10.1 数据的收集、整理与描述(第一课时).ppt
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1、 第十章第十章 数据的收集、整理与描述数据的收集、整理与描述10.110.1统计调查统计调查 人教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第10章第1节第1课时盈江县第四初级中学:李茂辉李茂辉问题:问题:如果要了解全如果要了解全班同学对班同学对许嵩、杨幂、许嵩、杨幂、姚明、雷锋、何炅姚明、雷锋、何炅的喜爱情况,你会怎么的喜爱情况,你会怎么做?做?怎样解决上面的问怎样解决上面的问题呢?题呢?需要需要统计统计调查调查 收集数据方法很多,如:民意调查,实收集数据方法很多,如:民意调查,实地调查,媒体查询,实验记录,实际测量,地调查,媒体查询,实验记录,实际测量,资料查询,来访调查,问卷调查等。资料
2、查询,来访调查,问卷调查等。设计调查问卷设计调查问卷 调查问卷调查问卷填写调查问卷填写调查问卷收集调查问卷收集调查问卷姓名时间你最喜爱的明星是哪一个?(只能选一个)()A.许嵩B.杨幂C.姚明D.雷锋E.何炅 步骤一、收集步骤一、收集数据数据 调查问卷调查问卷姓名时间你最喜爱的明星是哪一个?(只能选一个)()A.许嵩B.杨幂C.姚明D.雷锋E.何炅 设计统计表设计统计表 整理数据整理数据表表格名称格名称行行列列全班同学最喜爱某个明星的人数统计表全班同学最喜爱某个明星的人数统计表明星编号明星编号明星明星划记划记人数人数百分比百分比A许嵩许嵩B杨幂杨幂C姚明姚明D雷锋雷锋E何炅何炅合计合计 步骤二
3、、步骤二、数据数据整理整理 某班同学最喜爱某个福娃的某班同学最喜爱某个福娃的人数统计图人数统计图 步骤三、步骤三、描述描述数据数据 这两个统计图有什么区别?这两个统计图有什么区别?某班同学最喜爱某个福娃的某班同学最喜爱某个福娃的人数统计图人数统计图 步骤三、步骤三、描述描述数据数据 条形统计图条形统计图能够显示每组中的具体能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别;数据,易于比较数据之间的差别;扇形统计图扇形统计图用扇形的大小表示部用扇形的大小表示部分在总体中所占百分比,易于显分在总体中所占百分比,易于显示每组数据相对于总数的大小,示每组数据相对于总数的大小,而不能判断出每组数的绝对大小
4、。而不能判断出每组数的绝对大小。根据表格,怎样画条形图?根据表格,怎样画条形图?从条形图中你能获得什么信息?从条形图中你能获得什么信息?条形统计图有什么特点?条形统计图有什么特点?【问题问题】为了更直观看出表格信息,我们可以用为了更直观看出表格信息,我们可以用统计图(统计图(条形图条形图和和扇形图扇形图)来)来描述数据描述数据 条形统计图能清楚条形统计图能清楚条形统计图能清楚条形统计图能清楚地表示出每个项目地表示出每个项目地表示出每个项目地表示出每个项目的具体数目的具体数目的具体数目的具体数目.扇形图中,整个圆表示什么?每个扇形表示什么?扇形图中,整个圆表示什么?每个扇形表示什么?画扇形图,关
5、键是什么?画扇形图,关键是什么?从扇形图中你能获得什么信息?从扇形图中你能获得什么信息?扇形统计图能清楚地扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体表示出各部分在总体中所占的百分比中所占的百分比【问题问题】按各类别节目所占的按各类别节目所占的百分比算出对应扇形百分比算出对应扇形的圆心角度数的圆心角度数全班同学最喜爱节目的人数统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图BAO扇形圆心角圆心角越大,扇形在圆中占的比例就越大。圆心角越大,扇形在圆中占的比例就越大。1、求各部分占总体的百分比、求各部分占总体的百分比 ;2、用、用360乘各部分的百分比乘各部分的百分比,算出对应扇形的圆心角度算出对应扇形的圆心角度数数
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