传送带与板块模型.pptx

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1、预习检测预习检测预习检测预习检测1、我们目前学过的摩擦力分为哪几种？2、摩擦力产生的条件是什么？3、两物体有接触有挤压相对静止后它们直接有摩擦力吗？滑动摩擦力、静摩擦力有相对运动或相对运动趋势可能有也可能没有，具体情况具体分析第1页/共11页导入导入导入导入第2页/共11页新授内容新授内容新授内容新授内容例1.如图所示，一水平传送带长为20m，以2m/s的速度做匀速运动。已知某物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，现将该物体由静止轻放静止轻放到传送带的A端。求物体被送到另一端B点所需的时间。（g取10m/s2）ABv1、物体放在传送带上后怎样运动？为什么？、物体放在传送带上后怎样运动？为什么？2

2、、加速度大小是多少？、加速度大小是多少？3、物体是否会一直匀加速？为什么？如果不、物体是否会一直匀加速？为什么？如果不会那之后运动状态是怎样的？会那之后运动状态是怎样的？11s11s第3页/共11页【典例2】如图所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.9，已知传送带从AB的长度L=50m，则物体从A到B需要的时间为多少？9.16s9.16s1、加速度大小是多少？、加速度大小是多少？2、相对静止后、相对静止后 f 消失了吗？为什么？消失了吗？为什么？第4页/共11页传送带问题的分析思路传送带问题的分

3、析思路：初始条件初始条件初始条件初始条件相对运动相对运动相对运动相对运动判断滑动摩擦力判断滑动摩擦力判断滑动摩擦力判断滑动摩擦力的大小和方向的大小和方向的大小和方向的大小和方向分析出物体受的分析出物体受的分析出物体受的分析出物体受的合合合合外力外力外力外力和和和和加速度加速度加速度加速度大小大小大小大小和方向和方向和方向和方向由物体速度变化再由物体速度变化再由物体速度变化再由物体速度变化再分析相对运动来判分析相对运动来判分析相对运动来判分析相对运动来判断以后的断以后的断以后的断以后的受力及运受力及运受力及运受力及运动状态动状态动状态动状态的改变的改变的改变的改变第5页/共11页例2如图所示，一

4、质量为M=4kg的滑板以12m/s的速度在光滑水平面上向右做匀速直线运动（滑板足够长），某一时刻，将质量为m=2kg可视为质点的滑块轻轻放在滑板的最右端，已知滑块和滑板之间的动摩擦因数为=0.2问：(a)滑块放到滑板上时，滑块和滑板分别怎么运动？加速度大小分别是多少？(b)1秒后滑块和滑板的速度及位移分别是多少？(c)滑块轻放在滑板上开始，经历多长时间后会与滑板保持相对静止？第6页/共11页训练检测训练检测训练检测训练检测1.如图所示，长2m，质量为1kg的木板静止在光滑水平面上，一木块质量也为1kg（可视为质点），与木板之间的动摩擦因数为0.2。要使木块在木板上从左端滑向右端而不至滑落，则木

5、块初速度的最大值为（）A1m/s B2 m/s C3 m/s D4 m/sD第7页/共11页2质量为1kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板，如图甲所示。A和B经过1s达到同一速度，后共同减速直至静止，其vt图象如图乙所示，g10m/s2，求：(1)A与B间的动摩擦因数1，B与水平面间的动摩擦因数2；(2)A的质量m。1=0.2;2=0.1m=6kg第8页/共11页3右图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带A、B始终保持v=1m/s的恒定速率运行；一质量为m=4kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带间的动摩擦因数=0.1，AB间的距离l=2m，g取10ms2（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；（2）求行李做匀加速直线运动的时间；a=1m/sa=1m/s2 2t=1st=1s第9页/共11页反思归纳反思归纳反思归纳反思归纳 传送带、板块模型：传送带、板块模型：1 1、突破口、突破口受力分析受力分析 2 2、揭示基本思路、揭示基本思路运动过程的分析运动过程的分析 第10页/共11页感谢您的观看。第11页/共11页