实际问题与一元二次方程面积问题参考课件.pptx
《实际问题与一元二次方程面积问题参考课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实际问题与一元二次方程面积问题参考课件.pptx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、复习:复习:列方程解应用题有哪些步骤列方程解应用题有哪些步骤对于这些步骤,应通过解各种类型的问题,才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题。上一节,我们学习了解决上一节,我们学习了解决“平均平均增长增长(下降下降)率问题率问题”,现在,我们要学习解,现在,我们要学习解决决“面积、体积问题面积、体积问题。第1页/共20页一、复习引入一、复习引入 1直角三角形的面积公式是什么?一般三角形的面积公式是什么呢?2正方形的面积公式是什么呢?长方形的面积公式又是什么?3梯形的面积公式是什么?4菱形的面积公式是什么?5平行四边形的面积公式是什么?6圆的面积公式是什么?第2页/共20页 要设计一本书的封面,封面长
2、27,宽21,正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度?2721探究探究3 3第3页/共20页分析:这本书的长宽之比是9:7,依题知正中央的 矩形两边之比也为9:7解法一:设正中央的矩形两边分别为9xcm,7xcm依题意得解得 故上下边衬的宽度为:左右边衬的宽度为:第4页/共20页分析:这本书的长宽之比是9:7,正中央的矩形两边之比也为9:7,由此判断上下边衬与左右边衬的宽度之比也为9:7解法二:设上下边衬的宽为9xcm,左右边衬宽为7xcm 依题意得解方程得方程的哪个根合乎实际意义?为什
3、么?第5页/共20页例1.学校为了美化校园环境,在一块长40米、宽20米的长方形空地上计划新建一块长9米、宽7米的长方形花圃.(1)若请你在这块空地上设计一个长方形花圃,使它的面积比学校计划新建的长方形花圃的面积多1平方米,请你给出你认为合适的三种不同的方案.(2)在学校计划新建的长方形花圃周长不变的情况下,长方形花圃的面积能否增加2平方米?如果能,请求出长方形花圃的长和宽;如果不能,请说明理由.应用第6页/共20页解:(1)方案1:长为 米,宽为7米;方案2:长为16米,宽为4米;方案3:长=宽=8米;注:本题方案有无数种(2)在长方形花圃周长不变的情况下,长方形花圃面积不能增加2平方米.由
4、题意得长方形长与宽的和为16米.设长方形花圃的长为x米,则宽为(16-x)米.x(16-x)=63+2,即x2-16x+65=0,此方程无解.在周长不变的情况下,长方形花圃的面积不能增加2平方米第7页/共20页1 1、用、用20cm20cm长的铁丝能否折成面积为长的铁丝能否折成面积为30cm30cm2 2的的矩形矩形,若能够若能够,求它的长与宽求它的长与宽;若不能若不能,请说明理由请说明理由.解:设这个矩形的长为xcm,则宽为 cm,即x2-10 x+30=0这里a=1,b=10,c=30,此方程无解.用20cm长的铁丝不能折成面积为30cm2的矩形.练习练习第8页/共20页2 2:某校为了美
5、化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有两位学生各设计了一种方案(如图),根据两种设计方案各列出方程,求图中道路的宽分别是多少?使图(1),(2)的草坪面积面积为为540540米米2 2.(1)(2)第9页/共20页(1)解解:(1):(1)如图,设道路的宽为如图,设道路的宽为x x米,米,则则化简得,化简得,其中的其中的 x=25x=25超出了原矩形的宽,应舍去超出了原矩形的宽,应舍去.图图(1)(1)中道路的宽为中道路的宽为1 1米米.第10页/共20页则横向的路面面积为则横向的路面面积为 ,分析:此题的相等关系是矩形面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实际问题 一元 二次方程 面积 问题 参考 课件
限制150内