品，并希望事先了解人们在使用系统或产品时的行为系统或产品，并希望事先了解人们在使用系统或产品时的行为表现。表现。表现。表现。2.1 人因工程的研究方法人因工程的研究方法(fngf)研究方法研究方法(fngf)概述概述第5页/共13页第六页，共14页。2.2 人因工程的研究人因工程的研究(ynji)工具工具第6页/共13页第七页，共14页。2.2.1.硬件类研究硬件类研究(ynji)工具工具n n实验基础环境测量工具实验基础环境测量工具n n实验基础环境测控主要是对实验环境参数进实验基础环

9、境测控主要是对实验环境参数进行测量与控制，内容行测量与控制，内容(nirng)包括温度、包括温度、湿度、光照、噪声、辐射、空气等环境参数湿度、光照、噪声、辐射、空气等环境参数，测量仪器包括温度计、湿度计、照度计、，测量仪器包括温度计、湿度计、照度计、噪声计等噪声计等第7页/共13页第八页，共14页。2.2.1.硬件硬件(yn jin)类研究工具类研究工具n n生理参数测量工具生理参数测量工具n n 生理参数测量仪器生理参数测量仪器(yq)主要针对实验主要针对实验被试的基本生理参数进行测被试的基本生理参数进行测 量，获取被试量，获取被试的基本生理特征，包括三个小类：的基本生理特征，包括三个小类：

10、n n单维静态生理参数测量仪器单维静态生理参数测量仪器(yq)n n多维静态生理参数测量仪器多维静态生理参数测量仪器(yq)n n动态生理参数测试仪器动态生理参数测试仪器(yq)第8页/共13页第九页，共14页。2.2.1.硬件类研究硬件类研究(ynji)工具工具n n心理心理心理心理(xnl(xnl)参数测量工具参数测量工具参数测量工具参数测量工具n n 心理心理心理心理(xnl(xnl)参数测量仪器主要是结合认知心理参数测量仪器主要是结合认知心理参数测量仪器主要是结合认知心理参数测量仪器主要是结合认知心理(xnl(xnl)学，测量反应人类学，测量反应人类学，测量反应人类学，测量反应人类心理

11、心理心理心理(xnl(xnl)和认知过程的各种参数，主要分为感知觉类、记忆类、情绪和技能和认知过程的各种参数，主要分为感知觉类、记忆类、情绪和技能和认知过程的各种参数，主要分为感知觉类、记忆类、情绪和技能和认知过程的各种参数，主要分为感知觉类、记忆类、情绪和技能类等。类等。类等。类等。n n感知类心理感知类心理感知类心理感知类心理(xnl(xnl)参数测量：主要有眼动仪、实体镜、长度和面积估计器、动参数测量：主要有眼动仪、实体镜、长度和面积估计器、动参数测量：主要有眼动仪、实体镜、长度和面积估计器、动参数测量：主要有眼动仪、实体镜、长度和面积估计器、动景器、深度知觉仪等。景器、深度知觉仪等。景

12、器、深度知觉仪等。景器、深度知觉仪等。n n记忆类测量仪器：记忆看作是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。记忆类记忆类测量仪器：记忆看作是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。记忆类记忆类测量仪器：记忆看作是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。记忆类记忆类测量仪器：记忆看作是对输入信息的编码、贮存和提取的过程。记忆类实验仪器主要有注意力分配仪、速示器、记忆鼓、多重选择器等。实验仪器主要有注意力分配仪、速示器、记忆鼓、多重选择器等。实验仪器主要有注意力分配仪、速示器、记忆鼓、多重选择器等。实验仪器主要有注意力分配仪、速示器、记忆鼓、多重选择器等。n n情绪和技能类测量仪器：主要考查被试在不同作业状

13、态下的情绪和其表现出来情绪和技能类测量仪器：主要考查被试在不同作业状态下的情绪和其表现出来情绪和技能类测量仪器：主要考查被试在不同作业状态下的情绪和其表现出来情绪和技能类测量仪器：主要考查被试在不同作业状态下的情绪和其表现出来的作业技能。主要仪器有动作稳定器、简单选择反应测试仪、选择反应测试仪的作业技能。主要仪器有动作稳定器、简单选择反应测试仪、选择反应测试仪的作业技能。主要仪器有动作稳定器、简单选择反应测试仪、选择反应测试仪的作业技能。主要仪器有动作稳定器、简单选择反应测试仪、选择反应测试仪等。等。等。等。第9页/共13页第十页，共14页。2.2.2.软件软件(run jin)类研究工具类研

14、究工具n n数字人体模型与人机交互分析数字人体模型与人机交互分析数字人体模型与人机交互分析数字人体模型与人机交互分析(fnx)(fnx)(fnx)(fnx)类软件类软件类软件类软件n n通过在虚拟环境中较精确的定义不同尺寸的数字人体，通过在虚拟环境中较精确的定义不同尺寸的数字人体，通过在虚拟环境中较精确的定义不同尺寸的数字人体，通过在虚拟环境中较精确的定义不同尺寸的数字人体，建立人体数字模型，建立人体数字模型，建立人体数字模型，建立人体数字模型，定义其完成指定的任务并分析定义其完成指定的任务并分析定义其完成指定的任务并分析定义其完成指定的任务并分析(fnx)(fnx)(fnx)(fnx)相应的

15、性能。相应的性能。相应的性能。相应的性能。n n代表性的软件有代表性的软件有代表性的软件有代表性的软件有JACKJACKJACKJACK、RAMSISRAMSISRAMSISRAMSIS、ManneQuinPROManneQuinPROManneQuinPROManneQuinPRO软件等。软件等。软件等。软件等。o行为观测与认知心理分析行为观测与认知心理分析(fnx)(fnx)软件软件o记录被研究对象各种行为发生的时刻、持续时间和发生次数，记录被研究对象各种行为发生的时刻、持续时间和发生次数，然后进行统计处理。通过对操作者不同行为的统计结果分析然后进行统计处理。通过对操作者不同行为的统计结果

16、分析(fnx)(fnx)人机交互过程中人的认知心理反应过程。人机交互过程中人的认知心理反应过程。o代表性的软件有荷兰代表性的软件有荷兰NoldusNoldus公司的行为观察分析公司的行为观察分析(fnx)(fnx)系统系统等。等。o动作分析类软件动作分析类软件利用一种新颖的图形用户界面自动对作业过程中看到的行为进行时间、动作利用一种新颖的图形用户界面自动对作业过程中看到的行为进行时间、动作研究以及人因学分析的工具软件。研究以及人因学分析的工具软件。代表性的软件有代表性的软件有Ariel DnymicsAriel Dnymics公司开发的公司开发的Ariel Performance Analys

17、is System(APAS)Ariel Performance Analysis System(APAS)动作分析系统等动作分析系统等第10页/共13页第十一页，共14页。2.2.3.量表类研究量表类研究(ynji)工具工具n n人因工程审计人因工程审计人因工程审计人因工程审计(shn j)(shn j)类量表类量表类量表类量表n n 认知心理量表认知心理量表认知心理量表认知心理量表n n 职业健康与安全类量表职业健康与安全类量表职业健康与安全类量表职业健康与安全类量表第11页/共13页第十二页，共14页。2.2.4.综合类研究综合类研究(ynji)工具工具可用性测评可用性测评可用性测评可用性测评(c pn)(c pn)(c pn)(c pn)系统系统系统系统虚拟现实系统虚拟现实系统虚拟现实系统虚拟现实系统 第12页/共13页第十三页，共14页。内容(nirng)总结会计学。具体包括访谈法、考察法和问卷法。这种方法多用于机具、作业与环境的设计和改进，特别适合于分析人机之间的关系。2.2.2.软件类研究工具。记录(jl)被研究对象各种行为发生的时刻、持续时间和发生次数，然后进行统计处理。2.2.3.量表类研究工具。2.2.4.综合类研究工具。虚拟现实系统。第12页/共13页第十四页，共14页。