大学生纪律班会.pptx

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1、大学生法制教育第1页/共26页加强大学生法制教育的迫切性建设法治国家的大背景 从社会学角度讲，我国正在融入法治社会。对置身于未来社会的任何一个人，是无法摆脱法律而生存的。随着社会主义市场经济体制的构建和加入WTO，所有市场主体都得遵循统一的规则或制度，在这种高度规则化的社会里，“法制手段”将越来越广泛地运用于我们的现实社会关系中。这意味着，从个体人的日常生活行为到丰功伟业之创造，均离不开一定的法律知识或法律技能。当我们以审思发展和关切生活的态度来判断实践视域时，自然会发现，必备的法律素养，已成为现代市民特别是青年学生们立足社会的不可或缺的基本要件。第2页/共26页大学生法制教育的现状 勿容置疑

2、，作为造化育人的高等学府，主导性培育和快速提升青年学生的法律素养，是其参与社会现代化进程和塑造“现代型人才”不可推卸的职责。然而，近年来一升再升的大学生犯罪数据，频频向我们告示：校园并不平静，大学生们的法律素养还十分贫瘠。广州市司法局的吴云南等同志对广东全省49所普通高校进行了调查，结果念人震撼，19811998年，这49所普通高校曾有违法和犯罪的学生626人，约占同期在校学生总数的干分之二。浙江嘉兴市秀洲区人事劳动保障局两名公务员2003年4月3日下午在办公室里遇刺。警方确认，犯罪嫌疑人周一超时年22岁，是浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业生。原来，他在该区公开招考公务员中，已通过笔试

3、、面试，但健康检查不合格，未被录用。因情绪悲观，产生报复念头，遂迁怒于人事部门的招考人员，最终导致行凶杀人。第3页/共26页加强大学生法制教育的目标 良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。公民只有具有了良好的法律意识，才能使守法由国家力量的良好的公民法律意识能驱动公民积极守法。公民只有具有了良好的法律意识，才能使守法由国家力量的外在强制转化为公民对法律的权威以及法律所内含的价值要素的认同，从而就会严格依照法律行使自己外在强制转化为公民对法律的权威以及法律所内含的价值要素的认同，从而就会严格依照法律行使自己享有的权利和履行自己应尽的义务；就会充分尊重他人合法、合理的权利和自由；就会积极寻求法律途

4、享有的权利和履行自己应尽的义务；就会充分尊重他人合法、合理的权利和自由；就会积极寻求法律途径解决纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就会主动抵制破坏法律和秩序的径解决纠纷和争议，自觉运用法律的武器维护自己的合法权利和利益；就会主动抵制破坏法律和秩序的行为。另外，良好的公民法律意识能驱动公民理性守法，实现法治目标。理性守法来自以法律理念为基行为。另外，良好的公民法律意识能驱动公民理性守法，实现法治目标。理性守法来自以法律理念为基础的理性法律情感和理性法律认知。法律意识，一般由法律心理、法律观念、法律理论、法律信仰等要础的理性法律情感和理性法律认知。法律意识，一般由法律心理、法

5、律观念、法律理论、法律信仰等要素整合构建，其中，法律信仰是法律意识的最高层次，也是大学生法制教育的核心。素整合构建，其中，法律信仰是法律意识的最高层次，也是大学生法制教育的核心。第4页/共26页所谓法律信仰，就是人们对法律的无限信服与崇拜，并以之为行为的最高准则。所谓法律信仰，就是人们对法律的无限信服与崇拜，并以之为行为的最高准则。“一个社会公众对法律的一个社会公众对法律的信仰生成相当重要，它是一个国家法治化的关键性要素。正因为如此，伯尔曼的至理名言信仰生成相当重要，它是一个国家法治化的关键性要素。正因为如此，伯尔曼的至理名言 法律必须被信法律必须被信仰，否则它将形同虚设仰，否则它将形同虚设

6、才会广为流传，成为所有崇尚法治的人们确信的一条真理性原则。才会广为流传，成为所有崇尚法治的人们确信的一条真理性原则。”法律信仰是法律信仰是人们对法律的一种认同和依归，其实质是追求法律至上和法律统治。只有信仰法律，才可能守法。法律作人们对法律的一种认同和依归，其实质是追求法律至上和法律统治。只有信仰法律，才可能守法。法律作为公平、正义的象征，守法仅是法信仰的外在表现形式，守法精神才是法信仰的灵魂。守法精神要求的是为公平、正义的象征，守法仅是法信仰的外在表现形式，守法精神才是法信仰的灵魂。守法精神要求的是主体不仅遵守法律，更重要的是把守法内化为道义上的一种责任和义务，变被迫守法为自愿守法，由强制主

7、体不仅遵守法律，更重要的是把守法内化为道义上的一种责任和义务，变被迫守法为自愿守法，由强制守法到良心守法，由他律守法到自律守法。守法到良心守法，由他律守法到自律守法。加强大学生法制教育的目标第5页/共26页接下来请大家看个视频第6页/共26页做一个讲原则、顾大局、守纪律的当代大学生第7页/共26页什么是纪律？第8页/共26页有请副班长谈谈对纪律的看法，再由同学们发言第9页/共26页一般来说，纪律有三种基本涵义：1 1纪律是指惩罚；纪律是指惩罚；2 2纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段；纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段；3 3纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。纪律是指对

8、自身行为起作用的内在约束力。纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的。伴随着人类社会的发展而发展的。伴随着人

9、类社会的发展而发展的。伴随着人类社会的发展而发展的。一个人一个人一个人一个人,无论他是官二代、富二代还是高富帅无论他是官二代、富二代还是高富帅无论他是官二代、富二代还是高富帅无论他是官二代、富二代还是高富帅,如如如如果没有那种遵守纪律的心果没有那种遵守纪律的心果没有那种遵守纪律的心果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整那么这个人是不完整那么这个人是不完整那么这个人是不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保护的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保护的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保护的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好同时也是自由的保证，

10、有了纪律我们才能更好同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地学习成长地学习成长地学习成长地学习成长!有了纪律我们的大学生活才会更加有了纪律我们的大学生活才会更加有了纪律我们的大学生活才会更加有了纪律我们的大学生活才会更加完整！完整！完整！完整！第10页/共26页“纪律严明”的中国军人！第11页/共26页第12页/共26页第13页/共26页没有纪律的自由不是真正的自由。纪律是针对不遵守纪律的人而设。挣断线的风筝不仅不会自由，反而会一头栽向大地。没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。第14页/共26页第15页/共26页遵守规则，重要的是人们应该有遵守规则的意识

11、，即心中要有规则，让规则看守自己的心灵。近年来，遵守规则，重要的是人们应该有遵守规则的意识，即心中要有规则，让规则看守自己的心灵。近年来，从报刊上，互联网上看到的人类的灾难大多是因为违反规则，不执行纪律，不遵守法律所造成的。可从报刊上，互联网上看到的人类的灾难大多是因为违反规则，不执行纪律，不遵守法律所造成的。可见一个社会，一个国家，一个工厂，一个学校都必须有他自己的规章制度和纪律。所谓国有国法，家见一个社会，一个国家，一个工厂，一个学校都必须有他自己的规章制度和纪律。所谓国有国法，家有家规。有规还得守规，守规需要人的主动和自觉，他律不如自律，这才是至关重要的！有家规。有规还得守规，守规需要人

12、的主动和自觉，他律不如自律，这才是至关重要的！如果问为什么要遵守课堂纪律，几乎所有的同学都会说：如果问为什么要遵守课堂纪律，几乎所有的同学都会说：“没有好的纪律，学习就难以进行。没有好的纪律，学习就难以进行。”这话这话有道理，但并不全面。其实，纪律本身也是目的。为什么这样说呢？我们可以想一想这两个问题：在有道理，但并不全面。其实，纪律本身也是目的。为什么这样说呢？我们可以想一想这两个问题：在人的未来生活中，我们是否需要成为一个有纪律意识并遵守纪律人的未来生活中，我们是否需要成为一个有纪律意识并遵守纪律进而成为有法律意识遵守法律制进而成为有法律意识遵守法律制度的人？而纪律意识和遵守纪律的习惯是不

13、是天生的？度的人？而纪律意识和遵守纪律的习惯是不是天生的？第16页/共26页无论是在社会生活中，还是在学习生活中，遵守无论是在社会生活中，还是在学习生活中，遵守纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，纪律，就需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下

14、，同样遵守纪律，养成遵和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动。只有这样，社会才会变得井然有序。只有这样，社会才会变得井然有序。第17页/共26页正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？的？第18页/共26页1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和熄灯后保持

15、安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。3.校园纪律：遵守公民道德规范、学生行为准则、学校管理制度，爱护校园公共设施维护校园正常秩序。第19页/共26页现在我想请我们班的副班长说下现在我想请我们班的副班长说下我们班近期的考勤情况我们班近期的考勤情况第20页/共26页 为什么你会这样为什么你会这样?缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱 一些学生认为一些学生认为一些学生认为一些学生认为经过十多年的努力拼搏，考取了大学该好好休息一下了，经过十多年的努力拼搏，

16、考取了大学该好好休息一下了，经过十多年的努力拼搏，考取了大学该好好休息一下了，经过十多年的努力拼搏，考取了大学该好好休息一下了，痛痛快快地玩乐了，把过去失去的痛痛快快地玩乐了，把过去失去的痛痛快快地玩乐了，把过去失去的痛痛快快地玩乐了，把过去失去的“快乐时光快乐时光快乐时光快乐时光”弥补回来，弥补回来，弥补回来，弥补回来，缺乏理想，没有更高的追求。缺乏理想，没有更高的追求。缺乏理想，没有更高的追求。缺乏理想，没有更高的追求。希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性，希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性，希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性，希望有这类同学能够改正过来，认识纪

17、律的重要性，对自己负责。对自己负责。对自己负责。对自己负责。第21页/共26页完善自我完善自我 和谐校园和谐校园 快乐生活快乐生活下面进行抽签仪式，请抽到的同学上台反思以及发表对班级纪律作风的看法和意见第22页/共26页在大学这个自由而又严格的地方，老师不在大学这个自由而又严格的地方，老师不在大学这个自由而又严格的地方，老师不在大学这个自由而又严格的地方，老师不会整天教导我们什么应该做，什么不应该会整天教导我们什么应该做，什么不应该会整天教导我们什么应该做，什么不应该会整天教导我们什么应该做，什么不应该做；如此，我们的纪律性还有多少？有多做；如此，我们的纪律性还有多少？有多做；如此，我们的纪律

18、性还有多少？有多做；如此，我们的纪律性还有多少？有多少同学还能严格要求自己的？召开这次纪少同学还能严格要求自己的？召开这次纪少同学还能严格要求自己的？召开这次纪少同学还能严格要求自己的？召开这次纪律主题班会目的在于让身为大学生的我们律主题班会目的在于让身为大学生的我们律主题班会目的在于让身为大学生的我们律主题班会目的在于让身为大学生的我们时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范，做身边的细节开始注重个人的行为规范，做身边的细节开始注重个人的行为规范，做身边的细

19、节开始注重个人的行为规范，做一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀一个思想活跃、守纪律和行为得体的优秀大学生。大学生。大学生。大学生。那么我对同学们在这次班会后提那么我对同学们在这次班会后提出下面几点要求出下面几点要求第23页/共26页1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。2.礼仪方面：严禁穿拖鞋上课以及在课室吃早餐等现象。3.课室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西、玩手机等现象。4.宿舍方面：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和熄灯后保持安静；不使用违规电器；讲究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。第24页/共26页希望通过这次班希望通过这次班会同学们有所收会同学们有所收获获本次班会到此结束第25页/共26页感谢您的观看。第26页/共26页