时物质进出细胞的方式学习教案.pptx

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1、会计学1时物质时物质(wzh)进出细胞的方式进出细胞的方式第一页，共61页。第1页/共61页第二页，共61页。第2页/共61页第三页，共61页。1.1.植物细胞通过渗透失水，可发生质植物细胞通过渗透失水，可发生质 壁分离；通过渗透吸水，可发生质壁分离；通过渗透吸水，可发生质 壁分离复原。壁分离复原。2.2.物质跨膜运输的方式有自由扩散、物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，其中自由扩散和协助扩散，又统称协助扩散和主动运输，其中自由扩散和协助扩散，又统称 为被动运输。为被动运输。3.3.胞吞作用和胞吐作用，是某些胞吞作用和胞吐作用，是某些(mu xi)(mu xi)大分子物质和颗大分

2、子物质和颗粒性物质进粒性物质进 出细胞的方式，不属于跨膜运输，但需要消耗能量。出细胞的方式，不属于跨膜运输，但需要消耗能量。第3页/共61页第四页，共61页。第4页/共61页第五页，共61页。1 1概念概念物质进出细胞，物质进出细胞，的扩散的扩散(kusn)(kusn)。2 2类型类型顺浓度梯度顺浓度梯度方式方式自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散特点特点物质通过简单的物质通过简单的 进出细胞进出细胞进出细胞的物质借助进出细胞的物质借助 来进行来进行实例实例 、COCO2 2、乙醇、苯等、乙醇、苯等葡萄糖进入红细胞葡萄糖进入红细胞扩散作用扩散作用载体载体(zit)(zit)蛋白蛋白水水O O2 2

3、甘油甘油(n(n yu)yu)第5页/共61页第六页，共61页。1 1自由扩散自由扩散 (1)(1)概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞概念：物质通过简单的扩散作用进出细胞(xbo)(xbo)的方式。的方式。(2)(2)特点：特点：顺浓度梯度扩散；顺浓度梯度扩散；不消耗能量；不消耗能量；不需要载体不需要载体蛋白的协助。蛋白的协助。(3)(3)举例：水、气体举例：水、气体(如如O2O2、CO2CO2等等)、脂溶性物质、脂溶性物质(如甘油、酒如甘油、酒精等精等)进出细胞进出细胞(xbo)(xbo)膜的方式。膜的方式。第6页/共61页第七页，共61页。2 2协助扩散协助扩散 (1)(1)概念：进出细

4、胞的物质借助载体蛋白的扩散方式。概念：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散方式。(2)(2)特点：特点：顺浓度梯度扩散；顺浓度梯度扩散；不消耗能量不消耗能量(nngling)(nngling)；需要载体蛋白的协助。同时，还具有比自需要载体蛋白的协助。同时，还具有比自由扩散转运速度快、存在最大转运速度等特点。由扩散转运速度快、存在最大转运速度等特点。(3)(3)举例：血液中的葡萄糖进入红细胞。举例：血液中的葡萄糖进入红细胞。第7页/共61页第八页，共61页。关键一点关键一点 渗透与扩散的比较渗透与扩散的比较 扩散是指某些物质分子从高浓度扩散是指某些物质分子从高浓度向低浓度的运动，可以是气体、溶剂向低

5、浓度的运动，可以是气体、溶剂分子，也可以是溶质分子，也可以是溶质(rngzh)(rngzh)分子；而渗透是分子；而渗透是水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。渗透需要半透膜，是水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。渗透需要半透膜，是扩散的一种特殊形式。其关系如图所示。扩散的一种特殊形式。其关系如图所示。第8页/共61页第九页，共61页。3 3质壁分离质壁分离(fnl)(fnl)现象现象的分析的分析第9页/共61页第十页，共61页。第10页/共61页第十一页，共61页。4 4质壁分离及复原实验的应用质壁分离及复原实验的应用(1)(1)鉴定植物细胞的死活。鉴定植物细胞的死活。(2)(2)证明原生质

6、层具有选择透过性以及观察植物细胞的细胞膜。证明原生质层具有选择透过性以及观察植物细胞的细胞膜。(3)(3)测定细胞液的浓度大小。测定细胞液的浓度大小。关键一点关键一点 判断细胞是否发生质壁分离及其复原的方法判断细胞是否发生质壁分离及其复原的方法(1)(1)从细胞角度分析：从细胞角度分析：死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象。死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象。具有中央具有中央(zhngyng)(zhngyng)大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。第11页/共61页第十二页，共61页。(2)(2)从溶液角度分析：从

7、溶液角度分析：在一定浓度的、溶质不能穿膜的溶液中细胞在一定浓度的、溶质不能穿膜的溶液中细胞(xbo)(xbo)只会只会发生质壁分离现象，不能自动复原。发生质壁分离现象，不能自动复原。在一定浓度的、溶质可穿膜的溶液中，细胞在一定浓度的、溶质可穿膜的溶液中，细胞(xbo)(xbo)先发先发生质壁分离，后自动复原。生质壁分离，后自动复原。在高浓度溶液中细胞在高浓度溶液中细胞(xbo)(xbo)可发生质壁分离现象，但会可发生质壁分离现象，但会因过度失水而死亡，不再复原。因过度失水而死亡，不再复原。第12页/共61页第十三页，共61页。1 1下列物质下列物质(wzh)(wzh)除哪一项外，均以自由扩散方

8、式通过细除哪一项外，均以自由扩散方式通过细 胞膜胞膜 ()A AO2O2和和CO2CO2 B BH2OH2O C C甘油甘油 D DK K 解析：解析：O2O2、CO2CO2、苯、氮气、苯、氮气、H2OH2O、乙醇、甘油等、乙醇、甘油等 物质物质(wzh)(wzh)以自由扩散方式跨膜运输。以自由扩散方式跨膜运输。答案：答案：D D第13页/共61页第十四页，共61页。2 2人体组织细胞从组织液中吸收人体组织细胞从组织液中吸收(xshu)(xshu)甘油的量主要甘油的量主要取决于取决于 ()A A组织液中甘油的浓度组织液中甘油的浓度 B B细胞膜上的载体数量细胞膜上的载体数量 C C细胞中细胞中

9、ATPATP的数量的数量 D D液泡中物质的浓度液泡中物质的浓度 解析：甘油以自由扩散方式进出细胞，自由扩散快慢解析：甘油以自由扩散方式进出细胞，自由扩散快慢 取决于组织液中甘油的浓度。取决于组织液中甘油的浓度。答案：答案：A A第14页/共61页第十五页，共61页。3 3下列下列(xili)(xili)是植物细胞发生质壁分离和复原必要条件是植物细胞发生质壁分离和复原必要条件的是的是 ()细胞液具有一定浓度细胞液具有一定浓度细胞壁的伸缩性比较小细胞壁的伸缩性比较小 细胞质有一定的浓度细胞质有一定的浓度有一定浓度的外界溶液有一定浓度的外界溶液 原生质层可看做一层半透膜原生质层可看做一层半透膜 核

10、液具有一定的浓度核液具有一定的浓度 A A B B C C D D第15页/共61页第十六页，共61页。解析：发生解析：发生(fshng)(fshng)渗透作用需具备两个条件：渗透作用需具备两个条件：具有半透膜；具有半透膜；具有浓度差。又由于细胞壁的伸缩具有浓度差。又由于细胞壁的伸缩性较小，才会现出细胞壁与原生质层分离的现象。性较小，才会现出细胞壁与原生质层分离的现象。答案：答案：C C第16页/共61页第十七页，共61页。4 4观察植物细胞的质壁分离和复原，常用紫色洋葱观察植物细胞的质壁分离和复原，常用紫色洋葱(yngcng)(yngcng)表皮作为表皮作为 实验材料，实验效果比较好，这是因

11、为实验材料，实验效果比较好，这是因为 ()A A只有紫色洋葱只有紫色洋葱(yngcng)(yngcng)表皮才会发生质壁分离表皮才会发生质壁分离 B B液泡呈紫色便于观察液泡呈紫色便于观察 C C细胞内液泡较大细胞内液泡较大 D D细胞膜呈紫色便于观察细胞膜呈紫色便于观察 解析：洋葱解析：洋葱(yngcng)(yngcng)表皮细胞的紫色是液泡中的色素呈现出来的。表皮细胞的紫色是液泡中的色素呈现出来的。答案：答案：B B第17页/共61页第十八页，共61页。5 5所谓质壁分离中的所谓质壁分离中的“质壁质壁”分别是指分别是指 ()A A细胞质、细胞壁细胞质、细胞壁 B B细胞质基质、细胞壁细胞质

12、基质、细胞壁 C C原生质层、细胞壁原生质层、细胞壁 D D原生质、细胞壁原生质、细胞壁 解析：植物细胞的吸水和失水应该是在液泡内的细胞液解析：植物细胞的吸水和失水应该是在液泡内的细胞液 和外界溶液之间发生的，而细胞膜和液泡膜都具有选择和外界溶液之间发生的，而细胞膜和液泡膜都具有选择 透过性，两者之间是细胞质。所以此处的半透膜是指这透过性，两者之间是细胞质。所以此处的半透膜是指这 三者组成的部分，也就是三者组成的部分，也就是(jish)(jish)原生质层。原生质层。答案：答案：C C第18页/共61页第十九页，共61页。(1)(1)运输方向：从运输方向：从 一侧运输到一侧运输到 一侧。一侧。

13、(2)(2)基本条件：基本条件：细胞膜上相应细胞膜上相应 的协助。的协助。消耗细胞内化学反应所释放的消耗细胞内化学反应所释放的 。(3)(3)生理意义：保证活细胞按照生命活动生理意义：保证活细胞按照生命活动(hu dng)(hu dng)的需要，的需要，主动选择吸收所需要的主动选择吸收所需要的 ，排出，排出 和对细和对细胞胞 的物质。的物质。低浓度低浓度高浓度高浓度载体载体(zit)(zit)蛋蛋白白能量能量(nn(nngligling)ng)营养物质营养物质代谢废物代谢废物有害有害第19页/共61页第二十页，共61页。第20页/共61页第二十一页，共61页。载体具有饱和性：当细胞载体具有饱和

14、性：当细胞(xbo)(xbo)膜上的载体已达饱和膜上的载体已达饱和时，细胞时，细胞(xbo)(xbo)吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。度的增大而增大。(2)(2)能量：凡是能够影响能量供应的因素都影响主动运输能量：凡是能够影响能量供应的因素都影响主动运输的速度，如温度、氧气浓度等。的速度，如温度、氧气浓度等。第21页/共61页第二十二页，共61页。2 2自由扩散、协助扩散和主动自由扩散、协助扩散和主动(zhdng)(zhdng)运运输的比较输的比较运输方式运输方式自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输跨膜方向跨膜方向高高低低

15、高高低低一般：低一般：低高高载体协助载体协助不需要不需要需要需要需要需要消耗能量消耗能量不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗物质举例物质举例氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳、氮气、苯等小分子氮气、苯等小分子(苯还是脂溶性的苯还是脂溶性的)，水、甘油、乙醇，水、甘油、乙醇等较小的分子等较小的分子葡萄糖进葡萄糖进入红细胞入红细胞氨基酸、葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、K K、MgMg2 2、NaNa、ClCl等各种被选等各种被选择的离子择的离子第22页/共61页第二十三页，共61页。图例图例坐坐标标图图第23页/共61页第二十四页，共61页。关键一点关键一点 (1)(1)表中表中“高浓度高浓度”、“低浓度低浓度

16、”是指被运输的离子或小分是指被运输的离子或小分子本身的浓度，而不是它们子本身的浓度，而不是它们(t men)(t men)所处溶液的浓度。所处溶液的浓度。(2)(2)被动运输的动力来自于细胞内外物质的浓度差，主动运被动运输的动力来自于细胞内外物质的浓度差，主动运输的动力来自输的动力来自ATPATP。第24页/共61页第二十五页，共61页。6 6已知某种物质通过细胞膜的已知某种物质通过细胞膜的 方向如右图所示，则下列哪方向如右图所示，则下列哪 种物质的运输方式种物质的运输方式(fngsh)(fngsh)与其相同与其相同 ()A AK KB BH2OH2O C C甘油甘油 D D脂肪酸脂肪酸第25

17、页/共61页第二十六页，共61页。解析：从图中看出，该物质解析：从图中看出，该物质(wzh)(wzh)是逆浓度梯度跨膜运输是逆浓度梯度跨膜运输的，并且需要载体和能量，所以该物质的，并且需要载体和能量，所以该物质(wzh)(wzh)的运输方式的运输方式为主动运输。选项中仅为主动运输。选项中仅K K通过细胞膜的方式是主动运输，通过细胞膜的方式是主动运输，其他如其他如H2OH2O、甘油、脂肪酸通过细胞膜的方式都是自由扩散。、甘油、脂肪酸通过细胞膜的方式都是自由扩散。答案：答案：A A第26页/共61页第二十七页，共61页。7 7能够保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的能够保证细胞按照生命活动的需

18、要吸收营养物质的 方式是方式是()A A自由扩散自由扩散 B B主动运输主动运输 C C外排作用外排作用 D D内吞作用内吞作用 解析：主动运输保证活细胞能够按照生命活动的需解析：主动运输保证活细胞能够按照生命活动的需 要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出(pi ch)(pi ch)代谢废代谢废 物和对细胞有害的物质。物和对细胞有害的物质。答案：答案：B B第27页/共61页第二十八页，共61页。(1)(1)作用：使细胞摄入或排出作用：使细胞摄入或排出 或颗粒或颗粒(kl)(kl)。(2)(2)方式：方式：胞吞：大分子附着在细胞膜胞吞：大分子附着在细胞膜

19、 ，这部分细胞膜，这部分细胞膜 形成形成 ，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成来，形成 ，进入细胞内部。，进入细胞内部。胞吐：细胞需要胞吐：细胞需要 的大分子，先在细胞内形成的大分子，先在细胞内形成 ，然后移动到，然后移动到 处，并与之融合将大分子排出细处，并与之融合将大分子排出细胞。胞。大分子大分子表面表面(bi(biomiomin)n)内陷内陷(ni(ni xinxin)小囊小囊囊泡囊泡外排外排囊泡囊泡细胞膜细胞膜第28页/共61页第二十九页，共61页。1 1胞吞作用胞吞作用 大分子物质和颗粒性物质主要通过大分子物质和颗粒性物质主要通过内

20、吞作用进入细胞。这些物质附着在细内吞作用进入细胞。这些物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷胞膜上，由细胞膜内陷(ni xin)(ni xin)形成小囊，这些形成小囊，这些物质就包围在小囊内。然后，小囊从细物质就包围在小囊内。然后，小囊从细胞膜上分离下来形成小泡，并且进入细胞内部，这种现象叫做胞吞胞膜上分离下来形成小泡，并且进入细胞内部，这种现象叫做胞吞作用。如图作用。如图1 1所示。变形虫、草履虫等吞噬细菌或其他食物颗粒，人所示。变形虫、草履虫等吞噬细菌或其他食物颗粒，人体内巨噬细胞吞噬侵入的细菌、细胞碎片及衰老细胞等都是通过胞体内巨噬细胞吞噬侵入的细菌、细胞碎片及衰老细胞等都是通过胞吞作用实现的

21、。吞作用实现的。第29页/共61页第三十页，共61页。2 2胞吐作用胞吐作用(zuyng)(zuyng)与胞吞作用与胞吞作用(zuyng)(zuyng)相反，有些物质颗粒相反，有些物质颗粒或大分子，先在细胞内被膜包围形成或大分子，先在细胞内被膜包围形成囊泡，囊泡逐渐向外移动到细胞膜处，囊泡，囊泡逐渐向外移动到细胞膜处，与细胞膜融合在一起，把囊泡内的物与细胞膜融合在一起，把囊泡内的物质排出细胞，这种现象叫胞吐。如图质排出细胞，这种现象叫胞吐。如图2 2所示。单细胞原生动物所示。单细胞原生动物吞入食物消化后的残渣从细胞表面的排出，胰腺细胞合成的酶吞入食物消化后的残渣从细胞表面的排出，胰腺细胞合成的

22、酶原颗粒从细胞表面排出等都是通过胞吐作用原颗粒从细胞表面排出等都是通过胞吐作用(zuyng)(zuyng)实现的。实现的。第30页/共61页第三十一页，共61页。关键一点关键一点 (1)(1)胞吞和胞吐进行的结构基础是细胞膜的流动性。胞吞和胞胞吞和胞吐进行的结构基础是细胞膜的流动性。胞吞和胞吐与主动吐与主动(zhdng)(zhdng)运输一样也需要能量供应，如果分泌细胞中的运输一样也需要能量供应，如果分泌细胞中的ATPATP合成受阻，则胞吐不能继续进行。合成受阻，则胞吐不能继续进行。(2)(2)胞吞和胞吐作用是一些不能穿过细胞膜的物质、颗粒、大胞吞和胞吐作用是一些不能穿过细胞膜的物质、颗粒、大

23、分子等进出细胞的方式，胞吞进入的物质有的能利用，不能利用分子等进出细胞的方式，胞吞进入的物质有的能利用，不能利用的又通过胞吐排出细胞，这样既能防止疾病的发生，又能维持细的又通过胞吐排出细胞，这样既能防止疾病的发生，又能维持细胞内环境的稳定。胞内环境的稳定。第31页/共61页第三十二页，共61页。8 8下列各种物质分子不能以跨膜运输方式进入细胞的是下列各种物质分子不能以跨膜运输方式进入细胞的是 ()A A水分子和脂质分子水分子和脂质分子 B B不带电荷的小分子不带电荷的小分子 C C带电荷的小分子或离子带电荷的小分子或离子 D D大分子或颗粒性物质大分子或颗粒性物质 解析解析(ji x)(ji

24、x)：大分子或颗粒性物质不能通过被动运输和主动：大分子或颗粒性物质不能通过被动运输和主动运运 输的方式进出细胞而是通过胞吞和胞吐的方式进出细胞。输的方式进出细胞而是通过胞吞和胞吐的方式进出细胞。答案：答案：D D第32页/共61页第三十三页，共61页。9 9右图所示为细胞对大分子物质右图所示为细胞对大分子物质“胞吞胞吞”和和“胞吐胞吐”的过程，下列有关的过程，下列有关(yugun)(yugun)叙述错叙述错 误的是误的是 ()A Aa a和和b b均以膜的流动性为基础均以膜的流动性为基础 B Ba a过程存在细胞识别并需要内部供能过程存在细胞识别并需要内部供能 C Cb b过程存在膜成分的更新

25、过程存在膜成分的更新 D Db b是细胞排泄废物的基本方式是细胞排泄废物的基本方式 解析：主动运输是细胞排泄废物的基本方式。解析：主动运输是细胞排泄废物的基本方式。答案：答案：D D 第33页/共61页第三十四页，共61页。第34页/共61页第三十五页，共61页。例例11(2011(2011新课标全国卷新课标全国卷)撕取紫色洋葱外表皮，分为两撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在

26、蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为表皮都用浓度为0.3 g/mL 0.3 g/mL 的蔗糖的蔗糖(zhtng)(zhtng)溶液处理，一段时间后溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小小 ()第35页/共61页第三十六页，共61页。A A甲组细胞甲组细胞(xbo)(xbo)的水分渗出量与乙组细胞的水分渗出量与乙组细胞(xbo)(xbo)的相等的相等B B甲组细胞甲组细胞(xbo)(xbo)的水分渗出量

27、比乙组细胞的水分渗出量比乙组细胞(xbo)(xbo)的高的高C C甲组细胞甲组细胞(xbo)(xbo)的水分渗出量比乙组细胞的水分渗出量比乙组细胞(xbo)(xbo)的低的低D D甲组细胞甲组细胞(xbo)(xbo)的水分渗出量与乙组细胞的水分渗出量与乙组细胞(xbo)(xbo)无法比较无法比较第36页/共61页第三十七页，共61页。解析解析 将两份完全相同的紫色洋葱外表皮细胞分别放将两份完全相同的紫色洋葱外表皮细胞分别放入完全营养液和蒸馏水中浸泡相同时间，放入蒸馏水中的外入完全营养液和蒸馏水中浸泡相同时间，放入蒸馏水中的外表皮细胞因吸水较多，而使甲组细胞的细胞液浓度表皮细胞因吸水较多，而使甲

28、组细胞的细胞液浓度(nngd)(nngd)大于乙组细胞的细胞液浓度大于乙组细胞的细胞液浓度(nngd)(nngd)，由于甲组细胞的细胞，由于甲组细胞的细胞液与液与 0.3 g/mL 0.3 g/mL 蔗糖溶液的浓度蔗糖溶液的浓度(nngd)(nngd)差小于乙组细胞的差小于乙组细胞的细胞液与细胞液与0.3 g/mL 0.3 g/mL 蔗糖溶液的浓度蔗糖溶液的浓度(nngd)(nngd)差，所以乙组细差，所以乙组细胞水分渗出量多；水分是通过渗透作用进出细胞的，不需要胞水分渗出量多；水分是通过渗透作用进出细胞的，不需要载体协助也不消耗能量，为被动运输。载体协助也不消耗能量，为被动运输。答案答案 C

29、 C第37页/共61页第三十八页，共61页。1 1(2008(2008广东高考广东高考)甲、乙两种物质分别依赖自由扩散甲、乙两种物质分别依赖自由扩散 (简单扩散简单扩散)和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无 蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则则 ()A A甲运输甲运输(ynsh)(ynsh)被促进被促进 B B乙运输乙运输(ynsh)(ynsh)被促进被促进 C C甲运输甲运输(ynsh)(ynsh)被抑制被抑制 D D乙运输乙运输(ynsh)(ynsh)被抑制被抑制第38页/共61页第三十

30、九页，共61页。解析：协助扩散是物质借助载体蛋白进出细胞的方式。由题干中解析：协助扩散是物质借助载体蛋白进出细胞的方式。由题干中“以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜”可知，膜上无载体可知，膜上无载体蛋白，故协助扩散受到抑制，即乙运输蛋白，故协助扩散受到抑制，即乙运输(ynsh)(ynsh)被抑制。被抑制。答案：答案：D D第39页/共61页第四十页，共61页。例例22新生儿小肠上皮细胞通过消耗新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATPATP，可以直接吸收母，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白乳中的免疫球蛋白(大分子物质大分子物质)和半乳糖。这两种物质被吸收到和半

31、乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式是血液中的方式是 ()A A主动主动(zhdng)(zhdng)运输、主动运输、主动(zhdng)(zhdng)运输运输 B B胞吞、主动胞吞、主动(zhdng)(zhdng)运输运输 C C主动主动(zhdng)(zhdng)运输、胞吞运输、胞吞 D D被动运输、被动运输、主动主动(zhdng)(zhdng)运输运输第40页/共61页第四十一页，共61页。解析解析 新生儿可直接吸收免疫球蛋白，免疫球蛋白是大分新生儿可直接吸收免疫球蛋白，免疫球蛋白是大分子物质，不能正常通过细胞膜，必须先与膜融合，然后内陷形成子物质，不能正常通过细胞膜，必须先与膜融合，然后内

32、陷形成小泡与细胞膜分离，这样才能进入细胞内部，该运输方式为胞吞；小泡与细胞膜分离，这样才能进入细胞内部，该运输方式为胞吞；半乳糖为小分子物质，进入小肠上皮细胞消耗半乳糖为小分子物质，进入小肠上皮细胞消耗ATPATP，为主动，为主动(zhdng)(zhdng)运输。运输。答案答案 B B第41页/共61页第四十二页，共61页。(1)(1)分析被运输的物质是否通过细胞膜；分析被运输的物质是否通过细胞膜；(2)(2)明确被运输物质微粒明确被运输物质微粒(wil)(wil)的性质的性质(大分子、小分子、大分子、小分子、离子离子)；(3)(3)分析物质通过细胞膜的转运方向分析物质通过细胞膜的转运方向(高

33、浓度高浓度低浓度，低低浓度，低浓度浓度高浓度高浓度)，是否需要载体协助，是否需要消耗能量。，是否需要载体协助，是否需要消耗能量。第42页/共61页第四十三页，共61页。2 2右图所示不能够表达的生理过程是右图所示不能够表达的生理过程是()A A变形虫排出食物残渣变形虫排出食物残渣 B B胰岛胰岛B B细胞分泌细胞分泌(fnm)(fnm)胰岛素胰岛素 C C效应效应B B细胞分泌细胞分泌(fnm)(fnm)抗体抗体 D D肾小管上皮细胞分泌肾小管上皮细胞分泌(fnm)(fnm)肠液肠液 答案：答案：D D第43页/共61页第四十四页，共61页。例例3 3将同一植物细胞依将同一植物细胞依次浸于蒸馏

34、水、次浸于蒸馏水、0.3 mol/L0.3 mol/L蔗糖蔗糖和和0.5 mol/L0.5 mol/L尿素溶液中，观察尿素溶液中，观察(gunch)(gunch)原生质体的体积随时间的变化，原生质体的体积随时间的变化，结果如右图所示：结果如右图所示：(1)A (1)A、B B、C C中，表示细胞在蒸馏水中的是中，表示细胞在蒸馏水中的是_；表；表示在示在0.3 mol/L0.3 mol/L蔗糖溶液中的是蔗糖溶液中的是_。第44页/共61页第四十五页，共61页。(2)ef (2)ef段的细胞液浓度变化段的细胞液浓度变化_。(3)(3)试简要试简要(jinyo)(jinyo)分析分析B B、C C曲

35、线差异的原因曲线差异的原因_。第45页/共61页第四十六页，共61页。解析解析 植物细胞在发生质壁分离时，细胞液的浓度会逐植物细胞在发生质壁分离时，细胞液的浓度会逐渐渐(zhjin)(zhjin)上升，以使其渗透压和外界溶液渗透压平衡，此上升，以使其渗透压和外界溶液渗透压平衡，此时细胞体积缩小。但有些小分子的物质如尿素等开始时会使植时细胞体积缩小。但有些小分子的物质如尿素等开始时会使植物细胞发生质壁分离现象，但随着它逐渐物细胞发生质壁分离现象，但随着它逐渐(zhjin)(zhjin)进入细胞进入细胞内部，细胞内的渗透压会逐渐内部，细胞内的渗透压会逐渐(zhjin)(zhjin)升高，细胞又会吸

36、水升高，细胞又会吸水而开始复原的过程。而开始复原的过程。第46页/共61页第四十七页，共61页。答案答案(1)A(1)AC C (2)(2)细胞液浓度逐渐升高，最后与外界溶液浓度持平而进入相对细胞液浓度逐渐升高，最后与外界溶液浓度持平而进入相对稳定状态稳定状态 (3)B (3)B曲线表示处于曲线表示处于0.5 mol/L0.5 mol/L尿素溶液中的植物尿素溶液中的植物(zhw)(zhw)细胞，细胞，C C曲线是细胞处于曲线是细胞处于0.3 mol/L0.3 mol/L蔗糖溶液曲线。蔗糖溶液曲线。尿素分子可缓缓进入细尿素分子可缓缓进入细胞液，提高细胞液浓度，当其大于外界尿素溶液浓度时，细胞开始

37、胞液，提高细胞液浓度，当其大于外界尿素溶液浓度时，细胞开始由失水变为吸水，直至平衡；由失水变为吸水，直至平衡；蔗糖分子不能进入细胞，在蔗糖溶液中细胞失水，原生质层收缩，蔗糖分子不能进入细胞，在蔗糖溶液中细胞失水，原生质层收缩，使细胞液浓度升高，失水减慢，直至平衡使细胞液浓度升高，失水减慢，直至平衡第47页/共61页第四十八页，共61页。外界溶液浓度大于细胞液浓度时可发生外界溶液浓度大于细胞液浓度时可发生(fshng)(fshng)质壁分质壁分离现象，但不同物质最后能否进入细胞内而对后续结果有不同的影响。离现象，但不同物质最后能否进入细胞内而对后续结果有不同的影响。如果用甘油或质量浓度为如果用甘

38、油或质量浓度为0.1 g/mL0.1 g/mL的硝酸钾溶液作分离试剂，细胞质壁的硝酸钾溶液作分离试剂，细胞质壁分离后又会自动复原。原因是这些物质中的溶质也能通过细胞膜，仅仅分离后又会自动复原。原因是这些物质中的溶质也能通过细胞膜，仅仅是比水的速度慢。是比水的速度慢。第48页/共61页第四十九页，共61页。3.(20113.(2011天津高考天津高考)将紫色洋葱鳞片将紫色洋葱鳞片 叶表皮浸润在叶表皮浸润在 0.3 g/mL 0.3 g/mL 的蔗糖的蔗糖 溶液中，溶液中，1 1 分钟后进行显微观察，分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是结果见右图。下列叙述错误的是 ()A A图中图中L

39、 L是细胞壁，是细胞壁，M M是液泡是液泡(ypo)(ypo)，N N是细胞质是细胞质 B B将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原 C C实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 D D洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料第49页/共61页第五十页，共61页。解析：显微观察质壁分离的实验材料应选择具有大液泡的、成熟的植解析：显微观察质壁分离的实验材料应选择具有大液泡的、成熟的植物细胞，洋葱根尖分生区细胞无大液泡，不宜作为该实验的实验材料

40、；物细胞，洋葱根尖分生区细胞无大液泡，不宜作为该实验的实验材料；植物细胞的细胞壁是全透性的，蔗糖分子能够通过，细胞膜是选择透植物细胞的细胞壁是全透性的，蔗糖分子能够通过，细胞膜是选择透过性膜，蔗糖分子不能通过。过性膜，蔗糖分子不能通过。0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，洋葱鳞片叶表皮细胞表现为质壁分离，结果如图。图度，细胞失水，洋葱鳞片叶表皮细胞表现为质壁分离，结果如图。图中中L L是细胞壁，是细胞壁，M M是液泡，是液泡，N N是蔗糖溶液。是蔗糖溶液。N N的成分说明细胞膜与细胞壁的成分说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著在

41、物质透过性上存在显著(xinzh)(xinzh)差异；将发生质壁分离的细胞浸润差异；将发生质壁分离的细胞浸润在清水中，细胞吸水，原生质体会逐渐复原。在清水中，细胞吸水，原生质体会逐渐复原。答案：答案：A A第50页/共61页第五十一页，共61页。1.1.探究物质探究物质(wzh)(wzh)跨膜运输的方式。跨膜运输的方式。2.2.探究影响物质探究影响物质(wzh)(wzh)跨膜运输的跨膜运输的因素。因素。第51页/共61页第五十二页，共61页。典例剖析典例剖析 下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中(qzhng)(qzhng)离子

42、通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请据图回答有关问题。通道，具有离子选择性。请据图回答有关问题。第52页/共61页第五十三页，共61页。(1)(1)很多研究很多研究(ynji)(ynji)成果有力地支持成果有力地支持“脂溶性物质易透过生脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这与组成这一说法。这与组成细胞膜的主要成分中有细胞膜的主要成分中有 _相对应。相对应。(2)(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过

43、高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究盐分排出体外，经研究(ynji)(ynji)，鲨鱼体内多余的盐分是经，鲨鱼体内多余的盐分是经途途径排出的，那么其跨膜运输的方式是径排出的，那么其跨膜运输的方式是_。(3)(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2Ca2的吸收明显减少，的吸收明显减少，但但K K、C6H12O6C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运心肌细胞膜上转运Ca2Ca2的的 _的活性。的活性。第53页/共61页第五十四页，共61页。(4)(4)柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以柽柳是

44、泌盐植物，叶子和嫩枝可以(ky)(ky)将吸收到植将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。实验步骤：实验步骤：a a取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有度的含有Ca2Ca2、K K的溶液中。的溶液中。b b甲组给予正常的呼吸条件，乙组甲组给予正常的呼吸条件，乙组_。c c_。第54页/共61页第五十五页，共61页。实验结论：实验结论：a a若两组植株对若两

45、组植株对Ca2Ca2、K K的吸收的吸收(xshu)(xshu)速率相同，说明速率相同，说明_；b b_。第55页/共61页第五十六页，共61页。解析解析(1)(1)根据相似相溶的原理，推测细胞膜的主要成分中有根据相似相溶的原理，推测细胞膜的主要成分中有磷脂。磷脂。(2)(2)鲨鱼体内多余的盐分是经鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的，由图可知，盐分途径排出的，由图可知，盐分是由高浓度一侧向低浓度一侧转运的，并且不需要能量，属于被动运是由高浓度一侧向低浓度一侧转运的，并且不需要能量，属于被动运输方式。输方式。(3)(3)施加某种毒素后，施加某种毒素后，Ca2Ca2的吸收的吸收(xshu)(xshu

46、)明显减少，但明显减少，但K K、C6H12O6C6H12O6的吸收的吸收(xshu)(xshu)不受影响，说明该毒素不影响物质运输不受影响，说明该毒素不影响物质运输时的能量供给，时的能量供给，Ca2Ca2吸收吸收(xshu)(xshu)进入细胞是逆浓度梯度进行的，进入细胞是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，主动运输需要能量和载体蛋白，因此该毒素影响了运属于主动运输，主动运输需要能量和载体蛋白，因此该毒素影响了运输输Ca2Ca2的载体蛋白的活性。的载体蛋白的活性。(4)(4)主动运输和被动运输最主要的区别为主动运输和被动运输最主要的区别为是否需要能量，而能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供的，因此实

47、验是否需要能量，而能量主要是通过细胞的有氧呼吸提供的，因此实验组和对照组的自变量应是能否进行有氧呼吸，因变量是无机盐离子的组和对照组的自变量应是能否进行有氧呼吸，因变量是无机盐离子的吸收吸收(xshu)(xshu)速率。速率。第56页/共61页第五十七页，共61页。答案答案(1)(1)甲磷脂分子甲磷脂分子 (2)(2)被动运输被动运输 (3)(3)乙载体乙载体(zit)(zit)蛋白蛋白 (4)b.(4)b.完全抑制有氧呼吸完全抑制有氧呼吸 c c一段时间后测定两组植株根系对一段时间后测定两组植株根系对Ca2Ca2、K K的吸收速率的吸收速率 a.a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输柽柳

48、从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输 b b若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输无机盐的方式是主动运输第57页/共61页第五十八页，共61页。归纳拓展归纳拓展生物生物(shngw)(shngw)实验题解题技巧实验题解题技巧(三三)实验对照加减法实验对照加减法 (1)(1)适用实验：若实验的操作步骤中需要进行对照，就可以用适用实验：若实验的操作步骤中需要进行对照，就可以用“加减法加减法”进行解答。进行解答。(2)(2)方法：方法：减法原理：实验需要消除或减去某变量，从而反映出某些减法原理：实验需要消除

49、或减去某变量，从而反映出某些特征。例如探究光合作用中特征。例如探究光合作用中 CO2 CO2 作用的实验，实验组就需要用作用的实验，实验组就需要用 NaOH NaOH 除去除去 CO2 CO2，即减去了变量。，即减去了变量。第58页/共61页第五十九页，共61页。加法原理：实验需要施加某变量，从而反映出某些特加法原理：实验需要施加某变量，从而反映出某些特征。例如探究某激素对高等动物生长发育影响的实验，实验征。例如探究某激素对高等动物生长发育影响的实验，实验组需要饲喂或注射某激素，即施加了变量。组需要饲喂或注射某激素，即施加了变量。自身对照自身对照减法原理和加法原理，如探究植物必需减法原理和加法原理，如探究植物必需矿质元素的实验中，先依据矿质元素的实验中，先依据(yj)(yj)减法原理在完全营养液中减法原理在完全营养液中去掉某种矿质元素，培养一段时间出现了某些特征之后，再去掉某种矿质元素，培养一段时间出现了某些特征之后，再运用加法原理补充这种元素。运用加法原理补充这种元素。第59页/共61页第六十页，共61页。点击下列图片进入应用创新点击下列图片进入应用创新(chungxn)(chungxn)演练演练第60页/共61页第六十一页，共61页。