七年级语文下册口技 林嗣环_1人教版.ppt

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1、口技林嗣环猫逐画鼠 东安一士人善画，作鼠一轴，献之东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令，令初不知爱，漫悬于壁。旦而过邑令，令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁；逮举轴，明物色，轴在地，而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是知其画为逼真。是知其画为逼真。指出用法特别词的意思。指出用法特别词的意思。善（善（）宴（宴（）乳（乳（）一（一（）呜（呜（）你一定能找出课文中你一定能找出课文中表示时间的词语。表示时间的词语。下面的词古今词义区别较大，试说说下面的词古今词义区

2、别较大，试说说看。看。但（但（）觉（觉（）是（是（）毕（毕（）目（目（）意（意（）少（少（）虽（虽（）名（名（）色（色（）股（股（）走（走（）解释词义之后，你认为下面五个词属解释词义之后，你认为下面五个词属于（于（）妙：众妙（妙：众妙（）毕备）毕备以为妙（以为妙（）绝绝 绝：以为妙绝（绝：以为妙绝（）群响毕绝（群响毕绝（）指：手有百指（指：手有百指（）不能指（不能指（）其一端其一端 坐：稍稍正坐（坐：稍稍正坐（）满坐（满坐（）宾）宾客客 起：大呼火起（起：大呼火起（）夫起（夫起（）大）大呼呼现在，该轮到你独立现在，该轮到你独立地进行发现了！你该积累地进行发现了！你该积累一个怎样的词语板快呢？一

3、个怎样的词语板快呢？1、宾客意、宾客意少少舒，稍稍正坐舒，稍稍正坐2、不能、不能名名其一处也其一处也3、几几欲先走欲先走4、中、中间间力拉崩倒之声力拉崩倒之声5、会会宾客大宴宾客大宴6、但但闻屏障中抚尺一下，满闻屏障中抚尺一下，满坐坐寂然，无敢哗者寂然，无敢哗者7、妇抚儿、妇抚儿乳乳，儿含乳啼，妇拍而，儿含乳啼，妇拍而呜呜之之8、虽虽人有百口，口有百舌，不能人有百口，口有百舌，不能名名其一处也其一处也9、于是于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股股战战，战战，几欲先几欲先走走 1 1、第一自然段交待了口技人用了、第一自然段交待了口技人用了哪些道具？有何作用？哪些道具

4、？有何作用？3 3、文中的最后一段与第一段内容上有、文中的最后一段与第一段内容上有重复，你是怎样理解的？重复，你是怎样理解的？2 2、口技表演描摹了哪几个场面？、口技表演描摹了哪几个场面？当时观众的反应又是怎样的？当时观众的反应又是怎样的？阅读课文，回答以下问题：阅读课文，回答以下问题：正面描写与侧面描写正面描写与侧面描写例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。不见其发端，也不见其终极。正面描写：直接对表现对象进行描写。正面描写：直接对表现对象进行描写。

5、侧面描写：通过描绘对象周围的人物、侧面描写：通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。效果来表现对象。请运用所学的有关知识，请运用所学的有关知识，找出文中的正面描写与侧面找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。描写，并说说其作用。梦中惊醒梦中惊醒渐入梦乡渐入梦乡火起群乱火起群乱正面描写：艺人表演的三个场面：正面描写：艺人表演的三个场面：作用：直接地表现艺人的高超技艺。作用：直接地表现艺人的高超技艺。作用：侧面衬托口技表演者技艺高作用：侧面衬托口技表演者技艺高超。超。侧面描写：侧面描写：1 1开头结尾部分对表演道具的交待开头结

6、尾部分对表演道具的交待。2 2表演过程中观众神情举止的反应。表演过程中观众神情举止的反应。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”“伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。几欲先走。”古代四大美女素有古代四大美女素有“沉鱼落沉鱼落雁，羞花闭月雁，羞花闭月”之貌。之貌。知识拓展：知识拓展：体会侧面描写：体会侧面描写：3 3、静。、静。写法的迁移写法的迁移运用侧面描写的手法写一段话。运用侧面描写的手法写一段话。1 1、天气之热。、天气之热。2 2、风之大。、风之

7、大。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。一出来，才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开，不很憋闷了，可是阳光也更厉害了：没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白

8、亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低着头，拉着车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿.。以动写静：（1）鸟鸣山更幽课文例子：（1）遥闻深巷中吠（2）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。场面描写：（1）全面的鸟瞰图；（2）典型性的特写镜头。表演的顺序；表演的过程；场景的交代；对口技本身的描绘写听众的反应；作者的赞语。