测一测量一量学习教案.pptx

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1、会计学1测一测量测一测量(cling)一量一量第一页，共30页。认识认识(rn shi)直尺直尺观察直尺观察直尺(zh ch)，你发现，你发现了什么？了什么？第1页/共30页第二页，共30页。0刻度刻度(kd)刻度刻度线线刻刻度度第2页/共30页第三页，共30页。竖线竖线三种长度不同三种长度不同(b tn)的竖线都叫刻的竖线都叫刻度线度线数字数字(shz)从小到大的顺序排列的从小到大的顺序排列的0刻度刻度标志标志(biozh)着开着开始始cm厘米厘米第3页/共30页第四页，共30页。认识认识(rn shi)1厘米厘米 0刻度刻度(kd)：表示起点：表示起点你能找出你能找出1 1厘米厘米(l(l

2、 m)m)吗？吗？你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？第4页/共30页第五页，共30页。这都是这都是1厘米厘米(l m)第5页/共30页第六页，共30页。生活生活(shnghu)中的中的1厘米厘米图钉图钉(tdng)(tdng)的长度的长度是是1 1厘米厘米手指的宽大约手指的宽大约(dyu)是是1厘米厘米第6页/共30页第七页，共30页。认识认识(rn shi)几厘米几厘米 第7页/共30页第八页，共30页。用厘米用厘米(l m)量物体的量物体的长度长度 第8页/共30页第九页，共30页。怎样怎样(znyng)量长方形的长边和短量长方形的长边和短边？边？第9页/共30页第十页，共30页。

3、测量测量(cling)(cling)物体长度时，先物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和把物体放平，一般将物体的左边和 “0”“0”刻度线对齐，物体的右边对准刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。几厘米，就读出几厘米。第10页/共30页第十一页，共30页。6（）厘米）厘米(l m)第11页/共30页第十二页，共30页。（）厘米）厘米(l m)4第12页/共30页第十三页，共30页。长方体的长是多少长方体的长是多少(dusho)？长长3厘米厘米(l m)第13页/共30页第十四页，共30页。圆柱体高（圆柱体高（）厘米）厘米(l m)501厘米234567891011第14页/共3

4、0页第十五页，共30页。第15页/共30页第十六页，共30页。第16页/共30页第十七页，共30页。第17页/共30页第十八页，共30页。小朋友要牢记，小朋友要牢记，物体要放平。物体要放平。用直尺量物体，用直尺量物体，左端要和零对齐左端要和零对齐(du q)。右端指向刻度几，右端指向刻度几，物体就是几厘米。物体就是几厘米。测量(cling)儿歌第18页/共30页第十九页，共30页。请同学们四人小组合作量一量请同学们四人小组合作量一量(y lin)(y lin)：A.A.数学书长（数学书长（）厘米、宽（）厘米、宽（）厘米。）厘米。B.B.小朋友的手掌长（小朋友的手掌长（）厘米、宽（）厘米、宽（）

5、厘米。）厘米。C.C.也可以测量身边自己喜欢的物体。也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量量一量(y lin)第19页/共30页第二十页，共30页。长大约(dyu)（）厘米33 33 3第20页/共30页第二十一页，共30页。猜一猜，谁跳的远？猜一猜，谁跳的远？第21页/共30页第二十二页，共30页。第22页/共30页第二十三页，共30页。第23页/共30页第二十四页，共30页。跳跳7厘米厘米(l m)跳跳8厘米厘米(l m)第24页/共30页第二十五页，共30页。012345678910cm长长6.86.8厘米厘米(l m)(l m)6厘米(l m)0.8厘米(l m)第25页/共30页第二十六页，共30页。（）厘米）厘米(l m)4.7 第26页/共30页第二十七页，共30页。012345678910cm长长6 6厘米厘米(l m)(l m)第27页/共30页第二十八页，共30页。谈谈这节课你谈谈这节课你有什么有什么(shn me)收获？收获？第28页/共30页第二十九页，共30页。回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢(x huan)的物体的长度。第29页/共30页第三十页，共30页。