小学英语阅读教学专题讲座学习教案.pptx

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1、小学小学(xioxu)英语阅读教学专题讲座英语阅读教学专题讲座第一页，共16页。小学英语课标指出：小学英语课标指出：“小学生应能小学生应能借助图片读懂简单的故事或小短文，并借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。养成按意群阅读的习惯。”其中其中(QZHNG)的的“按意群阅读按意群阅读”就已经涉就已经涉及阅读理解问题了。从小学英语试卷上及阅读理解问题了。从小学英语试卷上看，阅读理解题只是后面涉及了一看，阅读理解题只是后面涉及了一 教学(jio xu)背景第1页/共16页第二页，共16页。教学教学(JIO XU)背景背景道题。但其实只要你认真分析(fnx)，不难看出英语考试中的语法

2、题、写作题、逻辑排序题甚至即使是听力题也渗透着阅读理解。由此可以看出阅读理解在整个英语考试中的重要地位。因此掌握英语阅读理解题的第2页/共16页第三页，共16页。教学教学(JIO XU)背景背景出题规律和解题方法不但是必要的而且(r qi)是必不可少的。再者，随着我国的综合国力的增强和人们对阅读教学的普遍重视，英语阅读教学越来越成为中国学校和英语教学工作者面临的一个重要课题。第3页/共16页第四页，共16页。阅读(yud)题型分析小学英语阅读理解题的题型一般是对一段短文或对话做出自己(zj)的理解判断。小学英语阅读理解题单词总长度约50词左右。小学英语阅读理解题的内容一般涉及本单元或一本书中的

3、必背词汇及常见的语法结构。小学英语阅读理解题的难度一般不大，但常有一些超纲词汇。第4页/共16页第五页，共16页。阅读理解题(ji t)的解题(ji t)思路首先要审清题，弄清题目的要求。看清题目是要求填“T”或“F”还是要求打“”或“”。其次，在解题时，要从问题着手。带着问题，从短文中寻找(xnzho)依据。事实与依据相一致就正确，否则就是错误的。最后，短文中往往有一些逻辑推理题，在做这些题时，要对短文中的已知事实进行概括归纳，切记以偏概全。第5页/共16页第六页，共16页。题型示例(shl)阅读短文(dun wn)，判断句子正(T)误(F)。Look!The woman is my mot

4、her.She wears ared dress,a yellow hat and white shoes.The man is my father.He wears a white shirt ,blue shorts and green shoes.The girl is me.I wear a blue T-shirt and an orange skirt.My shoes are white.第6页/共16页第七页，共16页。题干展示(zhnsh)()1.My mother wears a red dress ()1.My mother wears a red dress and a

5、 blue hat.and a blue hat.()2.My father wears a white shirt.()2.My father wears a white shirt.()3.The shorts are green.()3.The shorts are green.()4.I wear an orange skirt.()4.I wear an orange skirt.()5.Our shoes are all white.()5.Our shoes are all white.第7页/共16页第八页，共16页。短文(dun wn)分析文章概述：这是一篇描述全家人所穿衣服

6、和鞋子的短文。文中作者分别写了母亲、父亲和我各穿什么样的衣服和鞋子。文章要求：这篇文章要求用“T”或“F”填空。解题思路：第一题意思是我的母亲穿一件红色的连衣裙，戴一个蓝色的帽子。根据(gnj)“wear a red dress”定位在文中第三句。文中是“红色的连衣裙，黄色的帽子”，因此这个题干是错误的。第8页/共16页第九页，共16页。短文(dun wn)分析第二题意思(y s)是我的父亲穿了一件白色的衬衫。根据“white shirt”定位在文章第四句。文章第三句为：The man ismy father.紧接着文章第四句为：He wears a whiteshirt,blue short

7、s and green shoes.文中第三句交代了“我的父亲”，第四句交代了父亲的穿着。即父亲穿着一件白色的衬衫，蓝色的短裤和一双绿色的鞋子。综合以上判断，该题干描述正确。第9页/共16页第十页，共16页。短文(dun wn)分析第三题意思是短裤是绿色的。根据“shorts”定位在文章(wnzhng)第五句。文章(wnzhng)第五句是“He wears a white shirt,blue shorts and green shoes.”。相互对照，可知题干是错误的。第四题意思是我平常穿一件橘色的衬衫。根据“I wear”定位在文章(wnzhng)第七句。文章(wnzhng)第七句是“I

8、wear a blue T-shirt and an orange skirt.”。加以对比，可知题干是正确的。第10页/共16页第十一页，共16页。短文(dun wn)分析第五题是一道逻辑推理题，也是一道综合判断题。这个题干的意思是我们的鞋都是白色的。从全文来看，母亲的鞋是白色的；父亲的鞋是绿色(l s)的；我的鞋是白色的。因此综合全文来看，一家人鞋的颜色并不完全雷同。因此这个题干是错误的。第11页/共16页第十二页，共16页。课堂(ktng)巩固练习阅读对话，判断句子正误（正确(zhngqu)的打“”，错误的打“”。）Mike:Its warm today.Im on a farm.Amy

9、:really?Its rainy in New York.whats on the farm?Mike:There are many carrots and potatoes.I likepotatoes.They are fresh.I dont like onions.They are smelly(难闻的).How many cows are there?第12页/共16页第十三页，共16页。课堂(ktng)巩固练习Mike:There are one hundred cows.I can milk the cows(挤奶(j ni)here.()1.Its warm today.Am

10、y is on a farm.()2.Mike likes onions.()3.There are 100 cows on the farm.()4.Mike can milk the cows on the farm.()5.Its windy in New York.第13页/共16页第十四页，共16页。专题讲座总结(zngji)1.做题前，首先要仔细审题，弄清题目的要求。2.、抓住题干关键词在原文中准确定位。将题干信息与原文认真对照。3.对于推理判断题，切记(qij)凭主观臆断答题。一定要联系上下文从全文加以综合考量，以免犯以偏概全的错误。4.不要纠缠于不认识的单词。如果一定要了解可结合上下文去加以理解。第14页/共16页第十五页，共16页。谢谢大家谢谢大家(dji)(dji)的分享的分享第15页/共16页第十六页，共16页。