《三月桃花水_》学习.pptx
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1、三月桃花水三月桃花水农历三月江河水涨,此时正农历三月江河水涨,此时正是桃花盛开的时节,所以被是桃花盛开的时节,所以被人们称桃花水或桃花汛。人们称桃花水或桃花汛。第1页/共38页绚绚丽丽催催促促草如草如茵茵纤纤细细应应和和沉沉醉醉琴琴弦弦裹裹着着掬掬一捧一捧袅袅袅袅炊炊烟烟(xun)(xun)(c(c)(yn(yn)(zu(zu)(j(j)(h(h)(gu(gu)(xin(xin)(xin(xin)(nio)(chu)(nio)(chu)第2页/共38页朗读全文,整体把握朗读全文,整体把握1.1.课文是从哪两个方面来写课文是从哪两个方面来写三月桃花水的?三月桃花水的?2.2.三月桃花水给你留下了
2、怎三月桃花水给你留下了怎样的印象呢?样的印象呢?第3页/共38页请欣赏第4页/共38页第5页/共38页第6页/共38页第7页/共38页水清如明镜水声如音乐水声如音乐第8页/共38页比一比1、朗读自己最喜欢的段落或自己认为能读得最好的段落。2、你为什么喜欢这一段?你为什么觉得这段比较好读?第9页/共38页朗读课文1-2自然段1.1.“是什么声音,像一串小铃铛,是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”这两个问句分别和后面的哪些自然这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢?段构成对应关系呢?
3、第10页/共38页“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?”“是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5、6 6自然段自然段第11页/共38页2.2.“呵,河流醒来了!呵,河流醒来了!”这个句子中的这个句子中的“醒醒”字用得好在哪里呢?字用得好在哪里呢?“醒醒”字写出了作者看到河字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情流哗哗流淌时惊喜的心情。第12页/共38页竖琴竖琴某些乐器的统称,某些乐器的统称,如风琴、钢琴、胡琴等。如风琴、钢琴、胡琴等。三月的桃花水,是春天三月的桃花水,是春天的竖琴。的竖琴。把桃花水比作竖琴,回答把桃花水比作竖琴,回答了什么声
4、音。了什么声音。第13页/共38页风风琴琴钢琴钢琴胡胡琴琴竖 琴第14页/共38页找出第四自然段中所写的水的声音。桃花水演奏着浪花敲打出的鼓点声忽大忽小的水波声纤细的低语碰着岸边的石块的叮咚声急流的水浪声是春天的竖琴像一串小铃铛第15页/共38页朗读36自然段 思考:这里运用了哪些修辞手法?请找出来读一读并细心体会。第16页/共38页比喻三月的桃花水,是春天的竖琴。三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。三月的桃花水,是春天的明镜。三月的桃花水,是春天的明镜。垂柳披上了长发,如雾如烟。垂柳披上了长发,如雾如烟。第17页/共38页拟人拟人那细白的浪
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