古典诗歌鉴赏形象分析.pptx

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1、诗歌诗歌形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析人物形象作品描绘形象作品描绘形象清平乐村居 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。老小五口之家，低小的茅草房屋紧靠着清澈照人的小溪，溪边长满了碧绿的青草。一对满头白发的老夫妻，亲热地坐在一起，一边喝酒，一边聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家编织鸡笼，小儿子顽皮地躺在溪边剥吃莲蓬作品作品形象形象第1页/共51页诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析人物形象作品描绘形象作品描绘形象李清照点降唇蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣湿。见客人来，

2、袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。一个天真纯洁、感情丰富却又带有几分矜持的少女形象。第2页/共51页人物形象作品描绘的形象作品描绘的形象诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析李清照如梦令常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。一个生活愉快、感情丰富，性格爽朗的形象。第3页/共51页人物形象抒情主人公抒情主人公破阵子 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！无法入睡：吃酒挑灯看剑。入睡。梦醒：号角阵阵，饱餐

3、将士，在一片战斗乐曲中，号令三军。战场上铁骑奔驰，弓弦雷鸣。凯旋之时，踌躇满志，意气洋洋。这些只是理想而已。现实中只能是白发染鬓，壮志难酬！诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析壮悲第4页/共51页诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析人物形象抒情主人公抒情主人公前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。注释幽州台：即蓟北楼、燕台，是燕昭王招纳贤才之地。登幽州台歌 陈子昂一位忧国忧民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的封建士大夫形象。第5页/共51页人物形象抒情主人公抒情主人公登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得

4、意马蹄急，一日看尽长安花。诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析 孟郊45岁进士及第，自以为从此可以别开生面，风云际会、龙腾虎跃一番了。于是得意忘形，策马疾驰。第6页/共51页人物形象抒情主人公抒情主人公孤独寂寞体弱多病客居异乡渴望平安惊喜若狂急切还乡老人闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。登高风急天高猿啸哀，潜清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。诗歌形象的鉴赏分析第7页/共51页

5、人物形象抒情主人公抒情主人公闻乐天授江州司马闻乐天授江州司马 元稹元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析元稹贬谪四川，身患重病，听到挚友蒙冤被贬，极度震惊，万般愁苦，涌上心头，无法入睡，如芒针刺背，感同身受。第8页/共51页诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析人物作品形象抒情主人项目周瑜苏轼年龄34岁47岁生活幸福美满屡遭不幸外貌英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使 际遇功成名就功名未遂基调感奋 感伤第9页/共51页诗歌诗歌诗歌诗歌形象形象形象形象的鉴赏分析

6、的鉴赏分析的鉴赏分析的鉴赏分析自然形象景象描写景象描写诗歌细腻生动地描绘了春夜雨景，并以拟人化的手法，写出了夜雨的神奇，喜悦之情跃然纸上。杜甫春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。第10页/共51页诗歌形象的鉴赏分析诗歌形象的鉴赏分析自然形象景象描写景象描写初秋傍晚，山雨初霁，万物清新。自然幽清而明净，百姓和睦而勤劳。犹如世外桃源。第11页/共51页绿阴环抱之中，轩窗之前有一片打谷场和菜圃，显得宽敞、舒展。自然形象场景描写场景描写诗歌形象的鉴赏分析第12页/共51页绝句（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

7、江鸟山花碧绿洁白青葱火红碧白相映生辉青红互为竞丽景象清新赏心悦目诗歌形象的鉴赏分析诗歌形象的鉴赏分析自然形象色彩描写色彩描写第13页/共51页一般意象独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。感情：自甘寂寞的恬淡胸襟滁州西涧 韦应物意象：春潮 雨 野渡 舟自横意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境 诗歌形象的鉴赏分析第14页/共51页一般意象绝句（其一）杜甫迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯日 江 山风 花 草融泥 燕子暖沙 鸳鸯春风和畅百花竟放风送花香泥融土湿衔泥筑巢沙滩暖和鸳鸯静睡明丽阔远温馨和谐明净绚丽的初春风景图画阳关普照四野青绿溪水映日诗歌形象

8、的鉴赏分析第15页/共51页一般意象兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾越中山色镜中看兰溪三日桃花雨半夜鲤鱼来上滩凉月 柳湾山色桃花雨鲤鱼月色秀朗,凉爽宜人光泻兰溪细柳弄影溪月辉映月光皎洁溪面平静水色清澈春水漾漾鱼抢新税涌上浅滩明澈秀丽生机勃勃以清心灵妙的笔触，写出山水之美，渔家之乐。诗歌形象的鉴赏分析第16页/共51页诗歌形象的鉴赏分析诗歌形象的鉴赏分析植物动物其他菊花 梅花 梧桐 梅子 松 莲 草 柳 月亮 浮云 冰雪杜鹃鸟 鹧鸪鸟 鸿雁 鸳鸯 蝉传统意象第17页/共51页传统意象事物菊花坚贞高洁的品质 范成大寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙屈原离骚 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。唐人元稹菊花

9、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。郑思肖寒菊宁可枝头抱香死，何曾吹落百花中诗人一种人格的写照。诗歌形象的鉴赏分析第18页/共51页传统意象事物陈亮梅花一朵忽先变，百花皆后香。王安石梅花遥知不是雪，为有暗香来。陆游咏梅零落成泥碾作尘，只有香如故。”王冕墨梅不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。诗歌形象的鉴赏分析梅：坚强梅：坚强 不屈不挠不屈不挠 ，在严寒中，在严寒中最先开放最先开放第19页/共51页传统意象事物梧桐凄凉悲伤的象征 李清照声声慢 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴王昌龄长信秋词金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。徐再思双调水仙子夜雨一

10、声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。温庭筠更漏子一叶叶，一声声，空阶滴到明”诗歌形象的鉴赏分析第20页/共51页传统意象事物草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。刘禹锡乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。杜甫蜀相阶前碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存，桥边已长满杂草野花，乌衣巷已失去了昔日的富丽堂皇，夕阳映照着破败凄凉的巷口。代贤相及其业绩都已消失，如今只有映绿石阶的青草，年年自生春色，黄鹂白白发出这婉转美妙的叫声，诗人慨叹往事空茫，深表惋惜诗歌形象的鉴赏分析第21页/共51页传统意象事物 李清照点降唇：“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣湿。见客

11、人来，袜刬金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”利用“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己，以便偷偷地看闯进来的翩翩少年这一动作，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生的刻画出来，在我们心中立下了一个天真纯洁、感情丰富却又带有几分矜持的少女形象。梅子的成熟比喻少女的怀春。诗歌形象的鉴赏分析第22页/共51页传统意象事物赠书侍御黄裳 李白愿君学长松，慎勿作桃李。松坚贞高洁诗歌形象的鉴赏分析赠从弟刘桢岂不罹凝寒，松柏有本性。第23页/共51页传统意象事物南朝乐府西洲曲：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情

12、的纯洁。莲表达爱情晋子夜歌四十二首之三十五：“雾露隐芙蓉，见莲不分明。”利用谐音双关的方法，写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己。诗歌形象的鉴赏分析第24页/共51页一、“左公柳”。清人杨昌浚在赞誉骁骑将军左宗棠的诗中云：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”以柳示春，绿柳就是春天的标志。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第25页/共51页二、“灞陵柳”。李白诗云：“秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”唐人送别，折柳相赠，意欲“挽留”。以柳与“留”谐音，象征友情绵长，永志不忘。清人周志蕙名句“古渡欲牵游子棹，离亭留赠旅人鞭”，就是描摹折柳赠别之俗的。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第26页/共51页三、

13、“隋堤柳”。李商隐隋宫中云：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”以柳吊古，发年华易逝、世事频更之感慨。韦庄“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，就是对六朝的怀故发思。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第27页/共51页四、“宛城柳”。贺铸诗云：“宛溪杨柳，依旧青青为谁好？”以柳喻相思春情。吴文英有“一丝柳、一寸柔情”词句。朱淑真的“月上柳梢头，人约黄昏后”更是妙笔生花，以柳暗示爱情初萌的欢悦。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第28页/共51页五、“沈园柳”。陆游绝句云：“梦断香销四十年，沈园柳老不飞绵。”以柳怀人、伤情难诉。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第29页/共51页六、“章台柳”。韩翊诗云

14、：“章台柳、章台柳，昔日青青今在否？”以柳暗喻其宠妓。“眠花卧柳”、“烟花柳巷”，柳即指落入烟花的妓女。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第30页/共51页七、“寒食柳”。据荆楚岁时记载：“寒食日，皆折柳插门。”张炎诗云：“折得一枝杨柳，归来插向谁家？”以柳寄思亲恋乡之情。倪瓒“旧家应在，梧桐霞井，杨柳藏门。”以柳感怀游子乡情。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第31页/共51页八、“金雪柳”。李清照永遇乐中云：“铺翠冠儿、拈金雪柳，簇带争济楚。”以柳妆扮，更添女儿几分娇美。常言道“清明不戴柳，红颜成皓首”，就是这个道理。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“柳”第32页/共51页诗歌形象的鉴赏分析猿猴猿猴

15、哀伤哀伤 凄厉凄厉鸿鸽鸿鸽理想理想 追求追求鱼鱼自由自由 惬意惬意鹰鹰刚劲刚劲 自由自由 人生的搏击人生的搏击 事业的成功事业的成功狗、鸡狗、鸡生活气息生活气息 田园生活田园生活(瘦瘦)马马奔腾奔腾 追求追求 漂泊漂泊传统意象“动物”第33页/共51页诗歌形象的鉴赏分析乌鸦乌鸦沙鸥沙鸥莼羹鲈脍莼羹鲈脍双鲤双鲤小人小人 俗客庸夫俗客庸夫 哀伤哀伤飘零飘零 伤感伤感指家乡风味指家乡风味代指书信代指书信“莼羹鲈脍莼羹鲈脍”、“莼鲈莼鲈秋思秋思”借指思乡之情。借指思乡之情。汉乐府汉乐府饮马长城窟行饮马长城窟行诗云：诗云：“客从远方来，客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

16、鱼，中有尺素书。”传统意象“动物”第34页/共51页鸿雁：诗歌形象的鉴赏分析如隋人薛道衡如隋人薛道衡人日思归人日思归：“人归落雁后，人归落雁后，思发在花前。思发在花前。”早在花开之前，就起了归家早在花开之前，就起了归家的的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。的诗句，含蓄而又婉转。以雁写思的还有以雁写思的还有“夜闻归雁生相思，病入新夜闻归雁生相思，病入新年感物华年感物华”（欧阳修（欧阳修戏答元稹戏答元稹）、）、“残残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼星数点雁横塞，长

17、笛一声人倚楼”（唐人赵（唐人赵嘏嘏长安秋望长安秋望）、）、“星辰冷落碧潭水，鸿星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风雁悲鸣红蓼风”（宋人戴复古（宋人戴复古月夜舟中月夜舟中）如如“鸿雁几时到，江糊秋水多鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜（杜甫甫天末怀李白天末怀李白）、）、“朔雁传书绝，朔雁传书绝，湘篁染泪多湘篁染泪多”（李商隐（李商隐离思离思）等。）等。鸿雁是大型候鸟，鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，每年秋季南迁，常常引起游子思常常引起游子思乡怀亲之情和羁乡怀亲之情和羁旅伤感。旅伤感。也有以鸿雁来也有以鸿雁来指代书信。指代书信。传统意象“动物”第35页/共51页鹧鸪鸟：诗歌形象的鉴赏分析如如“落照苍茫秋草明，鹧

18、鸪落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行啼处远人行”（唐人李群玉（唐人李群玉九子坡闻鹧鸪九子坡闻鹧鸪）、）、“江江晚正愁余，山深闻鹧鸪晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾（辛弃疾菩萨蛮菩萨蛮书江西造书江西造口壁口壁）等，诗中的鹧鸪都）等，诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟。不是纯客观意义上的一种鸟。鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。传统意象“动物”第36页/共51页第37页/共51页第38页/共51页第39页/共51页 2 2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕

19、，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（诗经谷风），“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（诗经燕燕），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“燕子”第40页/共51页 有“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道衡昔昔盐）的空闺寂寞，有“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道临江仙）的惆怅嫉妒，有了“罗幔轻寒，燕子双飞去”（宴殊破阵子）的孤苦凄冷，有“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周德清喜春来）的失意冷落，有“花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”（张可久清江引）的留恋企盼。凡此种种，不一而足。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“燕子”2）表现爱

20、情的美好，传达思念情人之切。第41页/共51页 3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”另外还有宴殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（浣溪沙）诗歌形象的鉴赏分析传统意象“燕子”第42页/共51页 李好古的“燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处”（谒金门怀故居），姜夔的“燕雁无心，太湖西畔，随云去。数峰清苦，商略黄昏雨”（点绛唇），张炎的“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（高阳台），文天祥的“山河风景元

21、无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（金陵驿）。燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“燕子”3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。第43页/共51页 4）代人传书，幽诉离情之苦。诗歌形象的鉴赏分析传统意象“燕子”唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中，数年不归，绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其寄夫诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”谁说“梁间燕子太无情”（曹雪芹红楼梦），正是因为燕子

22、的有情才促成了丈夫的回心转意，夫妻相会。第44页/共51页诗歌形象的鉴赏分析诗歌形象的鉴赏分析“伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇”（张可久塞鸿秋春情），“泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否”（冯延巳蝶恋花），其悲情之苦，思情之切，让人为之动容，继而潸然泪下。4）代人传书，幽诉离情之苦。传统意象“燕子”第45页/共51页第46页/共51页第47页/共51页第48页/共51页 “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。（1）明月蕴涵边人的悲愁。（2）明月蕴涵情感的无奈。谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福；张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。（3）明月蕴涵时空的永恒。“古人今人若流水，共看明月皆如此。古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。传统意象月亮：人生的圆满、缺憾 思乡 思亲第49页/共51页第50页/共51页感谢您的观看。第51页/共51页